Skip to Content
Introducing new Paper mode
No student devices needed. Know more
20 questions
Show Answers
See Preview
- 1. Multiple-choice30 seconds1 pt
Modul 4 TS25 berkaitan…...
Persekitaran Pembelajaran Profesional
Persekitaran Pembangunan Profesional
Persekitaran Pembelajaran Bermakna
Persekitaran Pembelajaran Maya
- 2. Multiple-choice30 seconds1 pt
'The Big Idea' idea Utama Modul 4 TS25 ialah...
Guru Berkualiti Pemimpin Berkesan
Guru Penggerak Pembelajaran Bermakna
Guru Peneraju Transformasi Sekolah
Guru Nadi Transformasi Sekolah
- 3. Multiple-choice30 seconds1 pt
Persekitaran pembelajaran professional di sekolah terdiri daripada senarai berikut KECUALI
PPS - Pasukan Pemimpin Sekolah
PP - Pemimpin Pertengahan
Guru
Ibu bapa dan komuniti
- 4. Multiple-choice30 seconds1 pt
Tujuh Teras Pembelajaran Profesional yang boleh membantu dalam pelaksanaan aktiviti TS25 adalah seperti berikut KECUALI
Komuniti Pembelajaran
Kepimpinan
Resos
Data
Reka Bentuk Pembangunan
- 5. Multiple-choice30 seconds1 pt
Menyediakan Pelan Pembangunan Profesional (PPP) bermula dengan menganalisis keperluan yang menyeluruh. Antara jenis data untuk menganalisis keperluan tersebut ialah
SKPMg2
TNA
SAPS
Suara Murid
Learning Walk
- 6. Multiple-choice30 seconds1 pt
Berikut merupakan ciri-ciri Pembelajaran Profesional KECUALI
Fokus kepada keberhasilan murid
Fokus kepada pengetahuan dan kemahiran yang telah dikenal pasti
semua pihak di sekolah terlibat melalui inkuiri
Guru sebagai peserta
- 7. Multiple-choice30 seconds1 pt
Kepentingan Pembelajaran Profesional semakin meningkat apabila berlakunya perkembangan pesat pengetahuan dalam semua disiplin dan subjek.
BETUL
SALAH
- 8. Multiple-choice30 seconds1 pt
Semua pendidik perlu terus belajar untuk mengemaskini pengetahuan dan kemahiran masing-masing supaya pengajaran mereka berasaskan kajian terkini dalam profesion keguruan.
BETUL
SALAH
- 9. Multiple-choice30 seconds1 pt
Pelaksanaan Kurikulum Standard memerlukan guru melakukan perubahan dalam amalan PdPc di bilik darjah.
BETUL
SALAH
- 10. Multiple-choice30 seconds1 pt
Perancangan Pembelajaran Profesional yang mantap dapat memacu pentadbir dan guru melaksanakan perancangan mereka dengan jayanya.
BETUL
SALAH
- 11. Multiple-choice30 seconds1 pt
Terdapat dua perbezaan yang implisit antara Pembelajaran Profesional dengan Pembangunan Profesional iaitu amalan kolaboratif berterusan dan ciri kitaran terhadap penambahbaikan amalan pengajaran.
BETUL
SALAH
- 12. Multiple-choice30 seconds1 pt
Inkuiri Pembelajaran Profesional Pasukan Pemimpin Sekolah (PPS) bermula dengan mengenal pasti pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan oleh murid.
BETUL
SALAH
- 13. Multiple-choice30 seconds1 pt
Fokus Bimbingan Instruksional 'The Big Four' ialah tingkah laku, kandungan, pengajaran, dan pentaksiran formatif.
BETUL
SALAH
- 14. Multiple-choice30 seconds1 pt
Proses akhir Inkuiri Pembelajaran Profesional bagi guru ialah mengenal pasti impak terhadap tindakan perubahan yang diambil terhadap murid.
BETUL
SALAH
- 15. Multiple-choice30 seconds1 pt
Model Bimbingan Instruksional berasaskan tujuh prinsip perkongsian (partnership) seperti yang disarankan oleh Jim Knight ialah Kesaksamaan, pilihan, suara, dialog, refleksi, praktikal, timbal balik dan tingkah laku.
BETUL
SALAH
- 16. Multiple-choice30 seconds1 pt
Pembimbing Instruksional (IC) merupakan rakan kongsi / rakan pembelajaran guru untuk membantu mereka meningkatkan pengajaran dan pembelajaran supaya murid menjadi lebih berjaya.
BETUL
SALAH
- 17. Multiple-choice30 seconds1 pt
Antara peranan Pembimbing Instruksional (IC) ialah menganalisis realiti semasa, menetapkan matlamat, mengenal pasti dan menerangkan strategi mengajar untuk mencapai matlamat, dan memberi bantuan kewangan sehingga matlamat dipenuhi.
BETUL
SALAH
- 18. Multiple-choice30 seconds1 pt
Pendekatan Bimbingan Instruksional ialah 'Top-Down', dan Rakan Kongsi (Partnership).
BETUL
SALAH
- 19. Multiple-choice30 seconds1 pt
Peranan Pasukan Pemimpin Sekolah (PPS) berkaitan Modul 4 TS25 ialah
Mengemaskini Pelan Tindakan Intervensi TS25.
Menganalisis jurang persekitaran pembelajaran sedia ada dengan Persekitaran Pembelajaran Profesonal dalam kerangka sekolah sebagai organisasi pembelajaran.
Memantapkan kompetensi Pemimpin Pertengahan untuk membimbing guru meningkatkannPersekitaran Pembelajaran Profesional.
Memantapkan kemahiran Bimbingan Instruksional.
- 20. Multiple-choice30 seconds1 pt
Berikut merupakan ciri-ciri Pembelajaran Profesional KECUALI
Fokus kepada keberhasilan murid
Fokus kepada pengetahuan dan kemahiran yang telah dikenal pasti
semua pihak di sekolah terlibat melalui inkuiri
Guru sebagai peserta
