1->2->3->4->5->6->7

7->1>3->5->6->4->2

1->7->5->3->4->6->2

1->7->6->3->5->4->2

รหัสซูโดโค้ช

เรียงลำดับข้อความ

ผังงานโฟลวชาร์ต

อัลกอริทึม

หยุดวิ่ง

ระยะทาง = 5 กิโลเมตรหรือไม่

วิ่ง

ทำงานซ้ำ

หยุดวิ่ง

ระยะทาง = 5 กิโลเมตรหรือไม่

วิ่ง

ทำงานซ้ำ

หยุดวิ่ง

ระยะทาง = 5 กิโลเมตรหรือไม่

วิ่ง

ทำงานซ้ำ

คิดเป็น ใช้เป็น รู้เท่าทันเทคโนโลยี

คิดเลขเร็ว

รู้ผิดชอบชั่วดี

มีความกตัญญู

สามสิบ

ยี่สิบห้า

มานะ

มานี

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

ตอบโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า

การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศกาลโรงเรียน

การคำนวณสถิติการทำประตูของนักกีฬาฟุตบอล

ถูกทุกข้อ

ช่วยเข้าใจปัญหา และมองเห็นปัญหาได้ชัดเจน

ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด

การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซ้ำซ้อน

กระบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียด

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไมาสนใจรายละเอียด

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

แตกปัญหาเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

แนวคิดเชิงรูปธรรม

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

1 2 3 4 5

2 1 3 4 5

4 1 2 5 3

3 1 2 4 5

การใช้กฎเกณฑ์พิจารณาหาเหตุผล เพื่อแก้ไขปัญหา

กระบวนการแก้ปัญหาที่มีลำดับหรือวิธีการในการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นเป็นตอน

การแก้ไขปัญหาโดยการพิจารณาผลลัพธ์ แล้วนำผลลัพธ์ที่ได้มาใช้หาต้นเหตุของปัญหา

กระบวนการแก้ปัญหาที่มีการกำหนดวิธีการแก้ปัญหาหลายวิธีเพื่อให้สามารถแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้

คลิกเลือก Start, คลิกเลือก Shut Down, ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม

ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม, คลิกเลือก Shut Down, คลิกเลือก Start

ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม, คลิกเลือก Start, คลิกเลือก Shut Down

คลิกเลือก Shut Down, คลิกเลือก Start, ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม

การอธิบายด้วยรหัสที่กำหนดขึ้นเองได้

การแสดงแผนผังขั้นตอนการทำงาน

การใช้ข้อความแสดงขั้นตอนการทำงาน

ไม่มีข้อใดถูก

การอธิบายด้วยรหัสที่กำหนดขึ้นเองได้

การแสดงแผนผังขั้นตอนการทำงาน

การใช้ข้อความแสดงขั้นตอนการทำงาน

ไม่มีข้อใดถูก

การอธิบายด้วยรหัสที่กำหนดขึ้นเองได้

การแสดงแผนผังขั้นตอนการทำงาน

การใช้ข้อความแสดงขั้นตอนการทำงาน

ไม่มีข้อใดถูก

คำนวณค่า

การตัดสินใจ

จุดเชื่อมต่อ

เริ่มต้น/จบการทำงาน

จุดเชื่อมต่อ

คำนวณค่า

การตัดสินใจ

เริ่มต้น/จบการทำงาน

จุดเชื่อมต่อ

แสดงข้อมูล

คำนวณค่า

การตัดสินใจ

เริ่มต้น/สิ้นสุด

คำนวณค่า

การตัดสินใจ

จุดเชื่อมต่อ

เริ่มต้น/สิ้นสุด

ลูกศรแสดงทิศทาง

จุดเชื่อมต่อ

ไม่มีข้อถูก

หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ

ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน

รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน

เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

ทำงานต่าง ๆได้อย่างรวดเร็ว

จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า

การวางแผนจัดร้านค้า

การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

ถูกทุกข้อ

การบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

ทวีปเป็นส่วนประกอบของโลก

โลกเป็นส่วนประกอบย่อยของระบบสุริยะ

รุ้งกินน้ำเป็นส่วนประกอบย่อยของก้อนเมฆ

ประตูเป็นส่วนประกอบย่อยของบ้าน

การหารูปแบบ

การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา

การคิดเชิงนามธรรม

ถูกทุกข้อ

- ประเภทอาหารถูกต้อง

- ได้อาหารหนึ่งอย่าง

- ประเภทอาหารถูกต้อง

- ราคาไม่เกิน 40 บาท

- ประเภทอาหารถูกต้อง

- ราคาไม่เกิน 40 บาท

- ได้อาหารหนึ่งอย่าง

- ประเภทอาหารถูกต้อง

- ราคาไม่เกิน 40 บาท

- ความนิยทสูงสุด

ความยาวของฐาน

ความสูง

ความยาวของฐานและความสูง

พื้นที่สามเหลี่ยม

ความยาวของฐาน

ความสูง

ความยาวของฐานและความสูง

พื้นที่สามเหลี่ยม

สามเหลี่ยม

สี่เหลี่ยม

ห้าเหลี่ยม

หกเหลี่ยม

สามเหลี่ยม

สี่เหลี่ยม

ห้าเหลี่ยม

หกเหลี่ยม

สามเหลี่ยม

สี่เหลี่ยม

วงกลม

หกเหลี่ยม

สามเหลี่ยม

สี่เหลี่ยม

วงกลม

หกเหลี่ยม

ลำโพง

LED

สวิตช์

หัวต่อ USB

ลำโพง

LED

สวิตช์

หัวต่อ USB

เมื่อกดสวิตช์ที่ 1 จอ LED จะแสดงชื่อ KruBell

เมื่อกดสวิตช์ที่ 2 จอ LED จะแสดงชื่อ KruBell

เมื่อกดสวิตช์ที่ 1 ลำโพงจะมีเสียงเรียกชื่อ KruBell

เมื่อกดสวิตช์ที่ 2 ลำโพงจะมีเสียงเรียกชื่อ KruBell

เมื่อกดสวิตช์ที่ 1 จอ LED จะขึ้นรูปหัวใจ

เมื่อกดสวิตช์ที่ 2 จอ LED จะขึ้นรูปหัวใจ

เมื่อกดสวิตช์ที่ 1 จอ LED จะขึ้นรูปสี่เหลี่ยม

เมื่อกดสวิตช์ที่ 2 จอ LED จะขึ้นรูปสี่เหลี่ยม

กระบวนการคิดเพื่อแยกข้อดีข้อเสีย

กระบวนการคิดเพื่อแยกสาระสำคัญออกจากรายละเอียด

กระบวนการคิดเพื่อแยกสัตว์ออกจากสวนสัตว์

ถูกทุกข้อ

สีของหลังคาบ้าน

ชื่อถนน

อำเภอ

เบอร์โทรศัพท์

โรงเรียน --> บ้าน

โรงเรียน --> ห้องสมุด --> ร้านขนม --> บ้าน

โรงเรียน --> ร้านขนม --> ห้องสมุด --> บ้าน

โรงเรียน --> ห้องสมุด --> บ้าน

1600 เมตร

2600 เมตร

1500 เมตร

2500 เมตร

แนวคิดเชิงรูปธรรม

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการจดจำรูปแบบ

แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดแบบแยกย่อย

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดเชิงรูปธรรม

แนวคิดที่ใช้การคิดวิเคราะห์ขั้นสูง

แนวคิดที่สังเคราะห์จากสมอง

แนวคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

แนวคิดที่ซับซ้อน

การหารูปแบบในการแก้ปัญหา

การแตกปัญหาย่อยออกเป็นปัญหาใหญ่

การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา

การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา

การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา

การสร้างรูปแบบการแก้ปัญหา

การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา

การแตกปัญหาออกเป็นลำดับขั้นตอน

ออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหา

กำหนดแนวคิดเชิงนามธรรม

แตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย

เขียนโปรแกรมการแก้ปัญหา

วิเคราะห์ปัญหา

หารูปแบบการแก้ปัญหา

ออกแบบขั้นตอนวิธี

คิดรวบยอดปัญหา

จอยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นเกี่ยวกับปัญหา

จิ๊บออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหา

แจนแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย

จุ๋มวิเคราะห์ที่มาของปัญหา

แยกเสื้อผ้าตามประเภท

ตั้งวัตถุประสงค์ในการค้นหา

จัดเรียงเสื้อผ้าเข้าตู้เสื้อผ้า

แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า

แนวคิดเชิงรูปธรรม

แนวคิดแยกย่อย

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดเชิงวิเคราะห

6

8

9

12

3

6

9

12

ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

ทำงานต่างๆได้อย่างรวดเร็ว

แก้ไขปัญหาต่างๆในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

ก.หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ

ข.ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน

ค.รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน

ง.เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

การวางแผนจัดร้านค้า

การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า

การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

ถูกทุกข้อ

แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

ทำงานต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว

หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ

ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน

รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน

เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงตรรกะ

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงรวบยอด

แนวคิดการแยกย่อย

การออกแบบกราฟิก

จัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์

การออกแบบฐานข้อมูล

การสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน

ถูกต้อง

มีปริมาณมาก

เที่ยงตรง

ทันสมัย

เส้นทางที่ 4

เส้นทางที่ 2

เส้นทางที่ 3

เส้นทางที่ 1

Doraemon / Angry Birds / Toy Story

Toy Story / Doraemon / Pokemon

Pokemon / Smurfs / Doraemon

Toy Story / Smurfs / Doraemon

Computer Thinking

Computational Thinking

Complete Thinking

Calculator Thinking

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงรูปธรรม

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดเชิงรูปธรรม

เรียงลำดับตามความสูงจากน้อยไปหามาก

เรียงลำดับตามความสูงจากมากไปหาน้อย

กำหนดนักเรียนคนแรกให้เป็นนักเรียนตำแหน่งหลัก

แบ่งกลุ่มออกเป็น 2 กลุ่มโดยกำหนดเงื่อนไข

จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม / แบ่งกลุ่มเสื้อผ่า / จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า / จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม / จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า / แยกสีเสื้อผ้า / แยกประเภทเสื้อผ้า/ จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

หาวัตถุประสงค์หลักในการค้นหาเสื้อผ้า / แบ่งกลุ่มเสื้อผ้าตามวัตถุประสงค์หลัก / จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม

ทำปัญหานั้นให้มีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น

เปลี่ยนรูปแบบปัญหาให้แก้ไขปัญหาได้ง่ายขึ้น

กำหนดหลักการในการแก้ปัญหา

ออกแบบขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดการหารูปแบบ/แนวคิดวิเคราะห์/แนวคิดเชิงสังเคราะห์/แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดเชิงคำนวณ/แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี/แนวคิดการหารูปแบบ/แนวคิดการสังเคราะห์ข้อมูล

แนวคิดการการแยกย่อย/แนวคิดการหารูปแบบ /แนวคิดเชิงนามธรรม/แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

แนวคิดวิเคราะห์/แนวคิดสังเคราะห์/แนวคิดเชิงนามธรรม/แนวคิดอย่างสร้างสรรค์

Abstraction

Decomposition

Algorithm Design

Pattern Recognition

แนวคิดวิเคราะห์

แนวคิดการจัดการข้อมูล

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงสร้างสรรค์

Decomposition

Pattern Recognition

Abstraction

Algorithm Design

จำนวนจุด

จำนวนเส้นที่ลาก

เส้นตาราง

จุด

เป็นกระบวนการพิสูจน์ความถูกต้องของนักคณิตศาสตร์

เป็นกระบวนการแก้ปัญหาโดยการออกแบบให้เข้าใจได้ง่าย

เป็นกระบวนการคิดเชิงวิเคราะห์ในการแก้ปัญหา

เป็นกระบวนการแตกประเด็นปัญหาเป็นข้อย่อย ๆ เพื่อทำการออกแบบขั้นตอนวิธี

เลื่อนไปทางขวา 1 ตำแหน่ง

หาข้อมูลที่น้อยที่สุดและนำมาไว้ด้านหน้าสุด

สลับตำแหน่งไปเรื่อย ๆ

เปรียบเทียบตัวเลขในชุดข้อมูลทีละลำดับ

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

กระบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย)

Pattern Recognition (แนวคิดการจดจำรูปแบบ)

Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม)

Algorithm Design (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน)

Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย)

Pattern Recognition (แนวคิดการจดจำรูปแบบ)

Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม)

Algorithm Design (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน)

Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย)

Pattern Recognition (แนวคิดการจดจำรูปแบบ)

Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม)

Algorithm Design (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน)

Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย)

Pattern Recognition (แนวคิดการจดจำรูปแบบ)

Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม)

Algorithm Design (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน)

เป็นกระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดปลีกย่อย ในปัญหา หรืองานที่กำลังพิจารณา เพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหา

เป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง แนวโน้ม และลักษณะทั่วไปของสิ่งต่าง ๆ

กระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้นทีละตอนรวมทั้งการย่อยปัญหาที่ช่วยให้รับมือกับปัญหาที่ซับซ้อนหรือมีลักษณะเป็นคำถามปลายเปิดได้

เป็นการพิจารณาเพื่อแบ่งปัญหา หรืองานออกเป็นส่วนย่อย ทำให้สามารถจัดการกับปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น

พูดง่ายๆ เอาปัญหามาแยกย่อยออกเป็นส่วนๆ

เป็นกระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดปลีกย่อย ในปัญหา หรืองานที่กำลังพิจารณา เพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหา

การหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกัน และลักษณะทั่วไปของสิ่งต่าง ๆ

กระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้นทีละตอนรวมทั้งการย่อยปัญหาที่ช่วยให้รับมือกับปัญหาที่ซับซ้อนหรือมีลักษณะเป็นคำถามปลายเปิดได้

เป็นการพิจารณาเพื่อแบ่งปัญหา หรืองานออกเป็นส่วนย่อย ทำให้สามารถจัดการกับปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น

พูดง่ายๆ เอาปัญหามาแยกย่อยออกเป็นส่วนๆ

ช่วยเข้าใจปัญหา และมองเห็นปัญหาได้ชัดเจน

ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด

การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซ้ำซ้อน

Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย)

Pattern Recognition (แนวคิดการจดจำรูปแบบ)

Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม)

Algorithm Design (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน)