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6 questions
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- 1. Multiple-choice1 minute1 pt
¿Qué emociones o pensamientos surgieron tras la lectura del cuento?
Miedo, terror, angustia.
Sorpresa, incertidumbre, sobresalto.
Admiración, interés, curiosidad.
Felicidad, motivación, incertidumbre.
- 2. Multiple-choice1 minute1 pt
¿Qué tipo de narrador se presentó en el relato?
Narrador protagonista
Narrador testigo
Narrador objetivo
Narrador omnisciente
- 3. Multiple-choice1 minute1 pt
¿Qué rol cumplió el narrador, para conocer la historia?
Presentó información precisa; permitió inferir información de contexto basándose en elementos clave, como la chaqueta o la descripción final.
El relato presenta información de una manera muy descriptiva, tanto de los personajes como del lugar en que ocurren los hechos.
La información se da por medio del protagonista del relato, por lo tanto narra lo que le sucede a él.
Presentó información como testigo de los hechos acaecidos.
- 4. Multiple-choice1 minute1 pt
. ¿Qué se dice de la chaqueta y la bala?
Hace referencia a una chaqueta deseada y por lo tanto era muy vendida. La bala sabe el recorrido que hace siempre.
La chaqueta da a entender que está embrujada. La bala es disparada por la vendedora.
Se refiere a una chaqueta indeseada, agregando luego que posee un orificio. La bala tiene memoria, repetirá su recorrido.
Se refiere a una chaqueta de un antiguo maleante. La bala corresponde al asesino de aquel maleante.
- 5. Multiple-choice1 minute1 pt
¿Cómo estos elementos añaden tensión al relato?
Porque, estos elementos se encontraban intactos esperando ser protagonistas del relato.
Porque se avizora el desenlace a partir de sus cualidades particulares.
Porque pertenecen a una acción, donde todo es incertidumbre.
Ninguna de las anteriores.
- 6. Multiple-choice1 minute1 pt
¿A partir de los verbos usados y conjugados en la narración, ¿Qué ambiente se crea en la historia?
Ambiente centrado en diálogos: entrar, presentarse, consultar.
Ambiente centrado en actitudes y gestos: entrar, mirar, reaccionar, actuar.
Ambiente centrado en movimientos y acciones rápidas: entrar, hacer, disparar, correr.
Ambiente centrado en movimientos y acciones lentas: entrar, hacer, disparar, correr.
