Es responsables de la elaboración y desarrollo de la planificación microcurricular de los docentes.

Es el conjunto de fases y etapas que se deberán integrar en la estructuración del currículo.

Es un documento de gestión pedagógica, basado en el análisis del currículo nacional.

Es la capacidad institucional de adaptar su quehacer a las necesidades de los estudiantes que requieren atención especial por su condición y adaptabilidad al contexto.

Son aquellos aprendizajes que son incorporados por los estudiantes aunque dichos aspectos no figuren en el currículo oficial

Se basa en los fundamentos del sistema educativo vigente, que, mediante leyes y reales decretos, establece los contenidos mínimos que deben ser asimilados por los alumnos durante la etapa de la educación.

Participación activa

Amplia y diversifica las opciones

de formación profesional

Propicia la formación interdisciplinaria

Brinda al estudiante un ambiente más propicio

para su formación.

Brinda estrategias de formación docente.