20 questions
Nội dung chính của văn bản Bài học đường đời đầu tiên là:
Miêu tả vẻ đẹp cường tráng,tính tình kiêu căng xốc nổi của Dế Mèn.
Kể về câu chuyện bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
Kể về câu chuyện bài học đường đời đầu tiên của Choắt.
Kể về việc Dế Mèn trêu chị Cốc.
Câu 2: Hình ảnh “ Những cây to mọc giữa những bụi lúp xúp nom xa như những cụ già vung tay hô đám con cháu tiến về phía trước “ trong văn bản Vượt thác có ý nghĩa như thế nào?
A. Tả cảnh thiên nhiên ở đoạn sông qua thác .
B. Tả cảnh thiên nhiên ở hai bên bờ đoạn sông qua thác .
C. Vừa miêu tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ oai nghiêm, vừa biểu hiện tâm trạng hào hứng , phấn chấn và mạnh mẽ của con người khi qua thác ghềnh nguy hiểm tiếp tục đưa con thuyền tiến về phía trước .
D. Báo hiệu thuyền đã vượt qua thác dữ .
Câu 3: Câu văn “ Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn” có mấy phó từ?
A. Một
B. Hai
C. Ba
D. Bốn
Câu 4: “ Văn bản đã giúp chúng ta cảm nhận được vẻ đẹp phong phú, hùng vĩ và dữ dội của thiên nhiên và vẻ đẹp của người lao động bình dị mà dũng mãnh dám chinh phục thiên nhiên”. Nhận xét trên là nhận xét về văn bản nào?
A. Bức tranh của em gái tôi
B. Vượt thác
C. Bài học đường đời đầu tiên
D. Sông nước Cà Mau
Câu 5: Phó từ “ vẫn” trong hai câu thơ sau có tác dụng gì?
“ Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có một trái tim. ”
( Phạm Tiến Duật)
A. Phó từ chỉ thời gian
B. Phó từ chỉ sự tiếp diễn
C. Phó từ chỉ mức độ
D. Phó từ phủ định
Câu 6: Những câu văn nào sau đây sử dụng phép so sánh?
A.Cảnh hừng đông mặt biển nguy nga, rực rỡ.
B. Mảnh buồm nhỏ xíu phía sau nom như một con chim đang đỗ sau lái, cổ rướn cao như sắp cất tiếng hót.
C. Thuyền chồm lên, hụp xuống như nô giỡn.
D. Sóng đập vào mũi thùm thùm, chiếc thuyền tựa hồ một tay võ sĩ can trường giơ ức ra chịu đấm, vẫn lao mình tới.
Câu 7: Mục đích của văn bản miêu tả là gì?
A. Tái hiện sự vật, hiện tượng, con người
B. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc
C. Trình bày diễn biến sự việc
D. Nêu nhận xét, đánh giá
Câu 8: Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?
A. Ở đời không được ngông cuồng, dại dột, sẽ chuốc vạ vào thân.
B. Ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
C. Ở đời mà có thói hung hăng, bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
D. Ở đời phải trung thực, tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
Câu 9: Nhóm từ nào sau đây là các phó từ chỉ mức độ?
A. Rất, hơi, khí ,khá, cực kì, vô cùng quá, lắm.
B. Không, chưa, chẳng, cũng, cùng, lại ,vẫn, cứ, còn, đều .
C. Hãy, đừng, chớ, đi, nào
D. Xong, rồi được, mất, ra, vào, lên, xuống.
Câu 10: Khi làm văn miêu tả người ta không cần phải có những kỹ năng gì ?
A. Quan sát, nhìn nhận
B. Nhận xét, đánh giá
C. Liên tưởng, tưởng tượng
D. Xây dựng cốt truyện
Câu 11: Để làm nổi bật cảnh sắc mùa thu em sẽ chọn những hình ảnh nào dưới đây?
A.Bầu trời xanh cao lồng lộng .
B. Những cơn gió lạnh buốt như kim châm.
C. Những chiếc lá vàng rải rác bay theo gió .
D. Trăm hoa khoe sắc lộng ngát hương thơm.
Câu 12: Trong câu văn "Gọi là kênh Bọ Mắt vì ở đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó nổi mẩn đỏ tấy lên..." có mấy phép so sánh:
A. Một
B. Hai
C. Ba
D. Bốn
Câu 13: Chi tiết nào không dùng để miêu tả cảnh mặt trời mọc:
A. Mặt trời tròn hồng như lòng đỏ trứng gà.
B. Bầu trời quang đãng, loáng thoáng vài gợn mây phớt hồng.
C. Phía đông chân trời đã ứng hồng.
D. Trời nắng chang chang.
Câu 14: Khi làm văn miêu tả ta phải có những kĩ năng gì?
A. Quan sát, nhìn nhận.
B. Nhận xét, đánh giá.
C. Liên tưởng, tưởng tượng.
D. Xây dựng cốt truyện.
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng của câu trả lời đúng
“.. Đôi càng tôi mẫm bóng.Những caí vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ [… ]. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi [… ]. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng...”
(Ngữ Văn lớp 6-tập 2 )
Câu 15: Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào ?
A. Bức tranh của em gái tôi
B. Bài học đường đời đầu tiên
C. Vượt thác
D.Sông nước Cà Mau
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng của câu trả lời đúng
“.. Đôi càng tôi mẫm bóng.Những caí vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ [… ]. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi [… ]. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng...”
Câu 16 :Đoạn văn được viết theo những phương thức biểu đạt nào ?
A.Miêu tả
B. Biểu cảm
C.Tự sự
D.Ký
Câu 17 :Trong những tác giả sau, tác giả nào có tên khai sinh là Nguyễn Sen ?
A.Tô Hoài
B.Đoàn Giỏi
C.Tố Hữu
D.Minh Huệ
Câu 18 :Trong câu văn sau : “ Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn . ” Có mấy phó từ ?
A. Hai
B. Ba
C. Bốn
D. Năm
Câu 20: Trong văn bản ''Vượt thác'' tác giả miêu tả dòng sông Thu Bồn như thế nào ?
A. Miêu tả về sự rộng lớn của dòng sông
B. Miêu tả hoạt động của con thuyền trên sông
C. Miêu tả về màu nước trong xanh
D. Tất cả đều sai
Câu 19: Văn bản nào đã giúp chúng ta cảm nhận được “vẻ đẹp phong phú , hùng vĩ và dữ dội của thiên nhiên và vẻ đẹp của con người lao động bình dị mà dũng mãnh dám chinh phục thiên nhiên'' ?
A. Sông nước Cà Mau
B. Vượt thác
C. Bài học đường đời đầu tiên
D. Bức tranh của em gái tôi