No student devices needed. Know more
15 questions
ข้อใดอธิบายถูกต้องเกี่ยวกับแผนที่แสดงลักษณะภูมิประเทศ
เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเวลา
เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับพื้นที่
เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับอุณหภูมิ
เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนประชากร
การศึกษาลักษณะทางกายภาพโดยใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์มีประโยชน์อย่างไร
ทำให้วางแผนการพัฒนาประเทศได้
ทำให้เรียนรู้เกี่ยวกับลักษณะภูมิประเทศได้ดียิ่งขึ้น
ทำให้ทราบลักษณะทางเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม
ทำให้ประชาชนทุกภูมิภาคมีความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน
ถ้านักเรียนต้องการทราบบริเวณที่เกิดน้ำท่วมในเขตธนบุรีควรใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ชนิดใด
ภาพจากดาวเทียม
รูปถ่ายทางอากาศ
แผนที่กายภาพ
แผนที่รัฐกิจ
แผนที่แสดงลักษณะภูมิประเทศของภาคกลางแสดงพื้นที่ส่วนใหญ่เป็นสีเขียว แสดงว่าพื้นที่จริงมีลักษณะภูมิประเทศอย่างไร
เป็นพื้นที่สูง
เป็นพื้นที่ราบลุ่ม
เป็นแม่น้ำขนาดใหญ่
มีป่าเบญจพรรณมาก
บุคคลใดใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ไม่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ที่ต้องการศึกษา
จอร์นใช้ภาพจากดาวเทียมศึกษาพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบจากไฟป่า
ออกัสใช้รูปถ่ายทางอากาศศึกษาข้อมูลเส้นทางถนน อาคารบ้านเรือน
จ๋าใช้แผนที่ลักษณะภูมิประเทศศึกษาแหล่งแร่ที่มีความสำคัญทางเศรษฐกิจ
เอ็มนำรูปถ่ายสถานที่ท่องเที่ยวมาใช้งานร่วมกับแผนที่เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบสำคัญของแผนที่
ใช้ทิศเพื่อบอกทิศทางของแผนที่
ใช้สีและเส้นแทนลักษณะภูมิประเทศ
ใช้สัญลักษณ์เพื่อแทนสิ่งต่าง ๆ บนแผนที่
ใช้ละติจูดและลองจิจูดเพื่อบอกพิกัดของพื้นที่
ลักษณะการเกิดภัยพิบัติในข้อใดที่สัมพันธ์กับพื้นที่
พื้นที่บริเวณไหล่เขา ลาดเชิงเขา เสี่ยงต่อการเกิดดินถล่มและโคลนไหล
พื้นที่เกาะต่าง ๆ ชายฝั่งทะเล เสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหว
พื้นที่ที่เนื้อดินเป็นทราย เสี่ยงต่อการเกิดน้ำท่วม
พื้นที่บริเวณริมฝั่งแม่น้ำ เสี่ยงต่อการเกิดสึนามิ
วิธีการป้องกันหรือลดความสูญเสียจากภัยพิบัติสามารถทำได้หรือไม่อย่างไร
สามารถทำได้ โดยการสอบถามจากเพื่อน
ไม่สามารถทำได้ เพราะภัยพิบัติจะเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว
สามารถทำได้ โดยการติดตามข่าวจากกรมอุตุนิยมวิทยา
ไม่สามารถทำได้ เพราะภัยพิบัติเป็นสิ่งที่ไม่สามารถควบคุมได้
ข้อใดเป็นสาเหตุของการเกิดอุทกภัย
การตัดไม้ทำลายป่า
การทิ้งขยะลงในแหล่งน้ำ
การเกิดพายุหมุนพัดรุนแรง
การเคลื่อนตัวของแมกมาใต้เปลือกโลก
การป้องกันและแก้ไขพื้นที่จากอุทกภัยควรหลีกเลี่ยงการใช้วิธีการใด
การปลูกหญ้าแฝกริมตลิ่งเพื่อป้องกันการกัดเซาะของน้ำ
การขุดลอกคูคลองทุกสาย เพื่อให้ระบายน้ำได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ
การกำหนดพื้นที่ที่ไม่ได้ใช้ประโยชน์ให้เป็นแหล่งกักเก็บน้ำหรือแก้มลิง
การช่วยกันสร้างพนังกั้นน้ำและติดตั้งเครื่องสูบน้ำออกจากพื้นที่ของตน
ภาคใดในประเทศไทยที่มีความเสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหวมากที่สุด เพราะเหตุใด
ภาคใต้ เพราะมีพื้นที่ติดชายฝั่งทะเลทั้ง 2 ด้าน
ภาคตะวันออก เพราะมีภูเขาขวางกั้นทิศทางลมมรสุม
ภาคเหนือ เพราะมีพื้นที่รอยเลื่อนที่ยังมีพลังงานหลายแห่ง
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เพราะมีชั้นหินเกลือแผ่บริเวณกว้าง
หากนักเรียนได้ยินเสียงเตือนภัยสึนามิ ควรปฏิบัติตนอย่างไรเพื่อเอาตัวรอดอย่างปลอดภัย
สวมใส่เสื้อชูชีพให้แน่นหนา
รีบอพยพไปยังที่สูงที่น้ำท่วมไม่ถึง
เก็บสิ่งของเครื่องใช้ขึ้นที่สูงให้พ้นน้ำ
รีบหลบใต้โต๊ะหรือเตียงที่มีความแข็งแรง
แนวทางการจัดการปัญหาทรัพยากรน้ำในข้อใดเหมาะสมที่สุด
ปรับอัตราค่าน้ำให้สูงขึ้น
จำกัดการใช้น้ำของครัวเรือนในแต่ละวัน
รณรงค์ให้ประชาชนขุดบ่อเพื่อสูบน้ำบาดาล
สร้างแหล่งบำบัดน้ำเสียก่อนปล่อยลงสู่แหล่งน้ำ
นักเรียนเสนอแนวทางการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมภายในชุมชนได้โดยวิธีใด
ประดิษฐ์เทคโนโลยีในการจัดการทรัพยากร
จ้างรายการโทรทัศน์มาถ่ายทำวิธีการดูแลรักษาทรัพยากร
รณรงค์ให้ผู้คนในชุมชนมีส่วนร่วมในการเห็นคุณค่าของทรัพยากร
เดินทางไปยังชุมชนต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมความรู้ความเข้าใจในเรื่องทรัพยากร
การกระทำของบุคคลใดส่งผลเสียต่อสิ่งแวดล้อมมากที่สุด
โก้ใช้สินค้าที่มีฉลากเขียวได้รับรองจากภาครัฐ
แพรใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าราคาแพงและมีคุณภาพดี
ดิวเปิดเครื่องปรับอากาศตลอดทั้งวันเพื่อให้มีความเย็นทั่วถึง
อาร์มซื้อหลอดไฟประหยัดพลังงานมาเปลี่ยนแทนหลอดไฟเก่า
Explore all questions with a free account