Have an account?
Skip to Content
Build your own quiz
Suggestions for you
20 questions
Show Answers
See Preview
- 1. Multiple Choice
Kurikulum Indonesia telah mengalami perubahan sebanyak sepuluh kali. Jika dikelompokkan dalam jenisnya, kurikulum yang dikembangkan pada tahun 2004-2013, termasuk jenis kurikulum...
Kurikulum berbasis pada kompetensi
Kurikulum sebagai rencana pelajaran
Kurikulum berbasis KTSP
Kurikulum sebagai rencana hidup
Kurikulum berbasis konten pembelajaran
- 2. Multiple Choice
Kurikulum sebagai seluruh aktivitas peserta didik baik yang dilakukan di dalam maupun di luar kelas berarti....
Menyusun daftar isi bahan pembelajaran agar mudah dipelajari oleh siswa dalam proses pembelajaran
Menyusun rancangan kunjungan ke kebun binatang untuk menyelesaikan projek pembelajaran sain
Menyusun modul pembelajaran yang memuat aktivitas belajar siswa
Menyusun daftar mata pelajaran yang harus dipelajari oleh siswa selama menempuh pembelajaran di kelas
Menyusun aktivitas pembelajaran yang disajikan dalam RPP untuk menjadi dokumen sekolah
- 3. Multiple Choice
Di bawah ini merupakan kajian pokok implementasi kurikulum, kecuali ...
Pengembangan kurikulum
Merancang dokumen kurikulum
Mengembangkan program
Pelaksanaan Pembelajaran pembelajaran
Evaluasi proses yang dilaksanakan
- 4. Multiple Choice
Kurikulum bukan hanya dipandang sebagai seperangkat mata pelajaran dan silabus, namun juga harus dipandang sebagai ...
Seperangkat tujuan pembelajaran
Seperangkat dokumen yang harus dilaksanakan
Materi yang harus disampaikan kepada peserta didik
Rincian jadwal pelajaran
Seperangkat alat pembelajaran yang harus disesuaikan dengan peserta didik
- 5. Multiple Choice
Seperti apa yang dikatakan oleh Friedman, perkembangan teknologi begitu cepat namun manusia belum bisa mengimbangi percepatan perkembangan teknologi. Sebagai seorang guru, maka yang harus dilakukan dalam rangka menyesuaikan dengan perkembangan teknologi adalah ...
Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan memberikan penjelasan cara penggunaannya
Tidak menganjurkan peserta didik untuk membawa alat teknologi
Guru tidak melarang, membatasi, maupun memberikan edukasi
Memberi kebebasan belajar dengan HP
Membebaskan peserta didik menggunakan alat teknologi di dalam kelas
- 6. Multiple Choice
Ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan oleh seorang guru dalam mengembangkan kurikulum yaitu tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan yang diharapkan masyarakat. Hal ini berarti ...
Guru menyusun program pembelajaran menyesuaikan dengan kurikulum yang ada berdasarkan tujuan yang ditetapkan
Guru menyusun program pembelajaran di kelas diterjemahkan ke dalam sebuah tujuan nasional
Guru menyusun program pembelajaran di kelas diterjemahkan ke dalam sebuah tujuan nasional
Guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan pengalamannya yang menurutnya penting
Guru menyusun program pembelajaran dengan mengacu kepada tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan juga disesuaikan dengan kondisi masyarakat
- 7. Multiple Choice
Nilai-nilai kehidupan dan budaya dalam masyarakat senantiasa berkembang, maka peran kurikulum tidak hanya mewariskan nilai dan budaya melainkan juga berperan untuk menilai dan memilih nilai budaya serta pengetahuan baru yang akan diwariskan. Penjelasan tersebut merupakan ...
Peran kreatif
Peran kritis dan evaluatif
Peran social
Peran social
Peran konservatif
- 8. Multiple Choice
Dalam kurikulum 2013, terdapat integrasi antara ilmu pengetahuan dan karakter. Hal ini sesuai dengan arah baru program baru UNESCO yaitu ...
Pikiran dan benda terintegrasi dalam pengembangan
Pendidikan merupakan integral dari semua perkembangan
Ekonomi, manusia, lingkungan, dan sosial diintegrasikan
Pendidikan untuk semua
Sains dan nilai religius terintegrasi
- 9. Multiple Choice
Dalam pelaksanan kurikulum 2013, peserta didik memerlukan berbagai macam sumber literasi untuk menunjang berbagai macam bacaan dan literasi. Namun, masih ada sekolah yang tidak memilikinya. Hal tersebut merupakan hambatan dari salah satu factor ...
Faktor sekolah
Faktor budaya dan ideologi
Faktor lingkungan sekolah
Faktor administrasi
Faktor sarana dan fasilitas
- 10. Multiple Choice
Menurut Friedman, perkembangan teknologi begitu cepat namun manusia belum bisa mengimbangi percepatan perkembangan teknologi. Dalam pengembangan sebuah kurikulum, fenomena tersebut bisa diartikan dan digunakan untuk ...
Memberi kebebasan belajar dengan HP
Mengidentifikasi perkembangan teknologi, menyiapkan strategi antisipasi untuk mengejar ketertinggalan dalam beradaptasi dengan teknologi
Identifikasi perkembangan zaman, sehingga pembelajaran harus mengikuti perkembangan teknologi
Guru tidak melarang, membatasi, maupun memberikan edukasi
Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan memberikan penjelasan cara penggunaannya
- 11. Multiple Choice
Berkomunikasi dengan orang tua peserta didik dan masyarakat secara santun, empatik, dan efektif, serta mengikutsertakan orang tua dan masyarakat dalam program pembelajaran guna mengatasi kesulitan belajar peserta didik, merupakan kompetensi...
Kepribadian
Professional
Sosial
Pedagogik
Humanis
- 12. Multiple Choice
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogi pada aspek...
Pengembangan kurikulum
Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
Berkomunikasi pada peserta didik
- 13. Multiple Choice
Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru dan percaya diri merupakan kompetensi...
Intelektual
Professional
Sosial
Kepribadian
Pedagogik
- 14. Multiple Choice
Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal dengan kreatifitasnya termasuk kemampuan pedagogi pada aspek...
Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik
Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
Pengembangan kurikulum
- 15. Multiple Choice
Berikut aspek penting dalam pengelolaan pembelajaran abad 21, kecuali...
Menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi
Mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran
Merancang pembelajaran yang kreatif dan inovatif
Menerapkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking)
Menghindari penggunaan smartphone yang berlebihan dalam pembelajaran
- 16. Multiple Choice
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran merupakan kompetensi pedagogi pada aspek...
Pengembangan kurikulum
Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
Melakukan tindakan reflektif
Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
- 17. Multiple Choice
Paradigma dan keyakinan guru mempengaruhi cara guru bertindak. Berikut merupakan cara pandang guru abad 21 tentang pembelajran abad 21 yang paling tepat adalah ...
Pembelajaran berpusat peserta didik dengan guru tetap aktif
Pembelajaran harus berpusat pada peserta didik aktif
Pembelajaran lebih berorientasi untuk menguasai konten
Guru aktif memfasilitasi peserta didik, peseta didik merespon
Pembelajaran di mediasi teknologi peserta didik aktif
- 18. Multiple Choice
Indikator guru mampu memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi yang dapat mempengaruhi kebijakan adalah ...
Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan
Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan
Memanfaatkan hasil refleksi dan penilaian untuk pengembangan mata pelajaran yang diampu
Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar
- 19. Multiple Choice
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri termasuk dalam kompetensi
Kepribadian
Pedagogik
intelektual
Sosial
Professional
- 20. Multiple Choice
Memahami karateristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosioal dan intelektual termasuk dalam kompetensi...
Sosial
Pedagogik
Profesional
Kepribadian
KD-KI
- Answer choicesTagsAnswer choicesTags