30 questions
ข้อใดใช้ภาษากำกวม
จังหวัดกำแพงเพชรมีกล้วยไข่ที่ได้รับการทดสอบคุณภาพแล้วว่าเป็นกล้วยไข่ที่ดีที่สุดในไทย
ปีนี้มีฝกตกชุกต่อเนื่องจนเกิดน้ำป่าไหลหลาก และน้ำท่วมฉับพลันบริเวณจังหวัดน่าน
น้ำตกคลองลานเป็นน้ำตกขนาดใหญ่โอบล้อมด้วยดงไผ่ทึบสองข้างทางลงบันไดสู่ตัวน้ำตกสูง ๕๐ เมตร
ประเทศจะมีศักยภาพในการแข่งขันถ้าคนรุ่นใหม่สามารถใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารได้เทียบเท่าเจ้าของภาษา
ข้อใดใช้ภาษากำกวม
บนโต๊ะมีเค้กวันเกิดก้อนโตทำด้วยผลไม้วางอยู่
ไฟไหม้กุฏิพระอายุเกือบร้อยปีที่วัดในจังหวัดภาคเหนือ
คนร้ายที่กระชากกระเป๋าของหญิงวัยกลางคนถูกตำรวจจับได้ทันที
ตอนเย็น ๆ จะมีนกนางนวลลงมาจิกกินอาหารที่นักท่องเที่ยวนำมาโปรยให้
ข้อใดใช้ภาษากำกวม
โรคซึมเศร้าเป็นอาการป่วยอย่างหนึ่งที่ต้องพบแพทย์เพื่อรับการรักษา
ผลการวิจัยพบว่าแม่ที่มีลูกอายุไล่เลี่ยกันพี่มักจะหวงน้อง
เกิดพายุฤดูร้อนที่จังหวัดเชียงใหม่ทำให้อำเภอเมืองมีไฟฟ้าดับหลายพื้นที่
ป่าไม้ในสหรัฐอเมริกากำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงของสภาพภูมิอากาศ
ข้อใดใช้ภาษากำกวม
เด็กข้างบ้านวิ่งชนฉันหกล้มปากแตก
คนขับรถถูกสั่งพักงานฐานละเลยหน้าที่
ก๋วยเตี๋ยวปลาแบบโบราณในซอยนี้มีหลายร้าน
พวงมาลัยแบบนี้แม่ค้าขายฉันพวงละ ๑๐ บาท
ข้อใดใช้ภาษากำกวม
ผู้ป่วยถูกย้ายไปจากห้องพิเศษ
ผู้ที่บาดเจ็บเล็กน้อย แพทย์อนุญาตให้กลับบ้านได้
เจ้าหน้าที่เข็นรถคนไข้ออกไปแล้ว
ผู้ที่บาดเจ็บเล็กน้อย แพทย์อนุญาตให้กลับบ้านได้
ข้อใดไม่ใช่สำนวนต่างประเทศ
ผมเต็มใจให้ความช่วยเหลือเต็มที่
ผลงานของคุณเป็นที่น่าพอใจมาก
ฉันเสียใจอย่างยิ่งที่ทราบข่าวอุบัติเหตุครั้งนี้
มันเป็นการยากที่คนเราจะเห็นข้อบกพร่องของตนเอง
ข้อใดมีสำนวนต่างประเทศ
เขาสนใจวิชาคณิตศาสตร์และสถิติ
อาจารย์นำนักเรียนไปเยี่ยมทหารที่บาดเจ็บ
เธอโดยสารรถไฟจากกรุงเทพฯ ไปเชียงใหม่
ฉันได้ยินข่าวว่าเขาจะไปอังกฤษในอนาคตอันใกล้นี้
ข้อใดใช้ภาษาไม่กำกวม
นักทัศนาจรชาวญี่ปุ่นที่จูงสุนัขหน้าเหมือนดาราภาพยนตร์ที่แสดงเรื่องคู่กรรม
ชาวบ้านนิยมใช้ไผ่สีสุกสานเข่งใส่ปลาส่งขายกันจนเป็นที่รู้จักของคนทั่วไป
คนไทยชุมนุมเมืองนิยมอาหารตะวันตกซึ่งก่อให้เกิดปัญหาโรคอ้วนมาก
เพื่อให้เกิดผลดีกับใบหน้าควรล้างหน้าด้วยสบู่ที่ไม่ได้ผสมสีและตัวยาใดๆ
ประโยคใดไม่ใช้คำฟุ่มเฟือย
การโต้แย้งของผู้สื่อข่าวก็ล้วนมีเหตุผลในตัว
การสลายกลุ่มผู้ชุมนุมประท้วงทำให้มีตำรวจบาดเจ็บหลายนาย
ตำรวจแถลงข่าวว่าโจรปล้นธนาคารยังอยู่ระหว่างการหลบหนีอีก ๑ คน
หนูน้อยอยู่ในอาการโศกเศร้าต่อการจากไปของผู้เป็นบิดา
ข้อใดใช้คำกระชับ
เรามองดวงดาวบนท้องฟ้ายามราตรีทุกค่ำคืน
บางคืนเราอาจมองเห็นดวงดาวมากมายหลายหลาก ต่างชนิดต่างขนาด
ในวันนี้จะมีการแจกรางวัลสุพรรณหงส์ทองคำที่โรงละครแห่งชาติ
รางวัลลูกโลกทองคำเป็นรางวัลที่ดาราหลายคนมุ่งหวังหมายปอง
ข้อใดใช้คำผิดความหมาย
แนนใส่ไฟเพื่อนข้างห้องจนเกิดการโต้เถียงกัน
นักมวยฝ่ายแดงชกเร็วจนกรรมการใส่คะแนนไม่ทัน
ผู้ร่วมงานใส่ไคล้ว่าพี่ของผมเป็นคนร้าย
บางครั้งคนเราก็ต้องพูดใส่สีสันให้คนฟังเคลิ้ม
ข้อใดใช้คำได้ถูกต้อง
ตึกในกรุงเทพฯ ล้วนแต่ใหญ่โตรโหฐานทั้งนั้น
โจรผู้เหี้ยมหาญยิงตำรวจตายคาที่
เขามักแต่งกายโอ่อ่าเสมอๆ ทั้งๆ ที่มีรายได้น้อย
บ้านของเธออยู่กลางสวนดูมโหฬารน่าสบาย
ข้อใดใช้คำได้ถูกต้องตรงความหมายที่สุด
คุณต้องจำสิ่งนี้ไว้แน่นเฟ้น
เขาถูกมรสุมทางการเมืองกระหน่ำจนตั้งตัวไม่ติด
เรือเอียงวูบวาบเพราะผู้โดยสารลุกขึ้นพร้อมๆ กัน
เมื่อเกิดอุบัติเหตุเข็มขัดนิรภัยจะช่วยเหนี่ยวรั้งตัวให้ติดอยู่กับเก้าอี้
ข้อใดใช้ภาษาได้ถูกต้อง
แม่ค้าขายส้มตำไก่ย่างเป็นอาชีพที่มีรายได้ดีและไม่ตกงาน
แม้ฐานะของเราจะไม่ค่อยดี พ่อแม่ก็ส่งเสียให้ลูกทุกคนได้เรียนจนจบมหาวิทยาลัย
อาหารประเภทยำมีรสชาติเผ็ดร้อนกลมกล่อมถูกปากคนไทย
แม้ว่าชื่อเสียงของพ่อจะไม่เป็นที่ประจักษ์แก่สายตาผู้อื่น แต่ฉันก็ภูมิใจในตัวท่าน
คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดถูกต้อง
ทำไมเธอถึงทำหน้าเล่อล่าอย่างนั้น
เดี๋ยวนี้ฐานะของเขาชวนเซไปแล้ว
ข่าวการสู้รบในกัมพูชาเจือจางลงแล้ว
นักดนตรีได้ซักซ้อมมาดีแล้วหรือ
ถ้าจะเขียนเรียงความเรื่อง “ท้องถิ่นของฉัน” ข้อใดมีโครงเรื่องที่เหมาะสมที่สุด
ที่ตั้ง แหล่งท่องเที่ยว การอนุรักษ์แหล่งท่องเที่ยว ชีวิตความเป็นอยู่ และอาชีพของคนในท้องถิ่น
ที่ตั้ง ชีวิตความเป็นอยู่และอาชีพของคนในท้องถิ่น แหล่งท่องเที่ยว ความภูมิใจในท้องถิ่น
ที่ตั้ง แหล่งท่องเที่ยว ประวัติของท้องถิ่น ชีวิตความเป็นอยู่ และอาชีพของคนในท้องถิ่น
ที่ตั้ง การคมนาคม ชีวิตความเป็นอยู่และอาชีพของคนในท้องถิ่น ความภูมิใจในท้องถิ่น
ข้อใดเป็นประเด็นที่ไม่จำเป็นสำหรับการเขียนเรียงความ
“นักเรียนดี”
มีจิตสาธารณะ
ขยันหมั่นเพียรใฝ่เรียนรู้
ยึดมั่นในระเบียบ
แก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
จากตัวอย่างที่กล่าวมาข้างต้นคงจะทำให้เห็นว่าสิ่งที่เราเคยเรียกอย่างน่ารังเกียจว่าขยะ กลับมีบทบาทและมีคุณค่าเพิ่มขึ้นหลายมิติอย่างไม่น่าเชื่อ ที่เป็นเช่นนี้ล้วนเป็นผลมาจาก
การคิดค้น แระดิษฐ์สร้างสรรค์และร่วมแรงร่วมใจกันทำของคนในชุมชนทั้งสิ้น
โครงเรื่อง
ความนำ
ความลงท้าย
เนื้อเรื่อง
เรียงความเรื่อง “เสน่ห์ไทยในเวทีโลก” มีประเด็นการเขียนต่อไปนี้
ก. อาหารไทย
ข. ศิลปะมวยไทย
ค. การนวดแผนไทย
ง. มรดกวัฒนธรรมไทย
ข้อใดเหมาะที่จะเป็นประเด็นสำคัญในการเขียนความนำ
ข้อ ก
ข้อ ข
ข้อ ค
ข้อ ง
ข้อความต่อไปนี้ควรเป็นส่วนใดของเรียงความ
ประโยชน์จากแนวปะการังประการสุดท้าย ได้แก่ แหล่งทรัพยากรอาหาร ของมนุษย์ สิ่งมีชีวิตต่าง ๆ จำนวนมากในแนวปะการังนั้นสามารถกินอาหารได้ เช่น ปลาชนิดต่าง ๆ ปลิงทะเล หอย กุ้ง และ ปลาหมึก
โครงเรื่อง
ความนำ
เนื้อเรื่อง
ความลงท้าย
ข้อใดควรอยู่ในส่วนที่เป็นเนื้อเรื่องของเรียงความเรื่อง "เด็กไทยยุคใหม่ไร้โรคเอดส์"
สถานการณ์โรคระบาดในประเทศไทย
เหตุการณ์ความรุนแรงของสถานการณ์ทั่วโลก
ความประพฤติและค่านิยมที่ผิดจนนำไปสู่การติดเชื้อเอดส์
ความเชื่อมั่นในการรักษาโรคเอดส์
ข้อใดเรียงส่วนประกอบของรายงานได้ถูกต้อง
ปกนอก ปกใน สารบัญ คำนำ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม ภาคผนวก
ปกนอก ปกใน คำนำ สารบัญ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม ภาคผนวก
ปกนอก ปกใน สารบัญ คำนำ เนื้อเรื่อง ภาคผนวก บรรณานุกรม
ปกนอก ปกใน คำนำ สารบัญ ภาคผนวก บรรณานุกรม
ข้อใดใช้ระดับภาษาเหมาะสมในการเขียนรายงานทางวิชาการ
สมัยนี้ของแพงทุกอย่าง เพราะสภาวะเศรษฐกิจกำลังตกต่ำ
วัฒนธรรมทางจิตใจของชาวไทยที่สำคัญ คือวัฒนธรรมที่เกี่ยวกับความคิด ความเชื่อ ความศรัทธาในศาสนา
เขาเป็นนักร้องชื่อก้องของสหรัฐที่ประสบความสำเร็จไม่แพ้รัฐบุรุษคนสำคัญเลยทีเดียว
ฝนได้โปรยปรายลงมาให้ความปรานี แก่ชีวิตสัตว์ในทะเลทราย ซึ่งมีความแห้งแล้งอย่างแสนสาหัส
ภาคผนวกของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ ควรจะแสดงข้อมูลในข้อใด
บอกลำดับเนื้อหารายงาน
บอกลำดับขั้นตอนรายงาน
บอกรายเอียดเนื้อหาเพิ่มจากรายงาน
บอกรายชื่อผู้ทำรายงาน
การเขียนบรรณานุกรมในข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
เรียงลำดับตามปีที่พิมพ์ที่ล่าสุดก่อน
เรียงลำดับชื่อ ชื่อสกุลผู้แต่งตามลำดับตัวอักษร ก-ฮ
เรียงลำดับการเขียนบรรณานุกรมภาษาไทยก่อนภาษาต่างประเทศ
หนังสืออ้างอิงภาษาต่างประเทศจะเขียนเป็นเชิงอรรถไม่ใส่บรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรมข้อใดถูกต้อง
ประคอง นิมมานเหมินท์.๒๕๒๑ การศึกษามหาชาติลานนาในฐานะวรรณกรรมท้องถิ่น. กรุงเทพฯ: อักษรสยาม
ประคอง นิมมานเหมินท์. การศึกษามหาชาติลานนาในฐานะวรรณกรรมท้องถิ่น. ๒๕๒๑.กรุงเทพฯ: อักษรสยาม.
ประคอง นิมมานเหมินท์. การศึกษามหาชาติลานนาในฐานะวรรณกรรมท้องถิ่น. กรุงเทพฯ, ๒๕๒๑ : อักษรสยาม.
ประคอง นิมมานเหมินท์. กรุงเทพฯ: อักษรสยาม, การศึกษามหาชาติลานนาในฐานะวรรณกรรมท้องถิ่น. ๒๕๒๑.
รศ.ดร.สุนันท์ อัญชลีนุกูล. ๒๕๔๘. ระบบคำภาษาไทย. พิมพ์ครั้งที่ ๑
กรุงเทพ ฯ : โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ข้อใดไม่จำเป็นต้องใส่ไว้ในการเขียนบรรณานุกรมข้างต้น
หน่วยงานที่พิมพ์เผยแพร่
ครั้งที่พิมพ์
ปีที่พิมพ์
สถานที่พิมพ์
รศ.ดร.สุนันท์ อัญชลีนุกูล. 2548. ระบบคำภาษาไทย. พิมพ์ครั้งที่ ๒
กรุงเทพ ฯ : โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ในการเรียงลำดับบรรณานุกรม ชื่อผู้แต่งในข้อใดควรเรียงต่อจากบรรณานุกรมข้างต้น
สุนีสกุล กลิ่นน้ำหอม
สุภิรมย์ วิรานันท์
สุวคนธ์ จงตระกูล
สุนารี ภวภูตานนท์
ไชยยศ เรืองสุวรรณ. ๒๕๒๖.เทคโนโลยีการศึกษา หลักและแนวปฏิบัติ. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม
ในการเรียงลำดับบรรณานุกรม ชื่อผู้แต่งในข้อใดควรเรียงก่อนจากบรรณานุกรมข้างต้น
ไชยยัณห์ ชาญปรีชารัตน์.
ชาญยุทธ์ ผลาพฤกษ์.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์.
ชวลิต ดาบแก้ว.
การรวบรวมข้อมูลจากเอกสารหรือสิ่งพิมพ์ข้อใดที่จะนำให้ได้รับข้อมูลใหม่ๆและทันสมัย
หนังสือทั่วไป
หนังสืออ้างอิง
วารสาร นิตยสาร
หนังสือสารานุกรม