20 questions
1. ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง
เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์
เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน
มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย
วิธีการแก้ปัญหาที่มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถ
เข้าใจร่วมกันได้
2. การที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นสอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
3. การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอนสอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
4. ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
5. ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการแยกย่อย
การเข้าใจรูปแบบ
การแยกแยะปัญหา
การคัดเลือกวัสดุที่นำมาใช้ทำชิ้นงาน
การหาแนวคิดรวมยอดของแต่ละปัญหาย่อย
การออกแบบลำดับขั้นตอนของการแก้ปัญหา
6. ข้อใดไม่สอดคล้องกับขั้นตอนกำหนดปัญหา
จัดทำแผนการดำเนินงาน
การประชุมทีมงานผู้พัฒนา
วิเคราะห์ความเป็นไปได้และวางแผน
จัดทำเอกสารการวางแผนการดำเนินงาน
ไม่สามารถปรับปรุงแก้ไขแผนการดำเนินงานได้
7. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับขั้นตอนกับการวิเคราะห์ระบบ
วิเคราะห์ความเป็นไปได้และวางแผน
ในขั้นนี้ไม่จำเป็นต้องระบุวิธีการทำงาน
เป็นขั้นตอนการทำความเข้าใจกับระบบงาน
ในขั้นนี้มีการจัดทำเอกสารการวิเคราะห์ระบบ
มีขั้นตอนย่อย 2 ขั้นตอน คือ สัมภาษณ์ผู้ใช้งาน และวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการ
8.หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใดได้บ้าง
การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า
การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศกาลโรงเรียน
การคำนวณสถิติการทำประตูของนักกีฬาฟุตบอล
ถูกเฉพาะข้อ ข และ ค
ถูกทุกข้อ
9. มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
10. แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
11. นักเรียนได้รับประโยชน์จากการใช้งานคอมพิวเตอร์ในด้านใดมากที่สุด
ด้านการศึกษา ด้านความรู้ ด้านการใช้งาน
ด้านการเงิน / การธนาคาร
ด้านความบันเทิง
ด้านสุขภาพและการออกกำลังกาย
12. จากภาพ จงหาว่าเส้นทางเดินจากโรงเรียนกลับบ้านเส้นทางใดที่สั้นที่สุด โดยแวะร้านขนมและเลือกเดินเฉพาะถนนที่มีร่มเงา
โรงเรียน --> บ้าน
โรงเรียน --> ห้องสมุด --> ร้านขนม --> บ้าน
โรงเรียน --> ร้านขนม --> ห้องสมุด --> บ้าน
โรงเรียน --> ห้องสมุด --> บ้าน
13. จากภาพ เส้นทางเดินจากโรงเรียนกลับบ้านที่สั้นที่สุด โดยมีเงื่อนไขคือ
แวะร้านขนม เลือกเดินเฉพาะถนนที่มีร่มเงา เส้นทางจากร้านขนม ไปยังห้องสมุด มีการก่อสร้าง ทำให้ไม่สามารถเดินได้
ต้องเดินด้วยระยะทางกี่เมตร
1600 เมตร
2600 เมตร
1500 เมตร
2500 เมตร
14. ลากเส้นตรงผ่านจุดทุกจุด โดยใช้จำนวนเส้นที่ลากน้อยที่สุด
ข้อมูลใดไม่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา
จุด
จำนวนเส้นที่ลาก
เส้นตาราง
จำนวนจุด
15. หากนักเรียนอยู่ที่ห้างอเดล มีชาวต่างชาติสอบถามเส้นทางไป สถานีจอแดน ข้อมูลใดที่จำเป็นในการแก้ปัญหา
สายรถโดยสารประจำทางและสถานีทั้งหมดที่แต่ละสายวิ่งผ่าน
ระยะทางระหว่างสถานี
ตำแหน่งที่ตั้งของสถานี
ราคาของแต่ละสาย
16. หากนักเรียนอยู่ที่ห้างอเดล มีชาวต่างชาติสอบถามเส้นทางไป สถานีจอแดน ต้องเดินทางอย่างไร
•ขึ้นรถโดยสารประจำทาง สาย 1 (สีแดง) จากสถานีห้าง อเดล ไปลงสถานี ศาลาไทย
•แล้วต่อรถโดยสารประจำทาง สาย 3 (สีเขียว) ไปลงสถานี จอแดน
•ขึ้นรถโดยสารประจำทาง สาย 1 (สีแดง) จากสถานีห้าง อเดล ไปลงสถานี ศาลาไทย
•แล้วต่อรถโดยสารประจำทาง สาย 2 (สีน้ำเงิน) ไปลงสถานี จอแดน
•ขึ้นรถโดยสารประจำทาง สาย 1 (สีแดง) จากสถานีห้าง อเดล ไปลงสถานี อารีย์
•แล้วต่อรถโดยสารประจำทาง สาย 3 (สีเขียว) ไปลงสถานี จอแดน
•ขึ้นรถโดยสารประจำทาง สาย 1 (สีแดง) จากสถานีห้าง อเดล ไปลงสถานี อารีย์
•แล้วต่อรถโดยสารประจำทาง สาย 2 (น้ำเงิน) ไปลงสถานี จอแดน
SHOW ANSWER
17. แนวคิดเชิงนามธรรมคืออะไร
กระบวนการคิดเพื่อแยกข้อดีข้อเสีย
กระบวนการคิดเพื่อแยกสาระสำคัญออกจากรายละเอียด
กระบวนการคิดเพื่อแยกสัตว์ออกจากสวนสัตว์
ถูกทุกข้อ
18. หากเราต้องการจะหาบ้านเพื่อนใน Google maps ข้อมูลใดที่ไม่จำเป็นต่อการหา
สีของหลังคาบ้าน
ชื่อถนน
อำเภอ
เบอร์โทรศัพท์
19. ชนชาติใดใช้เวลาเข้าอินเทอร์เน็ตต่อวันมากที่สุดในโลก
ไทย
อังกฤษ
อเมริกา
จีน
20. ข้อใดไม่ใช่ 3 องค์ความรู้ ของวิชาวิทยาการคำนวณ
การคิดเชิงคำนวณ
ใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม
ทางเลือกในการบูรณาการเข้ากับวิชาอื่นได้ด้วย
เน้นการใช้เทคโนโลยีมือถือ