No student devices needed. Know more
19 questions
La lectura presenta los sucesos de un día en la vida de un hombre.
Una silueta misteriosa se le apareció en el sueño y le entregó un libro cuya única señal era un
siete. En el desayuno miró servidas siete tazas de café. Haciendo un leve ejercicio de memoria
reparó en que había nacido un día siete, del mes siete, a la hora siete. Abrió el periódico
casualmente en la página siete y encontró la foto de un caballo con el número siete que
(5)competiría en la carrera siete. Era hoy su cumpleaños y todo daba siete. Entonces recordó
la señal del sueño y se arrodilló en muestra de gratitud. Entró al banco a retirar todos sus
ahorros. Empeñó sus pertenencias, hipotecó la casa y consiguió un préstamo. Luego llegó al
hipódromo y apostó todo el dinero al caballo del periódico en la ventanilla siete. Se sentó —
sin darse cuenta— en la butaca siete de la fila siete. Esperó. Cuando arrancó la carrera, la grada
(10)se puso de pie uniformemente y estalló en un desorden ensordecedor; pero él se mantuvo con serenidad. El caballo siete cogió la delantera entre el tamborileo de los cascos y la vorágine de polvo. La carrera finalizó precisamente a las siete y el caballo siete, de la carrera siete, llegó en el lugar número siete.
Según la lectura, la palabra “reparo” (línea 3) se usa en el sentido de:
Arreglar lo que está roto.
Restablecer las fuerzas
Notar o advertir algo.
Remediar un daño.
¿Cuál de las siguientes opciones describe MEJOR el tema de la lectura?
A) La superstición
B) Las carreras de caballos
C) El significado de los sueños
D) El número siete
En la lectura, el hombre llega a interpretar que todo lo que le está ocurriendo es:
A) una increíble serie de casualidades.
B) un sueño tan vivido que parece real.
C) una revelación que le ha sido concedida.
D) Un misterio que no tiene explicación.
¿Cuál opción provee la MEJOR evidencia para la respuesta del ejercicio anterior?
A) Línea 1-2 (“Una silueta... siete”)
B) Líneas 5-6 (“Entonces recordó... de gratitud”)
C) Línea 5 (“Era hoy... daba siete”)
D) Líneas 9-11 (“Cuando arranco... serenidad”)
. Seleccione el género literario al que pertenece MEJOR esta lectura.
A) Ensayo
B) Memoria
C) Crónica
D) Cuento
En la lectura, la expresión “estallo un desorden ensordecedor” (línea 10) podría considerarse una...
A) hipérbole.
B) metonimia.
C) imagen táctil.
D) personificación.
Lectura A
A la quinua se le reconocen no solo sus propiedades nutritivas y dietéticas, sino también su diversidad genética y capacidad de adaptación a diferentes condiciones climáticas, al igual que los beneficios culturales y socioeconómicos que tiene sobre el medioambiente local. Asimismo, se valora su potencial de reducir la dependencia de otros alimentos básicos como el trigo y
el(5)arroz.
L a quinua puede encontrarse de forma nativa en todos los países de la región andina,
desde Colombia hasta Argentina y Chile, con casi toda la producción en manos de pequeños
agricultores y asociaciones. Sin embargo, su cultivo se está extendiendo, y ahora se produce en
más de 70 países, entre ellos Francia, Inglaterra, Suecia, Dinamarca, Holanda e Italia. También
(10)se está desarrollando con éxito en Kenia, India y Estados Unidos.
Ante el reto de incrementar la producción de alimentos de calidad para sustentar a
la población mundial en el contexto del cambio climático, la quinua es una alternativa
para aquellos países en los que no existe un suministro seguro de alimentos. De hecho, la
promoción de su cultivo forma parte de las estrategias de la Organización de las Naciones
(15)Unidas, que fomenta la producción sostenible de cultivos tradicionales como medio de
contribuir a la seguridad alimentaria.
Lectura B
La quinua es considerada un alimento nutritivo que aporta sustancias fundamentales para una
dieta equilibrada. En comparación con otros alimentos vegetales, la quinua tiene más proteínas
que la mayoría de los granos, aunque no llega a superar el valor proteínico de muchas
legumbres. También es una buena fuente de energía y fibra dietética, por no mencionar que
provee cantidades significativas de minerales como el hierro y el cinc.
Esta planta tiene múltiples usos aparte del consumo humano. Los residuos de las cosechas
de quinua también se utilizan como forraje verde para alimentar al ganado vacuno, ovino y
porcino. Por otra parte, las poblaciones indígenas de los Andes emplean con fines medicinales
(20)sus hojas, tallos y granos, a los que se atribuyen, entre otras, propiedades cicatrizantes,
antiinflamatorias y analgésicas, utilizándolos, además, para desinfectar las vías urinarias y
repeler los insectos.
La quinua también encuentra aplicación en el sector farmacéutico. Las saponinas
extraídas de la variedad amarga de quinua tienen propiedades que pueden inducir cambios en
(25)la permeabilidad intestinal y favorecer la absorción de determinados medicamentos. Además,
estas sustancias forman una espuma en soluciones acuosas, lo que permite utilizarlas en la
elaboración de detergentes, pastas de dientes, champús o jabones.
1 quinua: Conocida también como quínoa, quínoa y kinua.
Según la lectura A, una consecuencia de los beneficios de la quinua es que....
A) Se cultiva en muchos países.
B) Es más nutritiva que el trigo y que el arroz.
C) Ofrece el principal medio de subsistencia para los agricultores
D) Tiene una gran diversidad genética.
El propósito de la lectura A es:
A) Plantear preguntas sobre la utilidad de la quinua.
B) Reducir el consumo de trigo y de arroz.
C) Explicar por qué se promueve el cultivo global de la quinua.
D) Defender la producción sostenible de cultivos tradicionales
9. De la lectura A se puede inferir que, para alcanzar la meta de la “seguridad alimentaria”,
se pueden:
A) Sembrar cultivos que ofrezcan una fuente segura de ingresos a los agricultores.
B) Consumir alimentos que no sean peligrosos o dañinos para la salud.
C) Establecer sistemas seguros de inspección de los productos agrícolas.
D) Desarrollar múltiples fuentes de alimento en caso de que algunas se agoten.
Seleccione la opción que provea la MEJOR evidencia para la respuesta del ejercicio anterior.
A) Líneas 1- 3 (“A la quinua... medioambiente local”)
B) Líneas 3-5 (“Asimismo,... arroz”)
C) Líneas 6-8 (“La quinua... asociaciones”)
D) Líneas 8-10 (“Sin embargo... Estados Unidos”)
De acuerdo con la lectura B, ¿cuál de los siguientes enunciados sobre la quinua es verdadero?
A) Tiene más proteínas que las legumbres.
B) No tiene propiedades cicatrizantes ni analgésicas.
C) Puede usarse como alimento para el ganado.
D) Es un ingrediente necesario en la elaboración de detergentes y jabones.
De acuerdo con la tabla de la lectura B, ¿qué se puede afirmar acerca de la quinua?
A) Contiene más miligramos de cinc que cualquiera de los demás granos.
B) Es mejor fuente de hierro y de carbohidratos que el maíz o el trigo.
C) Contiene menos grasa que el trigo y el arroz juntos.
D) No es el alimento que ofrece la mayor cantidad de contenido calórico.
¿Qué enunciado expresa MEJOR la relación que existe entre ambas lecturas?
A) En ambas lecturas se dice lo mismo, pero en otras palabras.
B) En la lectura B se refutan algunos de los enunciados que se presentan en la lectura A.
C) En la lectura B se refuerzan los contenidos de la lectura A, ampliando los ejemplos.
D) La lectura B describe una consecuencia de los ejemplos que se dan en la lectura A.
Qué elemento de la lectura A esta ausente en la lectura B?
A) Una estrategia internacional motivada por las cualidades de la quinua
B) Un reconocimiento de las propiedades nutritivas de la quinua
C) Un beneficio de la quinua que no tiene que ver con la nutrición
D) Una discusión detallada del valor nutricional de la quinua
La lectura trata sobre el uso de la palabra “conversatorio” en Puerto Rico.
El VII Congreso de la Lengua, celebrado en Puerto Rico, se llenó de “conversatorios”,
anunciados con tal palabra en los programas oficiales. Conversatorios entre escritores, entre
Filólogos... Un conversatorio aquí y otro allá, continuamente.
El vocablo se forma a partir de “conversar”, con la adición del sufijo -torio. Sin embargo, la
(5) nueva palabra rompe con lo que cualquier hablante intuye al escuchar un sustantivo creado del
mismo modo: que nos estamos refiriendo a un lugar. Y más exactamente, a un lugar donde se
ejecuta la acción mencionada por la raíz; porque en español, el valor locativo de –torio forma
palabras como “consultorio”, “dormitorio”, “sanatorio”... es decir, los lugares donde se consulta,
se duerme o se sana. Quizás por eso suene extraño “conversatorio”: al oírlo, nuestra mente
(10) lingüística puede entender que se menciona el lugar donde se produce una conversación, igual
que “auditorio” es el lugar donde se oye, y no la acción de oír. Sin embargo, aquí se refiere a la acción de conversar ante un público, actividad para la que ya tenía nuestra lengua sustantivos como “coloquio” o “mesa redonda”.
El español de América, que tantos vocablos hermosos ha creado, se sale aquí del carril
(15) para formar una palabra atípica. El tiempo dirá si estamos ante una simple ruptura de la
norma o ante una nueva vía para formar palabras que representen una acción. Habría que
organizar un buen conversatorio para debatirlo.
¿Cuál opción puede sustituir APROPIADAMENTE a la palabra “coloquio” (línea 13)
en la lectura?
A) Dialogo
B) Conferencia
C) Monologo
D) Soliloquio
Según la lectura, la palabra “conversatorio” en Puerto Rico es:
A) El lugar donde se produce una conversación entre especialistas, ante un público.
B) La conversación que sostienen entre si los especialistas, en presencia de un público.
C) La conversación que sostienen los especialistas con el público interesado en el tema.
D) Un congreso de especialistas que discuten asuntos de lengua ante un público.
En esta lectura predomina un discurso...
A) argumentativo.
B) narrativo.
C) descriptivo.
D) expositivo.
Si la raíz latina laqui significa ‘hablar’¿Cuál de las siguientes opciones representa el MEJOR significado para la palabra “locutorio”?
A) Habitación privada donde se habla en persona o por teléfono
B) Persona que tiene por oficio hablar por radio o televisión
C) Discurso breve que comúnmente dirige un superior a sus subalternos
D) Facultad de hablar de modo eficaz para conmover o persuadir
Seleccione la opción que provea la MEJOR evidencia para la respuesta del ejercicio anterior.
A) Línea 4 (“El vocablo... -torio”)
B) Líneas 6-9 (“Y más... se sana”)
C) Líneas 14-15 (“El español... palabra atípica”)
D) Líneas 15-16 (“El tiempo... una acción”)
Explore all questions with a free account