No student devices needed. Know more
10 questions
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง
เป็นแนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ
เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน
เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถทำงานร่วมกันได้
เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์จดจำข้อมูลเป็นจำนวนมากเหมือนคอมพิวเตอร์
ข้อใดเป็นองค์ประกอบหลักของแนวคิดเชิงคำนวณ
Decomposition ➝ Computational Thinking ➝ Pattern Recognition ➝
Algorithm Design
Decomposition ➝ Pattern Recognition ➝ Abstraction ➝ Algorithm Design
Computational Thinking ➝ Decomposition ➝ Pattern Recognition ➝ Abstraction
Computational Thinking ➝ Pattern Recognition ➝ Abstraction ➝
Algorithm Design
การนำแนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยในการแก้ไขปัญหาจะส่งผลอย่างไรมากที่สุด
แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ
ลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน
ประหยัดค่าใช้จ่าย
ประหยัดเวลา
“โรงเรียนต้องใช้เวลาในการตรวจข้อสอบของนักเรียนเป็นเวลานานและต้องใช้บุคลากร
เป็นจำนวนมาก” จากข้อความ แนวคิดการแยกย่อยในข้อใดเหมาะสมที่สุด
มีนักเรียนจำนวนมาก มีบุคลากรจำนวนน้อย
มีข้อสอบจำนวนมาก มีบุคลากรในการตรวจข้อสอบจำนวนน้อย
ใช้เวลาในการตรวจข้อสอบนาน ใช้บุคลากรในการตรวจข้อสอบเป็นจำนวนมาก
มีเวลาจำกัดในการตรวจข้อสอบ บุคลากรขาดความชำนาญในการตรวจข้อสอบ
บุคคลในข้อใดใช้แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
เก่งสร้างโมเดลรถบังคับสะเทินนํ้าสะเทินบก
เจนวางแผนทำขนมลูกชุบตามขั้นตอนการทำในคู่มือทำอาหาร
ปิ่นหาสถิติที่เกิดขึ้นซํ้า ๆ ของปัญหาการเกิดอุบัติเหตุบนท้องถนน
อ้นต้องการเข้าใจระบบการทำงานขอพัดลม จึงแยกพัดลมออกเป็นส่วน ๆ
บุคคลในข้อใดไม่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ
เอกทำคู่มือขั้นตอนการใช้งานเครื่องวัดคุณภาพนํ้า
พงษ์วิเคราะห์และรวบรวมหลักฐานเพื่อจับกุมตัวคนร้าย
ฝนหาข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวและตรวจสภาพภูมิอากาศก่อนเดินทาง
ชินขายที่ดินทั้งหมดเพราะกรมอุตุนิยมวิทยาประกาศให้ระวังฝนตกหนักและนํ้าท่วม
การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยมีผลดีอย่างไร
จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น
ติดตามผลการแก้ปัญหาได้
กำหนดขั้นตอนในการแก้ปัญหาได้
ทราบรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด
ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการหารูปแบบ
การแยกแยะปัญหา
การกำหนดแบบแผน
การออกแบบลำดับขั้นตอน
การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา
"การมุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหาและคัดกรองรายละเอียดส่วนที่ไม่จำเป็นออกไป”
ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับแนวคิดใด
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการหารูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
ข้อใดไม่สัมพันธ์กัน
แนวคิดการแยกย่อย เป็นการแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย
แนวคิดการหารูปแบบ เป็นการกำหนดแบบแผนและเข้าใจรูปแบบของปัญหา
แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นการเก็บรวบรวมรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด
แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี เป็นการลำดับขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา
Explore all questions with a free account