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15 questions
以下哪些是議論文的要素?
論點
論據
論證過程
駁論
總結
一篇議論文中,論點可能會出現在甚麼地方?
文章開頭
文章某段的段首
文章的結尾段
論點可以是一個疑問句嗎?
可以
不可以
論據一般分為哪兩個類別?
事實論據和道理論據
設例和實例
科學定理和調查數據
事實論據和名人名言
下列哪些屬於事實論據?
寓言故事
科學定理
調查數據
新聞報導
小說中的情節
下列哪些屬於道理論據?
寓言故事
科學定理
調查數據
名言或俗語
小說中的情節
下列哪種論據的說服力最強?
寓言故事
作者的親身經歷
新聞報導
名言
下列哪些是課文《說“勤”》中提出的論據?
馬克思寫成《資本論》
歌德創作《浮士德》
陳景潤的奮鬥故事
德摩斯梯尼的奮鬥故事
曾參的學習經歷
下列哪些是課文《說“勤”》中提出的論據?
三人行,必有我師焉
司馬遷撰寫《史記》
陳正之的故事
一勤天下無難事
天才就是無止境刻苦勤奮的能力
下列哪些是課文《說“勤”》中提出來,用以證明“勤出成果”的論據?
馬克思撰寫《資本論》
司馬遷撰寫《史記》
陳正之的故事
一勤天下無難事
德摩斯梯尼努力成為優秀的演說家
下列哪些是課文《說“勤”》中提出來,用以證明“勤出智慧”的論據?
馬克思撰寫《資本論》
司馬遷撰寫《史記》
陳正之的故事
一勤天下無難事
德摩斯梯尼努力成為優秀的演說家
關於課文《說“勤”》,下列說法中正確的是?
文章的中心論點是“業精於勤荒于嬉”。
文章的中心論點是“學業方面的精深造詣來源於勤奮好學”。
文章的中心論點是“只有勤,才能成為‘天才’,才能取得事業上的成就”。
文章的中心論點是“我想,每一個渴望真知、取得成就的人,是能夠體會到‘勤’的深刻含義的 ”。
關於課文《說“勤”》,下列說法中哪些是正確的?
作者提出“勤出成果”和“勤出智慧”兩個分論點,分別論證“勤”的重要。
為了增強說服力,作者提出了反面的例子。
文中運用了比喻的修辭,來論證勤奮與智慧的關係。
作者在文章的首尾兩段各舉出了兩個道理論據。
作者舉出了古今中外的例子,增強了文章的說服力。
關於課文《為學一首示子姪》,下列說法中,哪些是正確的?
這篇文章中沒有舉出事實論據。
作者以曾參傳承了孔子的學說來證明立志的重要。
作者以蜀鄙二僧去南海的故事說明人要有志向才能成功。
作者寫作本文,是想要勸勉年輕人要不受自己天資所限,努力學習不懈怠。
《為學一首示子姪》的作者舉了正反兩方面的設例來證明天資的作用並非恆常不變,這兩方面的例子分別是?
有天資的人不努力學習,結果變成了蠢人。
有天資的人不努力學習,結果與普通人沒有分別。
天資平庸的人努力學習,最後不受天資的限制而達到成功。
天資平庸的人不努力學習,最後成了自甘失敗的人。
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