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20 questions
以下是阿南上課時所做的筆記──筆記中的★★是指下列何者?
自然環境
物質文化
非物質文化
法律規章
以下是子倫與玉如兩位同學在Line的聊天內容──上述青少年的對話,顯示了下列何種現象?
青少年愛耍酷,喜歡說一些觀眾聽不懂的話
青少年因想法、觀念相近,彼此間易產生次文化
青少年沉迷於火星文的研究,並鑽研艱澀用語
青少年想要嘲諷節目主持人,無法跟上時代潮流
西元1996年起,塔利班政權在阿富汗建立全國性的政權,採取極端的伊斯蘭教派,禁止許多活動,並成立宗教警察負責執行下列各項禁令,違反者會被處以鞭刑。上述做法為阿富汗帶來的影響為何?
使國家走向團結一致
出現文化位階排拒輕視現象
利於傳統文化價值延續發展
避免自我文化中心的想法出現
以下是阿茂上課時的報告重點── 根據內容判斷,阿茂的報告主題應為下列何者?
文化創新
文化資產
非物質文化
青少年次文化
立文聽演講時記錄下一段重點──上述內容在講述下列何種概念?
次文化
文化資產
主流文化
文化傳承
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