A. Sumpah Pemuda

B. Sidang PPKI

C. Proklamasi

D. Kongres Bahasa

A. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa yang satu, bahasa Indonesia.

B. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbahasa satu, bahasa Indonesia.

C. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia

.

D. Kami putra dan putri Indonesia mengakui bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

A. UUD 1945 Pasal 36

UUD 1945 Pasal 33

UUD 1945 Pasal 34

UUD 1945 Pasal 35

A.18 Agustus 1945

B. 17 Agustus 1945

C. 28 Oktober 1928

D. 28 Oktober 1972

A. Bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu berbagai masyarakat.

B. Bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar resmi lembaga pendidikan.

C. Bahasa Indonesia sebagai bahasa perhubungan tingkat nasional.

D. Bahasa Indonesia sebagai pengembangan kebudayaan dan iptek.

A. bahasa nasional

B. bahasa negara

C. bahasa persatuan

D.bahasa kesatuan

A. pengantar resmi belajar di sekolah dan perguruan tinggi

B. lambang kebanggaan bangsa Indonesia

C. Identitas nasional di mata internasional

D. sarana hubungan antarwarga, antardaerah, dan antarbudaya,

A. Permendikbud No. 50 Tahun 2015

B. Permendiknas No. 46 Tahun 2009

C. Permendiknas No. 46 Tahun 2015

D. Permendikbud No. 50 Tahun 2009

A. Ejaan Republik (Soewandi)

B. Ejaan yang disempurnakan

C. Ejaan Van Ophuijsen

D. Ejaan Melindo

A. Ejaan Balai Pustaka

B. Ejaan Soewandi

C. Ejaan Republik

D.Ejaan Van Ophuijsen

A. penulisan kata njonja-njonja, pada Ejaan Van Ophuijsen menjadi njonja2 pada EYD

B. penulisan kata boekoe pada Ejaan Van Ophuijsen diubah menjadi buku pada EYD

C. penulisan kata sjarat pada Ejaan Van Ophuijsen diubah menjadi syarat pada EYD

D. penulisan kata djadual pada Ejaan Van Ophuijsen diubah menjadi jadwal pada EYD

A. kata ma’moer menjadi makmur

B. kata sjarat-sjarat menjadi sjarat2

C. kata tjukup menjadi cukup

D. kata chawatir menjadi khawatir

A. kata Djakarta menjadi Jakarta

B. kata jakni menjadi yakni

C. kata berlari2-an menjadi berlari-larian

D. kata choesoes menjadi chusus

A.Lisan: dibantu dengan gerak tubuh dan mimik wajah serta intonasi; Tulis: dibantu dengan tanda baca

B. Lisan: kesalahan tidak dapat dikoreksi secara langsung; Tulis: kesalahan dapat langsung dikoreksi

C. Lisan: tergantung situasi, kondisi, dan ruang serta waktu; Tulis: tidak tergantung kondisi, situasi, dan ruang serta waktu

C. Lisan: memerlukan teman bicara; Tulis: tidak memerlukan teman bicara

A. Makna dipengaruhi oleh tinggi-rendah, panjang-pendek nada suara/intonasi.

B. Makna ditentukan terutama oleh pemakaian tanda baca dan ejaan.

C.Tidak harus memperhatikan unsur dan fungsi gramatikal.

D. Memerlukan lawan bicara (mitra tutur).

A. Fungsi-fungsi gramatikal harus dinyatakan secara eksplisit.

B.Makna ditentukan terutama oleh pemakaian tanda baca dan ejaan.

C. Terikat oleh situasi, kondisi, ruang, dan waktu.

D. Tidak memerlukan lawan bicara (mitra tutur).

A. analisa, terdiagnosa, malpraktek

B. analisa, terdiagnosa, mengategorikan

C. malpraktek, mengategorikan, ketidaktuntasan.

D. analisa, mengategorikan, ketidaktuntasan

A. imbau, aritmatika, nasehat, atlet

B. apotek, praktik, teoretis, milyar

C. ambulans, ekstrem, antre, konkret

D. jadwal, adzan, azas, karier

A. masjid, salat, azan

B. respon, malpraktek, resiko

C.seluler, agrobisnis, karier

D. manajer, jumat, peranti

A. Sebaiknya, setiap rumah itu memiliki apotek hidup.

B. Uang transport yang kami terima tidak memadai.

C. Para atlit menerima wejangan dari Pak Ahsan.

D. Ia sudah bilang pada atasannya, tetapi tidak ada respon

A. Dia mengeluarkan uang untuk membayar seluruh hutangnya.

B. Kemampuan mengelola diri dapat membantu karier Anda cemerlang.

C. Pak Irsan sedang mengganti saklar lampunya yang rusak

D. Rangga membeli perangko untuk mengirim surat kepada Cinta

A. Bandung memiliki lansekap kota yang indah.

B. Baju itu rusak pada bagian retsleting.

C. Toko buku itu memberikan voucer sebagai kado Natal.

D. Hotel itu tidak menyediakan jasa binatu

A. sebagai lambang identitas nasional

B. sebagai bahasa pengantar di dunia pendidikan

C. sebagai bahasa perhubungan dalam hal mewujudkan kepentingan nasional

D. sebagai bahasa pengembang ilmu pengetahuan teknologi dan budaya.

A. alat pemersatu latar belakang sosial dan budaya

B. bahasa resmi berkebudayaan dan ilmu teknologi

C. lambang identitas nasional

D. bahasa persatuan lambang kebanggaan nasional

A. perencanaan dan pelaksanaan pembangunan serta pemerintahan

B. penambah kewibawaan sebagai pejabat dan intelektual

C. penanda kepribadian bersuara dan berkomunikasi

D. penanda acuan ilmiah dan penulisan tulisan ilmiah

A. Pemakaian bahasa Indonesia di forum ilmiah.

B. Pemakaian bahasa Indonesia di lingkungan sosial.

C. Pemakaian bahasa Indonesia di dalam seminar nasional.

D. Pemakaian bahasa Indonesia dalam karya tulis ilmiah.

A. Ketika seorang mahasiswa berdiskusi masalah pribadi dengan sahabatnya.

B. Ketika seorang guru bahasa Indonesia sedang berbelanja.

C. Ketika seorang akademisi membuat laporan penelitian.

Ketika seorang pelajar berbicara dengan orang tuanya.

A. menggunakan bahasa yang baku ketika berkomunikasi

B. menggunakan bahasa baku dan tidak baku disesuaikan dengan konteks dan kaidah

C. menggunakan bahasa baku dalam konteks nonformal dan tidak baku dalam formal

D. menggunakan bahasa baku dalam konteks formal dan nonformal

A. Kata yang memiliki makna dan cakupan yang lebih luas, biasanya merupakan kelompok.

B. Tautan pikiran yang menimbulkan nilai rasa pada seseorang ketika berhadapan dengan sebuah kata.

C. Kelompok kata yang memiliki persamaan ejaan, tetapi makna dan bunyinya berbeda.

D. Makna kata yang didasarkan atas konvensi tertentu dan bersifat objektif.

A. denotasi

B. eufemisme

C.idiomatik

D. konotasi

A. memilki makna objektif

B. memiliki makna faktual

C. memiliki makna konseptual

D. memiliki makna emotif

A. Kata parlemen berasal dari bahasa Prancis, yaitu parlement.

B. Data ini diunduh dari internet.

C. Berita kasus korupsi itu muncul dalam surat kabar Republika.

D. Huruf pertama kata abad adalah a.

A. Alhamdullillah, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. atas segala rida dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian ini.

B. Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. atas segala rida dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian ini.

C. Alhamdulillahirobbil'alamiin, puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah swt. atas segala ridho dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian ini.

D. Alhamdulillahirobbil'alamiin, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. atas segala ridho dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian ini.

A. Saya sudah membaca novel Aroma Karsa karya Dewi Lestari.

B. Dalam bab ini tidak dibahas pemakaian tanda baca.

C. Mahasiswa banyak yang menjadi pecandu gim daring.

D. Nama ilmiah buah manggis ialah Garcinia mangostana.

A. Koruptor itu divonis 10 tahun penjara dan denda sebanyak 4 miliar rupiah.

B. Setiap orang mendapatkan bantuan beras seberat dua puluh kg.

C. Tahun ini bangsa Indonesia merayakan Hari Ulang Tahun Ke-LXXII.

D.Film Dilan merupakan sebuah bentuk romantisme penonton angkatan 1990an.

A. Pendapat yang dikutip dari bab ke 2 dalam laporan tersebut masih belum memenuhi aturan pengutipan dalam sistem rujukan ilmiah.

B. Di antara 72 responden yang memberikan tanggapan, 52 orang setuju, 15 orang tidak setuju, dan 5 orang abstain.

C. Pajak bumi dan bangunan (PBB) yang hanya dibayar 1 (satu) kali dalam setahun itu harus kita taati bersama.

D. Dua ratus lima puluh lima (255) orang responden yang dilibatkan dalam penelitian pengembangan tersebut.