30 questions
พ่อแม่อบรมเลี้ยงดูลูกเกี่ยวกับสถาบันใด
สถาบันศาสนา
สถาบันครอบครัว
สถาบันการศึกษา
สถาบันการแพทย์
ส่วนต่าง ๆ
ที่ประกอบกันเป็นระบบความสัมพันธ์ของมนุษย์เป็นความหมายของอะไร
พหุสังคม
ลักษณะสังคม
โครงสร้างสังคม
ส่วนประกอบสังคม
กลุ่มสังคมมีลักษณะอย่างไร
มีการกระทำระหว่างกัน
มีวัตถุประสงค์สำคัญต่างกัน
สมาชิกในกลุ่มมีสถานภาพเดียวกัน
มีความผูกพันแบบเป็นทางการเท่านั้น
ข้อใดเป็นสัญลักษณ์และค่านิยมของสถาบันการศึกษา
สีประจำโรงเรียน
ความประพฤติของนักเรียน
แบบแผนการเรียนการสอน
แบบแผนการจัดระบบการศึกษา
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของสถาบันสังคม
มีแนวทางปฏิบัติที่เหมาะสม
มีการรวมกลุ่มของคนในสังคม
ไม่มีการเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลง
มีจุดมุ่งหมายในการปฏิบัติกิจกรรม
“ใครใคร่ค้าช้างค้า ใครใคร่ค้าม้าค้า”
ข้อความนี้สะท้อนให้เห็นถึงลักษณะของสถาบันใด
สถาบันศาสนา
สถาบันการศึกษา
สถาบันครอบครัว
สถาบันทางเศรษฐกิจ
ข้อใดเป็นกลุ่มสังคม
กลุ่มคนที่เดินข้ามถนนบริเวณทางม้าลาย
กลุ่มคนที่เป็นสมาชิกชมรมลูกเสือชาวบ้าน
กลุ่มคนที่นั่งรับประทานอาหารในร้านอาหาร
กลุ่มคนที่รอรถโดยสารอยู่ที่ป้ายรถประจำทาง
ใดกล่าวเกี่ยวกับสถาบันสังคมได้ถูกต้องที่สุด
สถาบันสังคมมีลักษณะเป็นรูปธรรม
สถาบันสังคมประกอบด้วยกลุ่มบุคคลเดียวกันเท่านั้น
สถาบันสังคมเป็นรูปแบบพฤติกรรมที่ชัดเจนและเปลี่ยนแปลงได้ยาก
สถาบันสังคมเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ที่ไม่ใช่สมาชิกในสถาบันนั้น
สถาบันครอบครัวมีประโยชน์ต่อสังคมอย่างไร
สร้างสมาชิกใหม่แก่สังคม
ถ่ายทอดวัฒนธรรมของสังคม
เป็นที่พึ่งทางใจให้แก่สมาชิกของสังคม
ถูกทุกข้อ
สถาบันสังคมใดมีหน้าที่ถ่ายทอดความรู้และทักษะที่จำเป็นในการดำเนินชีวิตของสมาชิกในสังคม
สถาบันศาสนา
สถาบันเศรษฐกิจ
สถาบันการศึกษา
สถาบันการเมืองการปกครอง
นายอนุชาเป็นพ่อค้ารับซื้อสินค้าการเกษตรไปขายให้แก่คนที่อาศัยอยู่ในเมือง กรณีนี้แสดงว่านายอนุชาทำหน้าที่ของสมาชิกในสถาบันใด
สถาบันศาสนา
สถาบันเศรษฐกิจ
สถาบันการศึกษา
สถาบันครอบครัว
เมื่อเดชาได้ยินเสียงเพลงชาติ เขาจะยืนตรงทุกครั้ง กรณีนี้เดชากำลังปฏิบัติหน้าที่ของสมาชิกสถาบันใด
สถาบันศาสนา
สถาบันเศรษฐกิจ
สถาบันครอบครัว
สถาบันการเมืองการปกครอง
สถาบันแรกของสมาชิกสังคมทุกคนคือสถาบันใด
สถาบันศาสนา
สถาบันการศึกษา
สถาบันครอบครัว
สถาบันการเมืองการปกครอง
เหตุใดจึงต้องมีการจัดระเบียบสังคม
เพื่อให้สังคมเกิดความสวยงาม
เพื่อให้สังคมเกิดความสงบเรียบอยร้
เพื่อที่จะแยกประเภทของสังคมได้ง่าย
ไม่มีข้อใดถูก
การแสดงความกตัญญูรู้คุณแก่บุพการี
จัดเป็นบรรทัดฐานทางสังคมข้อใด
จารีต
กฎหมาย
วิถีชาวบ้าน
บรรทัดฐาน
ข้อใดเป็นการปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางสังคมไทย
ไปลามาไหว้
ยิ้มทักทายครู
จับมือทักทายญาติผู้ใหญ่
ถูกทุกข้อ
การกระทำของบุคคลใดต่อไปนี้จัดเป็นวิถีชาวบ้าน
มาลีเข้าพิธีแต่งงานกับมานะ
วีนาไปเสียภาษีอากรตามกำหนด
สมศักดิ์รับประทานอาหารด้วยช้อน
วิภาข้ามถนนโดยใช้ทางม้าลายทุกครั้ง
สมหมายขับรถฝ่าไฟแดงจึงถูกปรับไป
200 บาท จัดเป็นบรรทัดฐานทางสังคมข้อใด
จารีต
กฎหมาย
สถานภาพ
วิถีชาวบ้าน
การละเมิดบรรทัดฐานทางสังคมในข้อใดที่จะได้รับโทษรุนแรงน้อยที่สุด
จารีต
กฎหมาย
วิถีชาวบ้าน
กฎศีลธรรม
สถานภาพใดเป็นได้ทั้งสถานภาพโดยกำเนิดและสถานภาพที่ได้มาจากความสามารถ
สามี
สัญชาติ
นักเรียน
นักธุรกิจ
ข้อใดเป็นสถานภาพที่ได้มาโดยความสามารถ
สมชายมีเชื้อชาติไทย
สมศรีเกิดมาเป็นเพศหญิง
สมคิดเป็นญาติกับสมชาย
สมบัติเป็นผู้จัดการบริษัทรถยนต์
ข้อใดเป็นการควบคุมทางสังคม
การติฉินนินทา
การลงโทษทางกฎหมาย
การให้ใบประกาศเกียรติคุณแก่ผู้ทำความดี
ถูกทุกข้อ
กษัตริย์ พราหมณ์ แพศย์ ศูทร เกี่ยวข้องกับข้อใดมากที่สุด
สถาบันสังคม
ช่วงชั้นทางสังคม
บรรทัดฐานทางสังคม
การควบคุมทางสังคม
การฝ่าฝืนบรรทัดฐานทางสังคมในข้อใดจะต้องถูกรับโทษตามที่ได้มีการกำหนดไว้อย่างชัดเจน
0ารีต
กฎหมาย
วิถีประชา
กฎศีลธรรม
การเรียนรู้งานประดิษฐ์จากครูภูมิปัญญาชาวบ้านเป็นการขัดเกลาทางสังคมด้วยวิธีการใด
การขัดเกลาทางตรง
การขัดเกลาทางอ้อม
การขัดเกลาขั้นปฐมภูมิ
การขัดเกลาขั้นทุติยภูมิ
เพราะอะไรจึงต้องมีการขัดเกลาทางสังคม
คนทุกคนเกิดมาเป็นคนดี
คนทุกคนไม่ชอบการเปลี่ยนแปลง
คนสามารถใช้ชีวิตอยู่เพียงลำพังได้
เมื่อคนเกิดมายังไม่รู้ว่าอะไรถูกหรือผิด
ข้อใดเป็นการขัดเกลาขั้นปฐมภูมิ
พ่อสอนลูก
ครูสอนลูกศิษย์
หัวหน้างานสอนงานลูกน้อง
การมีพฤติกรรมเลียนแบบเพื่อน
ข้อใดเป็นการขัดเกลาทางอ้อม
แม่สอนลูกทำอาหาร
ครูสอนวิชาสังคมศึกษาแก่นักเรียน
เด็กได้ยินแม่พูดคำหยาบจึงพูดตาม
เพื่อน ๆ ช่วยกันสอนการบ้านเพื่อนคนที่ยังไม่เข้าใจบทเรียน
ประเพณีบุญบั้งไฟเกี่ยวข้องกับสังคมใด
สังคมเกษตรกรรม
สังคมที่มีการแบ่งชนชั้น
สังคมที่มีค่านิยมทางสังคมร่วมกัน
สังคมที่มีขนบธรรมเนียมประเพณีที่เป็นวิถีชีวิตร่วมกัน
สถาบันใดที่มีการฝึกทักษะการใช้ชีวิตเพื่อให้พร้อมที่จะทำงาน
สถาบันศาสนา
สถาบันการศึกษา
สถาบันครอบครัว
สถาบันทางเศรษฐกิจ