氫氧化鈉的化學式是　NaOH，現有氫氧化鈉　80　公克，試問為多少莫耳？（原子量：H＝1，O＝16，Na＝23）

把點燃的鎂帶放進二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂帶繼續燃燒，但反應後瓶上有黑色斑點附著，試問下列敘述何者錯誤？

已知甲和乙兩種物質反應會生成丙和丁，其反應式為：3甲＋乙→2丙＋2丁。附表是甲和乙反應的一組實驗數據，理論上可以生成多少公克的物質丁？

下列哪一種變化屬於氧化反應？

植物的呼吸作用與光合作用兩種反應，何者屬於氧化還原反應？

A、B　是兩種金屬，AO、BO　則是其氧化物，如果　BO　可以利用煤焦提煉出　B　金屬，AO　則否，則下列哪一個反應可以發生，且以　CO₂　作為被還原的物質？

有關化學反應發生前後的變化，下列敘述何者正確？

某化學反應之反應式為2A＋B→2C，今有a公克的A恰與b公克的　B完全反應，生成r公克的C，則下列何者正確？

如附圖所示，小翰取2公克碳酸氫鈉粉末置入試管中，放在酒精燈上加熱，則下列相關的敘述何者錯誤？

俗語說：「真金不怕火煉。」這句話指的意思應是下列何者？

下列何者適合用熟鐵製造？

點燃的鎂，可以在裝有二氧化碳的集氣瓶中繼續燃燒，關於這個現象，下列敘述何者正確？

同樣1莫耳的氫氣和氧氣，哪一個分子數較多？

鋅粉與氧化銅粉末在隔絕空氣的條件下，混合加熱的反應如右：Zn＋CuO→ZnO＋Cu，下列有關此反應的敘述何者正確？

將銅粉與氧化鋅粉末一起加熱，並沒有反應產生；將鐵粉與氧化鋅粉末一起加熱，同樣也沒有反應產生。若要比較銅、鋅、鐵三者活性大小，須再操作下列哪一個實驗？

三個相同的廣口瓶內分別裝有氦氣、氧氣和二氧化碳，今將點燃的鎂帶分別放入各瓶中，發現鎂帶在甲、乙瓶中繼續燃燒，在丙瓶中則熄滅，且在甲瓶中同時有黑色與白色的物質產生，試問甲瓶中裝有何種氣體？

化學反應式的係數，可以代表參加反應的反應物及生成物，兩者之間的何種比例？

密閉容器內置入　20　公克碳酸鈣水溶液及　20　公克鹽酸水溶液，反應後會生成氯化鈣水溶液以及二氧化碳，此時容器內物質的總質量為多少公克？

食品工廠所使用的罐頭容器，將鐵的外層鍍上一層錫，以作為防鏽之用，關於防鏽作用的敘述，下列何者正確？

下列哪一個日常生活現象不屬於氧化還原反應？

火柴是以火柴頭與火柴盒側邊摩擦，產生熱能後，再促使火柴頭成分中的氯酸鉀（KClO₃）和硫（S）反應燃燒，反應式為：wKClO₃＋xS　→　yKCl＋zSO₂（其中　w、x、y　和　z　為反應式係數）若　y＋z＝5，則上述反應式中哪兩個物質的係數總和為　4？

在藍色的蝶豆花水溶液中加入食醋，水溶液會由藍色變成什麼顏色？

有關化學反應式的敘述，下列何者正確？

金屬被氧化情形，由易而難為　Zn、Fe、Ni、Cu、Hg，則下列敘述何者正確？

在　CuO＋H₂　→　Cu＋H₂O　反應式中，下列何者被氧化？

下列何種物質，燃燒後的生成物之水溶液可使紅色石蕊試紙變成藍色？

一艘滿載精銅的貨船，在遠洋航行的途中，堅硬的鐵製船身突然鏽蝕穿孔漏水，船並非觸礁或者製造有瑕疵，則下列造成鐵鏽蝕的原理，何者最有可能？

下列哪一個化學反應前後測量的質量可能不同？

小馨觀察下列化學反應，並記錄其所伴隨的現象，哪一個是正確的？

(甲)光合作用、(乙)木材燃燒、(丙)鐵礦冶煉出生鐵，請問上列哪些選項為氧化還原反應？

根據歷史，人類利用銅器早於鐵器，但在博物館所保存的古物中，往往銅器多於鐵器，這可能與銅和鐵的何種性質有關？

小美將鈉粒、鎂帶和銅片三種金屬，依照下面步驟進行燃燒實驗，探討金屬對氧的活性大小。實驗後發現，鈉粒受熱熔化後迅速燃燒，鎂帶加熱後可以燃燒，而銅不燃燒，僅於表面生成黑色物質。反應所產生的氧化鈉和氧化鎂可溶於水，且水溶液可使石蕊試紙由紅色變成藍色，銅的氧化物不溶於水，無法使石蕊試紙變色，有關鎂的燃燒情形，下列敘述何者正確？

小美將鈉粒、鎂帶和銅片三種金屬，依照下面步驟進行燃燒實驗，探討金屬對氧的活性大小。實驗後發現，鈉粒受熱熔化後迅速燃燒，鎂帶加熱後可以燃燒，而銅不燃燒，僅於表面生成黑色物質。反應所產生的氧化鈉和氧化鎂可溶於水，且水溶液可使石蕊試紙由紅色變成藍色，銅的氧化物不溶於水，無法使石蕊試紙變色，有關銅受熱後的情形，下列敘述何者正確？

小美將鈉粒、鎂帶和銅片三種金屬，依照下面步驟進行燃燒實驗，探討金屬對氧的活性大小。實驗後發現，鈉粒受熱熔化後迅速燃燒，鎂帶加熱後可以燃燒，而銅不燃燒，僅於表面生成黑色物質。反應所產生的氧化鈉和氧化鎂可溶於水，且水溶液可使石蕊試紙由紅色變成藍色，銅的氧化物不溶於水，無法使石蕊試紙變色，根據實驗結果，下列哪一種金屬新切面置於空氣中失去光澤所需的時間最長？

小美將鈉粒、鎂帶和銅片三種金屬，依照下面步驟進行燃燒實驗，探討金屬對氧的活性大小。實驗後發現，鈉粒受熱熔化後迅速燃燒，鎂帶加熱後可以燃燒，而銅不燃燒，僅於表面生成黑色物質。反應所產生的氧化鈉和氧化鎂可溶於水，且水溶液可使石蕊試紙由紅色變成藍色，銅的氧化物不溶於水，無法使石蕊試紙變色，這三種金屬的活性大小應為下列何者？

小美將鈉粒、鎂帶和銅片三種金屬，依照下面步驟進行燃燒實驗，探討金屬對氧的活性大小。實驗後發現，鈉粒受熱熔化後迅速燃燒，鎂帶加熱後可以燃燒，而銅不燃燒，僅於表面生成黑色物質。反應所產生的氧化鈉和氧化鎂可溶於水，且水溶液可使石蕊試紙由紅色變成藍色，銅的氧化物不溶於水，無法使石蕊試紙變色，實驗後若欲清除燃燒匙上的生成物，應使用下列何種方法？

小林點閱網路新聞時，看到可用白醋和小蘇打水製造小型滅火器，聯想到他用鹽酸和小蘇打粉反應的實驗。他在附圖的洗滌瓶中盛裝　100mL　白醋，將　8.4　公克的小蘇打粉（碳酸氫鈉），以開口未密封的小夾鏈袋包裝後，直立於洗滌瓶中，秤得總質量為　125　公克。當他將洗滌瓶傾倒後，擠壓洗滌瓶，讓反應的產物噴向火源，成功的將蠟燭火焰熄滅。但在一旁觀看的同學，卻覺得他只是噴出水溶液熄滅而已。小林在黑板上寫出醋酸和小蘇打反應的化學反應式如下：CH₃COOH＋xNaHCO₃　→　CH₃COONa＋yH₂O＋zCO₂，反應式平衡後，x、y、z　三者的係數關係，下列何者正確？

小林點閱網路新聞時，看到可用白醋和小蘇打水製造小型滅火器，聯想到他用鹽酸和小蘇打粉反應的實驗。他在附圖的洗滌瓶中盛裝　100mL　白醋，將　8.4　公克的小蘇打粉（碳酸氫鈉），以開口未密封的小夾鏈袋包裝後，直立於洗滌瓶中，秤得總質量為　125　公克。當他將洗滌瓶傾倒後，擠壓洗滌瓶，讓反應的產物噴向火源，成功的將蠟燭火焰熄滅。但在一旁觀看的同學，卻覺得他只是噴出水溶液熄滅而已。若小林不擠壓洗滌瓶，觀察完洗滌瓶內的化學反應之後，再秤一次總質量，其數值最可能為何？

小林點閱網路新聞時，看到可用白醋和小蘇打水製造小型滅火器，聯想到他用鹽酸和小蘇打粉反應的實驗。他在附圖的洗滌瓶中盛裝　100mL　白醋，將　8.4　公克的小蘇打粉（碳酸氫鈉），以開口未密封的小夾鏈袋包裝後，直立於洗滌瓶中，秤得總質量為　125　公克。當他將洗滌瓶傾倒後，擠壓洗滌瓶，讓反應的產物噴向火源，成功的將蠟燭火焰熄滅。但在一旁觀看的同學，卻覺得他只是噴出水溶液熄滅而已。翰翰認為不需要白醋，只需要加熱小蘇打粉就可以熄滅燭火，並提出：兩人方法中的小蘇打粉反應後，皆可以產生二氧化碳　2.2　公克。試問：翰翰的評論合理嗎？（原子量：H＝1，C＝12，O＝16，Na＝23）

翰翰利用附圖的裝置，進行小蘇打粉（碳酸氫鈉）加熱的實驗。請根據實驗的歷程和結果，小蘇打粉加熱分解後的產物不包括下列哪一種？

翰翰利用附圖的裝置，進行小蘇打粉（碳酸氫鈉）加熱的實驗。請根據實驗的歷程和結果，如果將裝有碳酸氫鈉的試管口移轉成向上傾斜，則在實驗過程中最可能會發生什麼事？

翰翰利用附圖的裝置，進行小蘇打粉（碳酸氫鈉）加熱的實驗。請根據實驗的歷程和結果，實驗後，該採用下列哪個方法，才能正確檢驗碳酸氫鈉受熱分解的產物？

翰翰利用附圖的裝置，進行小蘇打粉（碳酸氫鈉）加熱的實驗。請根據實驗的歷程和結果，以下列哪一個圖形表示試管內所盛裝物質，在反應完成後的質量變化情形較為適當？

翰翰操作以下兩組實驗，探討物質在反應前後質量變化的情形，如附圖所示，關於實驗(一)的實驗結果，下列敘述何者正確？

翰翰操作以下兩組實驗，探討物質在反應前後質量變化的情形，如附圖所示，實驗(二)中的兩種溶液充分混合後，錐形瓶內發生的變化，下列敘述何者正確？

翰翰操作以下兩組實驗，探討物質在反應前後質量變化的情形，如附圖所示，關於反應前和反應後所秤出的實驗裝置及所盛物質總質量，下列敘述何者正確？

翰翰操作以下兩組實驗，探討物質在反應前後質量變化的情形，如附圖所示，關於「質量守恆定律」的敘述，下列何者正確？