想要讓槓桿保持平衡，當物體重量與施力臂不變，但是抗力臂變長時，施力要如何改變？

支點在中間的槓桿，抗力點距離支點3公分，施力點距離支點6公分，當抗力點掛上6個砝碼時，施力點必須掛上幾個等重的砝碼，槓桿才能保持平衡？

小立利用重量相同的砝碼和抗力點及施力點分別在支點兩端的槓桿進行實驗。當抗力點距離支點6公分且掛上3個砝碼時，如果施力點距離支點2公分，此時施力點必須掛上幾個砝碼，槓桿才能保持平衡？

小婕在槓桿左邊距離支點4公分處掛了6公克的砝碼，如果她想在槓桿右邊利用6公克的砝碼使槓桿平衡，那麼她應該要將砝碼掛在距離支點幾公分的地方？

桌上有一個槓桿裝置，當左邊掛8個砝碼時，在右邊距離支點4公分的地方掛4個砝碼可以使槓桿平衡。妙妙想將右邊的砝碼改為掛在距離支點8公分的地方，請問需要掛幾個砝碼才能使槓桿平衡？

關於施力臂的敘述，何者正確？

由支點到抗力點的距離稱為什麼？

哪一項不是槓桿中的構造？

兩個體重不同的人玩翹翹板時，體重較輕的人應該坐在離支點較近還是較遠的位置，才有機會保持平衡？

用湯匙將奶粉蓋撬開是哪一種原理的運用？

若想要省力，施力點與支點的距離應該為何？

如果槓桿裝置使用時是「費力」的，表示此槓桿的支點比較靠近何處？

小潔想利用槓桿原理將物體抬起，如果支點是位於靠近物體的位置，可以省力或費力？

使用桿秤時，秤錘與提環的距離愈遠，表示待測物愈如何？

槓桿中，施力臂不變，若物體愈靠近支點，施力要如何才能使槓桿維持平衡？

槓桿中，若物體重量及抗力臂不變，施力臂愈長，手施的力量愈如何？

當槓桿的施力臂比抗力臂長時，使用時會省力還是費力？

當槓桿裝置的抗力臂比施力臂長時，使用時是會省力還是會費力呢？

使用施力臂與抗力臂一樣長的槓桿工具時，會覺得省力或費力？

小艾利用一塊橡皮擦放在中間支撐直尺後，在直尺的右邊放上另一塊橡皮擦。如果小艾想在直尺的另一邊用比較小的力量使直尺平衡，手施力的位置應該為何？

當槓桿左端距離支點3公分的地方掛5公克的砝碼時，如果想在槓桿右端利用3公克的砝碼使槓桿平衡，應該要將砝碼掛在距離支點多遠的地方？

小文修剪花木時使用的剪刀是一種利用槓桿原理設計的工具，而且施力臂比抗力臂長。關於這種剪刀的敘述哪一項正確？

下課時，小聰和小蓮到操場上玩翹翹板。如果小蓮的體重比小聰輕，那麼誰應該坐在離支點比較近，才可能讓翹翹板保持平衡？

小茂想利用裁紙刀將一疊紙張裁成一半。已知裁紙刀屬於省力的工具，下列敘述哪一項正確？

關於槓桿的構造，哪一項敘述正確？

使用哪一種槓桿工具時，通常是「費力」的？

當槓桿的施力點位置不變，抗力點愈接近支點，手必須施愈大的力量才能保持平衡。

槓桿在平衡的狀態下，如果施力臂不變，當抗力臂愈短時，作用於施力點的力量要愈大。

使用槓桿工具時，有的會省力，有的不會省力，例如:抗力臂比施力臂短的槓桿工具，就是一種省力的工具。

奶奶在做資源回收時，會利用垃圾夾夾起瓶瓶罐罐，而垃圾夾是施力臂比抗力臂短的費力槓桿工具。

受傷時到健康中心，護士阿姨會利用鑷子夾棉花消毒傷口，鑷子是屬於費力的工具。

裁紙刀一次可以將多張紙裁切整齊，它也是屬於槓桿的運用。

支點在中央的桿秤，若抗力臂與施力臂相等，表示施力的物體比秤錘重。

當施力臂與抗力臂等長時，施力點與抗力點上施的力量要相同，槓桿才會平衡。

玩翹翹板時，體重較重的人要坐在靠支點較近的地方，才較有機會讓翹翹板保持平衡。

當施力點不變，物體遠離支點時，要增加施力才會使槓桿平衡。

用直尺進行簡易翹翹板實驗，如果當槓桿的抗力點位置不變，施力點愈接近支點，則手所施的力量愈大才能保持平衡。

利用斜口鉗剪斷鐵絲，因為斜口鉗是抗力臂比施力臂短的槓桿工具，所以使用時可以省力。

花花和美美分別站在翹翹板的兩側，一起將翹翹板往下壓，花花離支點比較遠，則花花用的力要小一點，才能讓翹翹板平衡。