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- 1. Multiple Choice
以下關性向測驗的敘述，何者有誤?
性向測驗能測出個人在某領域中所具有之潛在能力
性向是無關經驗與環境，為無法改變的特質
測驗材料多屬於非正式的學習或生活經驗
測量的能力為注重推理與解決問題的能力
- 2. Multiple Choice
以下關於性向測驗，何者為非?
屬於典型表現測驗
屬於最大表現測驗
個人學習知識與技能的能力
非檢視學習
- 3. Multiple Choice
下列有關智力測驗、性向測驗、成就測驗的敘述，何者正確?
相較於成就測驗，性向測驗較容易受學校學習影響
性向測驗是在教學或學習後的測量
性向測驗能預測未曾學習的學科未來表現
智力測驗即特殊性向測驗
- 4. Multiple Choice
下列有關國民中學學業性向測驗的敘述，何者為非？
性別上並沒有顯著差異
預測越高年級答對率越高
內容有語文、數理、空間、圖形
進行教育診斷，幫助學生自我了解
- 5. Multiple Choice
關於陶倫斯創造思考測驗的相關描述，何者正確？
台灣沒有自己的常模
可以直接測出創造力的成就
為保測驗嚴謹，需要正式宣布這是測驗
重視評分者間信度
- 6. Multiple Choice
關於陶倫斯創造思考測驗語文版的相關描述，何者正確？
在敘述測驗方式時可以舉例
常模分為小一到高三共十二組
評分者不需要經過訓練
分數轉換成百分等級，可以跨年級組做比較
- 7. Multiple Choice
ㄧ、下列關於特殊性向測驗的敘述何者錯誤？
測量從事某特定心智活動的潛在能力
多應用在機關團體的人員徵選
一個人從若干特殊測驗中所得的分數不可互相比較
種類稀少
- 8. Multiple Choice
二、下列何者是綜合美術性向測驗的題目來源？
A梅氏圖畫評量測驗
B格氏圖形評量測驗
C美術系教授自編
AB
AC
BC
ABC
- 9. Multiple Choice
下列關於多元性向測驗的敘述，何者正確？
測的是普通性向，不是特殊性向
以單一分數計算百分等級表示結果
屬於典型表現測驗
在「知覺速度與確度」分測驗中，無法用折半法測得內部一致性信度
- 10. Multiple Choice
1. 杜老師想讓學生更清楚如何為自己的生涯進行規劃，於是想用「國中新編多元性向測驗」對學生施測。但畢竟杜老師是新手老師，所以對測驗仍有許多不熟之處，犯了不少錯。請問下列選項中，杜老師唯一做對的事情是何者？
小華的機械推理結果PR為99，杜老師告訴小華，他在機械推理的表現結果在全校前1％，將來很適合讀物理、機械相關科系。
小花很快就寫完語文推理的題目了，為了避免測驗時間冗長，可以讓他先去作答數字推理的題目。
此性向測驗不但能良好的反映學生在各領域的能力，還可以用此測驗的成績，預估學生可能的學業表現。
小美在進行測驗時，有問題舉手，杜老師馬上為他解答疑問
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