Producono, rispettivamente, una variabile ordinale e una variabile nominale

Producono entrambe una variable ordinale

Producono, rispettivamente, una variabile ordinale e una variabile cardinale

Producono entrambe una variable cardinale

Scienze esatte e scienze non esatte

Scienze della mente e scienze della materia

Scienze della natura e scienze dello spirito

Scienze fisiche e scienze metafisiche

E' composta di righe (osservazioni) e colonne (variabili)

E' composta di righe (individui) e colonne (contesti)

E' una griglia per interpretare e analizzare i dati raccolti

Misura le informazioni raccolte

Tendenza degli intervistati a uniformarsi alla cultura dominante

Tendenza degli intervistati a rispondere sempre allo stesso modo indipendentemente dal contenuto delle domande

Tendenza degli intervistati a uniformarsi a quelle che ritengono siano le opinioni dell'intervistatore

Tendenza degli intervistati a uniformarsi a quelle che ritengono siano le opinioni del gruppo sociale di riferimento

Le generalizzazioni empiriche formano una teoria

Una generalizzazione empirica riassume uniformità osservate tra due o più variabili, una teoria raccoglie proposizioni che si pongono a un livello di astrazione superiore

La generalizzazione empirica permette di fare previsioni al di fuori della realtà da cui proviene, la teoria permette di avanzare ipotesi in campi diversi da cui è stata originata

Le generalizzazioni empiriche sono proposizioni generali, le teorie lo sono in misura maggiore

Dalle scienze umane

Dalle scienze naturali

Dall'epistemologia

Dalle discipline storiche

E' stato utilizzato da Weber per mostrare l'inconsistenza del paradigma marxiano e sostituire ad esso quello funzionalista

E' stato introdotto da Kuhn, intendendo con ciò il fatto che la scienza non procede sempre in maniera lineare, ma con salti di discontinuità

Fa riferimento al radicale cambiamento avvenuto nell'astronomia, quando il paradigma tolemaico è stato sostituito da quello copernicano

E' stato utilizzato da Durkheim per mostrare la superiorità dell'approcio positivista su quello interpretativista

Ordina

Classifica

Conta

Misura

Determinare la durata dell'intervista

Stabilire l'abbigliamento degli intervistatori

Fornire indicazioni linguistiche agli intervistatori

Effettuare un campionamento preliminare

Commensurabili

Alternative

Mai conciliabili

Appropriate in diverse situazioni

Va tenuta sotto controllo

E' l'area semantica determinata dalla definizione operativa

Dipende dalla generalità di un concetto

E' l'area semantica che condivide con il concetto più generale che indica

In quella quantitativa sono i numeri, in quella qualitativa sono documenti

In quella quantitativa sono dati statistici, in quella qualitativa sono le percezioni individuali

In entrambi gli approcci è l'individuo

In quella quantitativa è la variabile, in quella qualitativa è l'individuo

Nominale

Ordinale

Cardinale

Dicotomica

La codifica delle risposte

La trascrizione delle risposte

La vaghezza delle risposte

L'arbitrarietà delle risposte

Classifica le risposte dei rispondenti

Assume una prospettiva individualista

Pone domande troppo semplici

Ignora le disuguaglianze presenti nella società

E' stata introdotta per la prima volta da Newton nella sua trattazione della "Fisica ottica"

E' stata elaborata dal filosofo della scienza Thomas Kuhn nel suo volume del 1962

E' stata utilizzata da Max Weber per definire il concetto di "Tipo ideale"

E' stata utilizzata dall'antropologo Bronislaw Malinowski all'interno dell'approccio funzionalista

Soggettivo

Uniforme

Plurale

Variabile

Domande valutative e osservative

Domande morali e emozionali

Domande fattuali e motivazionali

Domande superficiali e profonde

E' una proposizione che implica una relazione fra due o più concetti

E' una proposizione che descrive un'evidenza empirica basata sull'analisi dei dati

E' una proposizione che porta alla definizione di una teoria

E' una proposizione che ha un significato generale

Si possono aggiungere domande al questionario

Non si può modificare la struttura del questionario

Si possono aggiungere soggetti da intervistare

Si possono rimuovere domande dal questionario

Che la scienza è creativa

Che la scienza è adattabile ai tempi

Che la scienza è cumulativa

Che la scienza è rivoluzionaria

Riguarda la possibilità per le scienza sociali di arrivare allo stesso tipo di conoscenza delle scienze naturali

Riguarda il rapporto tra studioso e realtà studiata

Riguarda i metodi e le tecniche della ricerca sociale

Riguarda la riflessione sull'esistenza della realtà

L'individuazione di leggi 'naturali' immutabili

L'idea di ottenere risultati imperfetti e probabilistici

Il realismo ontologico

La possibilità di una molteplicità di teorie per lo stesso fatto

Mediante gli studi trasversali replicati oppure mediante gli studi longitudinali

Solo con esperimenti

Solo con statistiche ufficiali poichè non è possibile studiarlo con le indagini campionarie

Il cambiamento sociale è un tema estremamente complesso da cogliere

Singoli casi non rappresentativi

Un campione statisticamente bilanciato

Unità di analisi con caratteristiche quantificabili

Un campione statisticamente rappresentativo

Sono specializzati

Devono essere formati

Hanno caratteriste chiaramente definite

Sono free-lance

Mette in secondo piano la dimensione del contenuto

Mette in secondo piano la dimensione dell'elaborazione teorica

Mette in secondo piano la dimensione dell'elaborazione empirica

Mette in secondo piano la dimensione del dato

Scoperta

Cumulatività

Realismo

Integrità

C'è una corrispondenza univoca

C'è una corrispondenza biunivoca

Non c'è una corrispondenza biunivoca

Non c'è una corrispondenza univoca

Interviste standardizzate ad un campione di membri di partito

Interviste libere ad un campione di membri di partito

Interviste standardizzate ad un campione di osservatori privilegiati (per esempio a dirigenti di partito, parlamentari, consiglieri, etc.) con domande sui membri del partito

Interviste standardizzate a segretari di sezioni di partito (selezionate con un campione)

Si potrebbero fare domande su fatti inesistenti

Si potrebbe incalzare l'intervistato, contestando la sua risposta

Si potrebbero utilizzare domande a imbuto

Si potrebbe tranquillizare l'intervistato

Assume stati finiti

Assume stati infiniti

Assume stati definiti

Assume stati modali

Migliore agli effetti della valutazione del punto di vista dell’intervistato

Peggiore agli effetti della valutazione del punto di vista dell’intervistato

Rappresenta la struttura tipica di questa modalità di formulazione

E' più semplice da analizzare con tecniche statistiche

E' preceduta da quella di organizzazione dei dati raccolti

Segue quella dell'intervista

Precede la fase di operativizzazione dei concetti

E' l'ultima fase rilevante per il percorso di ricerca

La sua tendenza a un empirismo antispeculativo

L'eccesivo interesse alla costruzione di concetti complessi

L'estremo soggetivismo

Lo studio delle interazioni come unico interesse di ricerca

Una variabile

Una costante

Un fatto

Un atto amministrativo

A un livello inferiore

A un livello superiore

Allo stesso livello

Non sono paragonabili

Prodotto culturale

Evento

Aggregato

Orale

La realtà sociale è conoscibile come se si trattasse di una cosa

La realtà sociale è conoscibile in maniera probabilistica

La realtà sociale non esiste in sé ma è una costruzione dei diversi soggetti

La realtà sociale non è conoscibile

Trarre conclusioni particolari a partire da proposizioni generali

Trarre conclusioni generali a partire da proposizioni particolari

Arrivare a una conclusione partendo da informazioni raccolte con strumenti quantitativi

Arrivare a una conclusione partendo da informazioni raccolte con strumenti qualitativi

I modi in cui un intervistato può rispondere a una domanda di un questionario standardizzato

Gli stati operativizzati della proprietà

Le operazioni che si possono applicare alle diverse variabili

Le regole di assegnazione dei valori a una variabile