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- 1. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，文文姐姐在義大利難忘的回憶是什麼？義大利美麗的風景義大利豐富的天然資源義大利麵各式各樣的形狀和美味的醬料義大利朋友的熱情招待。
- 2. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，文文姐姐在班上先放了一段影片，這段影片的內容是什麼？甩餅的製作過程壽司的製作方法吃義大利麵的回憶朋友的熱情招待。
- 3. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，老師請文文姐姐到班上分享什麼事物？旅行交友的樂趣閱讀美食雜誌的樂趣旅行時的美食經驗國外學做美食的經驗。
- 4. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，文文姐姐在義大利做客，什麼事物讓她大開眼界？義大利麵醬汁熬煮很花時間義大利海鮮燉飯各式各樣形狀的義大利麵條義大利麵的量多、湯濃。
- 5. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，提到「整個下午，教室裡不停的發出驚嘆聲」有關這一個句子的說明，何者錯誤？文文姐姐介紹的美食令人害怕大家認識了各地的美食文化動手做壽司很有趣品嘗自己做的壽司時很有成就感。
- 6. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，大家吃著自己做的料理，心裡有什麼感覺？既輕鬆又愉快既困難又充滿成就感既容易又不用花太多時間既喜悅又充滿成就感。
- 7. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，作者把印度師傅製作甩餅的這段影片形容成什麼？上拋接球翻筋斗魔術表演特技表演。
- 8. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，關於印度甩餅的介紹，下列何者錯誤？餅皮用麵粉製成餅皮旋轉、上拋後，變得大而薄沾滷肉醬食用口感外脆內軟。
- 9. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，從文文姐姐分享旅遊時的美食經驗，可以知道她是怎樣的人？喜歡探險和運動喜歡旅遊和分享喜歡美食和寫作喜歡從事極限運動。
- 10. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，下列何者不是 文文姐姐帶領大家認識各地美食的方法？播放影片讓學生一邊看影片，一邊說明動手做壽司讓學生分組報告各地美食特色。
- 11. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，下列何者是文文姐姐帶領同學製作壽司的原因？學生喜歡吃日本壽司材料和製作過程都很簡單文文姐姐喜歡吃日本壽司全班票選出來的。
- 12. Multiple Choice美味的一堂課一文中，文文姐姐帶大家做什麼料理？義大利麵日本壽司印度甩餅臺灣奶茶。
- 13. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，文文姐姐採用怎樣的方式分享？先請大家品嘗美食，再解說做法。先看影片，再一邊說明，最後教大家做美食。先看影片，再分組討論，最後製作美食。先請同學分享美食經驗，再介紹各國美食。
- 14. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，下列哪件事情不符合課文內容？文文姐姐的分享是在星期二下午進行。課文詳細描述印度甩餅的製作過程。文文姐姐帶著大家動手做日本壽司。文文姐姐介紹義大利麵、法國甩餅和日本壽司共三種美食。
- 15. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，課文的寫作特色不包含下列何者？是一篇記敘文開頭第一段是事件的起因（背景）文章的結構是起因、經過和結果最後一段寫出作者的期待。
- 16. Multiple Choice根據美味的一堂課一文，這篇文章有什麼寫作特色？以時間倒敘法寫作以時間順敘法寫作具有故事情節內容相當奇幻。
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