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- 1. Multiple Choice
1.悯农第一首（唐·李绅）
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
以下哪项对诗的叙述是正确的？
I “春种”“秋收”概写农民的劳力，而“一粒粟”“万颗子”写丰收景象
II “农夫犹饿死”发人深省：揭露了社会不平、阶级剥削的愤慨。
III 首三句运用了层层递进的手法，表现人民的巨大贡献和创造力
IV 闲田指闲空的稻田
A I,II,III
B II,III,IV
C I,III,IV
D I,II,III,IV
- 2. Multiple Choice
2. 悯农第二首（唐·李绅）
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
以下哪项对诗的叙述是正确的？
I 此诗押韵的字有“午”“土”“苦”
II 作者采用对比、映衬的手法，给人鲜明强烈的印象，发人深省
III “汗滴禾下土”侧写农民的劳累，与“日当午”紧相呼应
IV 此诗劝人不可暴殄天物，要珍惜食物
A I,II,III
B II,III,IV
C I,III,IV
D I,II,III,IV
- 3. Multiple Choice
3.山行（唐·杜牧）
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
以下哪项对诗的叙述是正确的？
I “寒”点明季节是深秋，“斜”和“上”呼应，写出山势的高而缓
II 前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托的作用
III 山路、白云、人家、枫林，构成一幅和谐统一的画面。
IV 霜叶指枫叶经寒霜变红
A I,II,III
B II,III,IV
C I,III,IV
D I,II,III,IV
- 4. Multiple Choice
4.清明（唐·杜牧）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
以下哪项对诗的叙述是正确的？
I “雨纷纷”指滂沱春雨
II 第一句交代情景、环境和气氛
III 第三句提出了如何摆脱凄迷纷乱，派遣愁绪的方法
IV 全诗运用由低而高，逐步上升、高潮顶点放在最后的手法，耐人寻味
A I,II,III
B II,III,IV
C I,III,IV
D I,II,III,IV
- 5. Multiple Choice
5.登乐游原（唐·李商隐）
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
以下哪项对诗的叙述是正确的？
I 这是一首登高遣怀诗
II 头两句写登乐游原的原因和时间
III最后两句只有一个解释：象征大唐帝国日趋没落
IV “无限好”和“只是”，一正一反，一放一收，将诗人当时那种既赞叹又惋惜的心情表达得淋漓尽致
A I,II,III
B II,III,IV
C I,II,IV
D I,II,III,IV
- 6. Multiple Choice
6.小儿垂钓（唐·胡令能）
以下哪项对诗的叙述是正确的？
I 首二句重在写垂钓（形）；后两句重在问路（传神）
II 垂纶是垂钓的意思
III “蓬头”“侧坐”描绘了山野孩子不拘形迹、随随便便的样子
IV 整首诗情景交融，形神兼备，是描写儿童生活佳作
A I,II,III
B II,III,IV
C I,II,IV
D I,II,III,IV
- 7. Multiple Choice
7.饮湖上初晴后雨（宋·苏轼）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
以下哪项对诗的叙述是正确的？
I 诗人在山上喝酒
II “好”和“奇”高度概括了忽晴忽雨的西湖美景
III 诗人把西湖比喻为西施，淡妆浓抹总相宜
IV “潋滟”形容水波相连，荡漾闪光
A I,II,III
B II,III,IV
C I,II,IV
D I,II,III,IV
- 8. Multiple Choice
8.题西林壁（宋·苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
以下哪项对诗的叙述是正确的？
I 前两句实写游山所见，后两句虚写游山所悟
II前两句写景，后两句写理
III 诗歌借景说理，指出观察问题应客观全面
IV 此诗反映“当局者迷，旁观者清”的哲理
A I,II,III
B II,III,IV
C I,II,IV
D I,II,III,IV
- 9. Multiple Choice
9.夏日绝句（宋·李清照）
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
以下哪项对诗的叙述是正确的？
I 李清照是个男性词人
II 此诗表面是咏史，但“至今”联系古今历史，实为借古讽今
III 借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺南宋统治者屈辱偷生，逃跑妥协的行径
IV 善用对仗和对比手法
A I,II,III
B II,III,IV
C I,II,IV
D I,II,III,IV
- 10. Multiple Choice
10.示儿（宋·陆游）
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
以下哪项对诗的叙述是正确的？
I 这是陆游临终时写给儿子们的遗嘱，充满爱国情操
II 九州同：全中国统一
III 全诗有悲的成分，但诗的基调是激昂的
IV “元”通“原”
A I,II,III
B II,III,IV
C I,II,IV
D I,II,III,IV
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