「東元文教基金會的執行長周文德先生在賓夕法尼亞大學念書時,有一次老師課堂發問,因為他先預習了才去上課,知道答案,於是就舉手回答。老師聽了沒有反應,只是繼續問:『你怎麼知道的?』他很得意的說:『書上說的。』他以為老師會稱讚他很用功、有預習,想不到老師說:『你作弊You cheat)!』他大吃一驚。『cheat』這個字很嚴重,因為這是對人格的侮辱!他非常不解地坐下,看著老師把學生一個個叫起來問。在這整堂課裡,他看到的是外國學生對著同樣的數據滔滔不絕地發表自己的看法,他才了解老師為什麼說『作弊』這個字──把別人的意見當作自己的,不就是剽竊、欺騙嗎?」節錄自見人見智──大腦與心智的行動交響曲)這段小故事的主要涵義最接近下列何者?