Have an account?
Skip to Content
Introducing new Paper mode
No student devices needed. Know more
20 questions
Show Answers
See Preview
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Ως απόδειξη της βασικής θέσης ότι οὐδεμία τῶν ἠθικῶν ἀρετῶν φύσει ἡμῖν ἐγγίνεται, ο Αριστοτέλης προσκομίζει σ' αυτή την ενότητα το στις πολιτικές κοινωνίες.
τό γινόμενον
τὸ ἐθιζόμενον
τό λεγόμενον
τὸ ἐθίζειν
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Οι νομοθέτες θεωρούνται από τον Αριστοτέλη υπεύθυνοι για τα φαύλα πολιτεύματα.
οἱ ἁμαρτάνοντες
οἱ φαῦλοι
οἱ ἀγαθοί
οἱ ἐθιζόμενοι
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Οι νομοθέτες προσπαθούν να επιτύχουν το σκοπό τους τους πολίτες στις αγαθές πράξεις.
πράττοντες
ποιοῦντες
ἐθίζοντες
ἀνααγκάζοντες
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Επιδίωξη κάθε νομοθέτη είναι το τους πολίτες αγαθούς.
τὸ ποιεῖν
τὸ γίγνεσθαι
τὸ ἐθίζειν
τὸ πράττειν
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Καθένας μας γίνεται δίκαιος ή άδικος αναλογα με τις πράξεις του με τους άλλους ανθρώπους.
ἐν τοῖς δεινοῖς
περί τὰς ὀργάς
περί τὰς ἐπιθυμίας
ἐν τοῖς συναλλάγμασι
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Καθένας γίνεται ανδρείος ή δειλός ανάλογα με τη συμπεριφορά του .
ἐν τοῖς δεινοῖς
περὶ τὰς ὀργάς
περί τὰς ἐπιθυμίας
ἐν τοῖς συναλλάγμασι
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Γινόμαστε φρόνιμοι ή ακολαστοι ανάλογα με τη στάση μας .
περί τὰς ἐπιθυμίας
ἐν τοῖς συναλλάγμασι
ἐν τοῖς δεινοῖς
περί τὰς ὀργὰς
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Άλλοι γίνονται πράοι και άλλοι οξύθυμοι ανάλογα με τη σταση τους
περί τὰς ἐπιθυμίας
περί τὰς ὀργὰς
ἐν τοῖς δεινοῖς
ἐν τοῖς συναλλάγμασι
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Πᾶσα ἀρετή καὶ γίνεται καὶ φθείρεται»: η φυσική διαδικασία σύμφωνα με τον Αριστοτέλη ακολουθεί την πορεία
γένεση – τελείωση – παρακμή – φθορά – αύξηση
γένεση – αύξηση – τελείωση – παρακμή – φθορά
γένεση – τελείωση – αύξηση – παρακμή – φθορά.
γένεση –παρακμή -τελείωση – αύξηση – φθορά.
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Ο Αριστοτέλης παρουσιάζει το έργο των νομοθετών γιατί
επιδιώκει να δώσει το βασικό κριτήριο διάκρισης των πολιτευμάτων σε ορθά και σε φαῦλα
επιδιώκει να συμμεριστεί την κοινή αντίληψη της εποχής σύμφωνα με την οποία οι νομοθέτες έχαιραν μεγάλης τιμής.
επιδιώκει να αποδείξει ότι οι ηθικές αρετές δεν είναι έμφυτες
επιδιώκει να αποδείξει ότι οι ηθικές αρετές είναι έμφυτες και όχι επίκτητες
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Ακόλαστος χαρακτηρίζεται στο κείμενο ο άνθρωπος που αντιμετωπίζει με υπερβολικό θάρρος τις καταστάσεις που εμπεριέχουν κινδύνους.
σωστό
λάθος
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
γενναῖος χαρακτηρίζεται στο κείμενο ο άνθρωπος που αντιμετωπίζει με θάρρος τις καταστάσεις που εμπεριέχουν κινδύνους ή τουλάχιστον όχι με φόβο.
σωστό
λάθος
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
οἳ μὲν ἐκ τοῦ οὑτωσὶ ἐν αὐτοῖς ἀναστρέφεσθαι, οἳ δὲ ἐκ τοῦ οὑτωσί: Με την αντωνυμία «αὐτοῖς» ο Αριστοτέλης:
αναφέρεται σε διαφορετικούς τύπους ανθρώπων.
σε διαφορετικούς τομείς της ανθρώπινης δράσης
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Εἰ γὰρ μὴ οὕτως εἶχεν, οὐδὲν ἂν ἔδει τοῦ διδάξοντος, ἀλλὰ πάντες ἂν ἐγίνοντο ἀγαθοὶ ἢ κακοί. Στο χωρίο φαίνεται ότι ο δάσκαλος είναι απαραίτητος για τον ορθό εθισμό.
σωστό
λάθος
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Στην πρώτη παράγραφο ο Αριστοτέλης αντλεί το επιχείρημα από τον χώρο της πόλης, καθώς για τον φιλόσοφο υπάρχει στενή σχέση μεταξύ ηθικής και πολιτικής.
σωστό
λάθος
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
"ὁμοίως δὲ καὶ τέχνη·" Με τη χρήση..................... απόδειξης συνεχίζει ο Αριστοτέλης, για να δείξει ότι το ίδιο συμβαίνει και στις τεχνικές εργασίες.
παραγωγικής
επαγωγικής
αναλογικής
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
η ................... της εξασκήσεως, που προηγείται, καθορίζει την ποιότητα της αποκτημένης δεξιότητας.
ποσότητα
ποιότητα
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Ο Αριστοτέλης προσθέτει ένα νέο στοιχείο – επιχείρημα: τη σημασία της καλής («εὖ») και της κακής («κακῶς») άσκησης στην ποιότητα της αποκτημένης επίκτητης ιδιότητας.
σωστό
λάθος
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Εἰ γὰρ μὴ οὕτως εἶχεν, οὐδὲν ἂν ἔδει τοῦ διδάξοντος, ἀλλὰ πάντες ἂν ἐγίνοντο ἀγαθοὶ ἢ κακοί. ο Αριστοτέλης χρησιμοποιεί έναν υποθετικό λόγο που δηλώνει:
το μη πραγματικό
το προσδοκώμενο
το πραγματικό
την απλή σκέψη
- Multiple ChoicePlease save your changes before editing any questions.
Ο δάσκαλος είναι αυτός που παρακολουθεί και καθοδηγεί τους ανθρώπους στον σωστό εθισμό.
σωστό
λάθος