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12 questions
作者在海上见到小燕子有什么感受?
觉得小燕子很可爱
小燕子的出现构成了有趣的图画
小燕子很受别人的欢迎
思念本身的家乡
作者故乡的人们如何看待燕子的到来?
欢迎它的到来
准备小巢
盼望燕子能为人改变命运
让燕子在匾额筑巢
以下是燕子对乡人的影响,除了______________。
为孩子带来欢乐
成为乡人心中的英雄
让农民抒怀,因害虫有了天敌
使乡人忧戚若小燕子不再来
燕子不再飞回旧巢,主人为什么感到忧戚?
担心今年的命运不顺利
认为今年春光将少了生气
因为与燕子建立了感情
担心害虫肆虐,农作物歉收
作者不肯定看到的燕子是否真的是家乡的燕子,为何他要写“见着我们的燕子”?
看到的燕子与家乡的燕子长得类似
作者喜欢燕子
以抒发思乡情怀
燕子是从家乡飞来的
小燕子如何展示它们能到处安身的能耐?
从南到北,从北到南地飞
在海上休息
在屋檐下安身
在横匾安身
在故乡,我们想象得到我们的小燕子是这样的海上英雄吗?
以上句子应用了什么修辞法?
比拟
设问
夸张
反问
本文的写作手法是
借古讽今
借景抒情
托物言志
欲扬先抑
本文为燕子作了以下哪些的描绘?
燕子的活泼面貌
燕字的身体构造
燕子的体态和神态
燕子对乡人生活的影响
在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
找出以上句子的状语
海上英雄
在故乡
想象
是这样
小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。
找出以上句子中的谓补短语。
它的双剪似的尾
斜飞于旷亮无比的天空之上
唧的一声
那边的高柳之下
本文的主旨是
游子对亲人魂牵梦萦的思念之情
海燕是勇敢的英雄,是我们学习的对象
游子对祖国和故乡的思念之情
作者表达了自己怀才不遇的情怀
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