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10 questions
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- 1. Multiple-choice30 seconds1 pt
Hacen coincidir formas geométricas básicas
(triángulo con triángulo, círculo con círculo).
De 1 a 2 años
De 3 a 4 años
De 6 a 7 años
De 9 a 10 años
- 2. Multiple-choice30 seconds1 pt
Empiezan a ordenar las cosas por color, forma,
tamaño o función.
De 1 a 2 años
De 3 a 4 años
De 7 a 8 años
De 9 a 10 años
- 3. Multiple-choice30 seconds1 pt
Suman contando con los dedos de una mano 1, 2,
3, 4, 5 y comienzan con 6 en la otra mano.
A los 3 años
A los 5 años
A los 7 años
A los 8 años
- 4. Multiple-choice30 seconds1 pt
Cuentan hasta 100 de uno en uno, de dos en
dos, de cinco en cinco y de diez en diez.
En transición.
En primer y segundo grado
En tercero y cuarto
En quinto
- 5. Multiple-choice30 seconds1 pt
Suman y restan reagrupando (también conocido
como “tomar prestado”).
En primero.
En segundo.
En tercero.
En cuarto.
- 6. Multiple-choice30 seconds1 pt
Practican usando más de una manera de resolver
un problema.
En segundo y tercero
En tercero y cuarto
En cuarto y quinto
En primero y segundo
- 7. Multiple-choice30 seconds1 pt
Empiezan a aplicar conceptos matemáticos al
mundo real (como dividir una receta a la mitad).
En primero y segundo
En segundo y tercero
En cuarto y quinto
En Transición
- 8. Multiple-choice30 seconds1 pt
Entienden el valor de la posición de un número
lo suficiente como para resolver problemas.
En primero.
En segundo.
En tercero.
En cuarto.
- 9. Multiple-choice30 seconds1 pt
Pueden predecir lo que sigue en un patrón con diversos elementos (figuras, números, graficas, imágenes) y crean sus propios patrones.
En transición.
En primero y segundo.
En segundo y tercero
En tercero y cuarto
- 10. Multiple-choice30 seconds1 pt
Identifican cuál es el más grande entre dos números y pueden reconocer los números hasta 20.
Transición
De 2 a 4 años
Primero
Segundo.
