ก. เรียงลำดับตามความสูงจากน้อยไปหามาก

ข. เรียงลำดับตามความสูงจากมากไปหาน้อย

ค. กำหนดนักเรียนคนแรกให้เป็นนักเรียนตำแหน่งหลัก

ง. แบ่งกลุ่มออกเป็น 2 กลุ่มโดยกำหนดเงื่อนไขให้ละเอียด

ก. แนวคิดเชิงคำนวณ

ข. แนวคิดเชิงตรรกะ

ค. แนวคิดเชิงรวบยอด

ง. แนวคิดเชิงนามธรรม

ก. เป็นการแก้ปัญหาจากใหญ่ไปย่อย

ข. เป็นทักษะการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน

ค. เป็นทักษะที่ใช้ในการประดิษฐ์หุ่นยนต์

ง. เป็นทักษะสำคัญที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ควรมี

ก. จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม / แบ่งกลุ่มเสื้อผ่า / จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

ข. แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า / จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม / จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

ค. แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า / แยกสีเสื้อผ้า / แยกประเภทเสื้อผ้า/ จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

ง. หาวัตถุประสงค์หลักในการค้นหาเสื้อผ้า / แบ่งกลุ่มเสื้อผ้าตามวัตถุประสงค์หลัก / จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม

ก. ทำปัญหานั้นให้มีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น

ข. เปลี่ยนรูปแบบปัญหาให้แก้ไขปัญหาได้ง่ายขึ้น

ค. กำหนดหลักการในการแก้ปัญหา

ง. ออกแบบขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา

ก. แนวคิดเชิงนามธรรม

ข. แนวคิดการแยกย่อย

ค. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

ง. แนวคิดการหารูปแบบ