No student devices needed. Know more
16 questions
ร้านของเล่นแห่งหนึ่งมีของเล่นใหม่มา 3 ชิ้น คือ หุ่นยนต์กันดัม, รถไฟบ๊อบ และ ห่วงฮุลาฮูบ นอกจากนี้ยังมีของเล่นอื่นๆ อีก แต่จะพิจารณาเพียง 6 ชิ้น คือ ตุ๊กตาโดราเอม่อน, ดาบสตาร์วอร์, ตุ๊กตาแอนนาเบล, รถทามิย่า, ชุดขายของเด็กเล่น และลูกข่างเบแบลดสะท้านฟ้า โดยร้านขายของเล่นมีข้อมูลการซื้อหนังสือของลูกค้าจำนวน 5 คน พร้อมด้วยข้อมูลการซื้อหนังสือดังนี้
คนที่ 1 ด.ญ.ยุ่งยิ่ง ซื้อตุ๊กตาโดราเอม่อน, ดาบสตาร์วอร์, รถทามิย่า หุ่นยนต์กันดัม และห่วงฮุลาฮูบ
คนที่ 2 ด.ญ.ยุ่งเหยิง ซื้อดาบสตาร์วอร์, ตุ๊กตาแอนนาเบล, ลูกข่างเบแบลดสะท้านฟ้า และรถไฟบ๊อบ
คนที่ 3 ด.ญ.ยุ่งยุ่ง ซื้อตุ๊กตาโดราเอม่อน, ดาบสตาร์วอร์ และหุ่นยนต์กันดัม
คนที่ 4 ด.ญ.ยุ่งนะ ซื้อตุ๊กตาโดราเอม่อน, ดาบสตาร์วอร์, รถทามิย่า, ชุดขายของเด็กเล่น, ลูกข่างเบแบลดสะท้านฟ้า หุ่นยนต์กันดัม และรถไฟบ๊อบ
คนที่ 5 ด.ญ.ยุ่งจริงเชียว ซื้อรถทามิย่า, ชุดขายของเด็กเล่น และห่วงฮูล่าฮูบ
คนที่ 6 ครูศิวพล ซื้อตุ๊กตาโดราเอม่อน, ดาบสตาร์วอร์, ลูกข่างเบแบลดสะท้านฟ้า
จากข้อมูลดังกล่าวเจ้าของร้านเห็นว่าครูศิวพล ยังเลือกดูสินค้าเพิ่มอีก 1 ชิ้น คือหุ่นยนต์กันดัม, รถไฟบ๊อบ และ ห่วงฮุลาฮูบ แต่ยังตัดสินใจไม่ได้หากนักเรียนเป็นเจ้าของร้านนักเรียนจะแนะนำครูศิวพลให้เลือกซื้อของเล่นชิ้นใด
หุ่นยนต์กันดัม
รถไฟบ๊อบ
ห่วงฮุลาฮูบ
แนะนำให้เหมาหมดทั้งสามชิ้น
อ้างอิงจากข้อที่ 1
ร้านของเล่นแห่งหนึ่งมีของเล่นใหม่มา 3 ชิ้น คือ หุ่นยนต์กันดัม, รถไฟบ๊อบ และ ห่วงฮุลาฮูบ นอกจากนี้ยังมีของเล่นอื่นๆ อีก แต่จะพิจารณาเพียง 6 ชิ้น คือ ตุ๊กตาโดราเอม่อน, ดาบสตาร์วอร์, ตุ๊กตาแอนนาเบล, รถทามิย่า, ชุดขายของเด็กเล่น และลูกข่างเบแบลดสะท้านฟ้า โดยร้านขายของเล่นมีข้อมูลการซื้อหนังสือของลูกค้าจำนวน 5 คน พร้อมด้วยข้อมูลการซื้อหนังสือดังนี้
คนที่ 1 ด.ญ.ยุ่งยิ่ง ซื้อตุ๊กตาโดราเอม่อน, ดาบสตาร์วอร์, รถทามิย่า หุ่นยนต์กันดัม และห่วงฮุลาฮูบ
คนที่ 2 ด.ญ.ยุ่งเหยิง ซื้อดาบสตาร์วอร์, ตุ๊กตาแอนนาเบล, ลูกข่างเบแบลดสะท้านฟ้า และรถไฟบ๊อบ
คนที่ 3 ด.ญ.ยุ่งยุ่ง ซื้อตุ๊กตาโดราเอม่อน, ดาบสตาร์วอร์ และหุ่นยนต์กันดัม
คนที่ 4 ด.ญ.ยุ่งนะ ซื้อตุ๊กตาโดราเอม่อน, ดาบสตาร์วอร์, รถทามิย่า, ชุดขายของเด็กเล่น, ลูกข่างเบแบลดสะท้านฟ้า หุ่นยนต์กันดัม และรถไฟบ๊อบ
คนที่ 5 ด.ญ.ยุ่งจริงเชียว ซื้อรถทามิย่า, ชุดขายของเด็กเล่น และห่วงฮูล่าฮูบ
คนที่ 6 ครูศิวพล ซื้อตุ๊กตาโดราเอม่อน, ดาบสตาร์วอร์, ลูกข่างเบแบลดสะท้านฟ้า
จากข้อมูลดังกล่าวเจ้าของร้านเห็นว่าครูศิวพล ยังเลือกดูสินค้าเพิ่มอีก 1 ชิ้น คือหุ่นยนต์กันดัม, รถไฟบ๊อบ และ ห่วงฮุลาฮูบ แต่ยังตัดสินใจไม่ได้หากนักเรียนเป็นเจ้าของร้านนักเรียนจะแนะนำครูศิวพลให้เลือกซื้อของเล่นชิ้นใด
--------------------------------------------------------------------------------------
ใครที่ซื้อของเล่นใหม่เหมือนกับครูศิวพล?
ด.ญ.ยุ่งยิ่ง
ด.ญ.ยุ่งเหยิง
ด.ญ.ยุ่งจริงเชียว
ไม่มีตัวเลือกใดถูก
ครูดารากันต์ ทำงานอยู่ที่โรงเรียนเบญจมราชาลัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ต้องการเดินทางไปสถานที่ 3 สถานที่ดังต่อไปนี้ โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ (อนุเสาวรีย์ชัยสมรภูมิ), โรงเรียนสวนกุหลาบ (ปากคลองตลาด) และสถานเอกอัคราชฑูตญี่ปุ่นประจำประเทศไทย (สาทร) จากนั้นครูดารากันต์ต้องกลับมาลงชื่อก่อนกลับบ้านที่ทำงาน ให้ทันก่อน 16.30น. โดยครูดารากันต์เริ่มเดินทางออกจากโรงเรียนเบญจมราชาลัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ เวลา 12.00น. และใช้เวลาในสถานที่สถานที่ละ 1 ชั่งโมง นักเรียนจะแนะนำครูดารากันต์อย่างไรจึงจะกลับมาได้เร็วที่สุดตามสถานการณ์ตามความเป็นจริง
สถานเอกอัคราชฑูตญี่ปุ่นประจำประเทศไทย > โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ > โรงเรียนสวนกุหลาบ
โรงเรียนสวนกุหลาบ > สถานเอกอัคราชฑูตญี่ปุ่นประจำประเทศไทย > โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์
โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ > โรงเรียนสวนกุหลาบ > สถานเอกอัคราชฑูตญี่ปุ่นประจำประเทศไทย
ไม่มีตัวเลือกใดถูก
ครูฤทธิกรมีผ้าชิ้นหนึ่งที่ยาว 16 ฟุต และครูฤทธิกรจะตัดผ้าออกชิ้นละ 2 ฟุตทุกวัน สรุปแล้วจะใช้เวลากี่วัน ถึงจะได้ตัดผ้าชิ้นสุดท้าย
6 วัน
7 วัน
8 วัน
9 วัน
มีพี่น้อง 5 คน คือ A ถึง E มี 2 คน ที่เป็นคนซื่อสัตย์ ไม่เคยโกหกเลย แต่อีก 3 คน ชอบพูดโกหกเป็นประจำมาลองดูว่าแต่ละคนบอกอะไรบ้าง ใครใน 2 คน ที่เป็นคนซื่อสัตย์พูดความจริง
A บอกว่า "B พูดโกหก"
B บอกว่า "C พูดโกหก"
C บอกว่า "E พูดโกหก"
D บอกว่า "A และB พูดโกหก"
E บอกว่า "A และ D เป็นคนซื้อสัตย์"
A และ C
A และ E
C และ D
D และ E
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง
เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์
เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน
เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี
มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย
การที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นสอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอนสอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ
แนวคิดเชิงรูปธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการจดจำรูปแบบ
ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการแยกย่อย
การเข้าใจรูปแบบ
การแยกแยะปัญหา
การคัดเลือกวัสดุที่นำมาใช้ทำชิ้นงาน
การหาแนวคิดรวมยอดของแต่ละปัญหาย่อย
ภาพใดไม่ใช่การซ่อนรายละเอียด
ครูศิวพลทำการเข้ารหัสคำว่า "BANGKOK" จนได้คำใหม่ว่า NOAKBGK แล้วสมมุติว่าถ้านักเรียนเข้ารหัสคำว่า "BRTH" โดยใช้รูปแบบเหมือนกับการเข้ารหัสของครูศิวพล นักเรียนจะได้คำใดออกมา
TRBH
RBHT
HTRB
TRHB
ภาพสิ่งมีชีวิต 8 ภาพ ดังนี้
ครูศิวพลต้องการเล่นเกมทายใจกับนักเรียน ม.4 โดยครูศิวพลได้เลือกคำตอบที่ถูกต้องในใจแล้ว 1 รูป ในที่นี้ครูเลือกรูปหมีแพนด้า หลังจากนั้นให้นักเรียน ทายคำตอบโดยตั้งคำถามที่เป็น คุณลักษณะของสิ่งมีชีวิตที่ต้องการทาย และครูศิวพลสามารถตอบได้เพียง “ใช่” หรือ “ไม่ใช่” เท่านั้น หลักการทายทั่วไปควรเป็นคำถามที่ สามารถตัดภาพที่ไม่ต้องการออกไปให้ได้มากที่สุด ในการถามแต่ละรอบ นักเรียนต้องเริ่มต้นด้วย คำถามใดเพื่อทายภาพสิ่งมีชีวิตที่ครูศิวพล เลือกคำตอบที่ถูกต้องไว้
มีปีกหรือไม่
มีครีบหรือไม่
มีก้านหรือไม่
มีขาหรือไม่
ดอกไม้ชนิดใดไม่เข้าพวก
ดาวเรือง
เก็กฮวย
ทานตะวัน
ดารารัตน์
จากภาพแสดงถึงขั้นตอนใดของ Computational thinking
Decomposition
Pattern recognition
Abstract
Algorithm thinking
ในการแก้ปัญหาจะต้องเริ่มด้วยกระบวนการใดก่อน
Decomposition
Pattern recognition
Abstract
Algorithm thinking
Explore all questions with a free account