
พ่อแม่อบรมเลี้ยงดูลูกเกี่ยวกับสถาบันใด
ส่วนต่าง ๆ
ที่ประกอบกันเป็นระบบความสัมพันธ์ของมนุษย์เป็นความหมายของอะไร
กลุ่มสังคมมีลักษณะอย่างไร
ข้อใดเป็นสัญลักษณ์และค่านิยมของสถาบันการศึกษา
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของสถาบันสังคม
“ใครใคร่ค้าช้างค้า ใครใคร่ค้าม้าค้า”
ข้อความนี้สะท้อนให้เห็นถึงลักษณะของสถาบันใด
ข้อใดเป็นกลุ่มสังคม
ใดกล่าวเกี่ยวกับสถาบันสังคมได้ถูกต้องที่สุด
สถาบันครอบครัวมีประโยชน์ต่อสังคมอย่างไร
สถาบันสังคมใดมีหน้าที่ถ่ายทอดความรู้และทักษะที่จำเป็นในการดำเนินชีวิตของสมาชิกในสังคม
นายอนุชาเป็นพ่อค้ารับซื้อสินค้าการเกษตรไปขายให้แก่คนที่อาศัยอยู่ในเมือง กรณีนี้แสดงว่านายอนุชาทำหน้าที่ของสมาชิกในสถาบันใด
เมื่อเดชาได้ยินเสียงเพลงชาติ เขาจะยืนตรงทุกครั้ง กรณีนี้เดชากำลังปฏิบัติหน้าที่ของสมาชิกสถาบันใด
สถาบันแรกของสมาชิกสังคมทุกคนคือสถาบันใด
เหตุใดจึงต้องมีการจัดระเบียบสังคม
การแสดงความกตัญญูรู้คุณแก่บุพการี
จัดเป็นบรรทัดฐานทางสังคมข้อใด
ข้อใดเป็นการปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางสังคมไทย
การกระทำของบุคคลใดต่อไปนี้จัดเป็นวิถีชาวบ้าน
สมหมายขับรถฝ่าไฟแดงจึงถูกปรับไป
200 บาท จัดเป็นบรรทัดฐานทางสังคมข้อใด
การละเมิดบรรทัดฐานทางสังคมในข้อใดที่จะได้รับโทษรุนแรงน้อยที่สุด
สถานภาพใดเป็นได้ทั้งสถานภาพโดยกำเนิดและสถานภาพที่ได้มาจากความสามารถ
ข้อใดเป็นสถานภาพที่ได้มาโดยความสามารถ
ข้อใดเป็นการควบคุมทางสังคม
กษัตริย์ พราหมณ์ แพศย์ ศูทร เกี่ยวข้องกับข้อใดมากที่สุด
การฝ่าฝืนบรรทัดฐานทางสังคมในข้อใดจะต้องถูกรับโทษตามที่ได้มีการกำหนดไว้อย่างชัดเจน
การเรียนรู้งานประดิษฐ์จากครูภูมิปัญญาชาวบ้านเป็นการขัดเกลาทางสังคมด้วยวิธีการใด
เพราะอะไรจึงต้องมีการขัดเกลาทางสังคม
ข้อใดเป็นการขัดเกลาขั้นปฐมภูมิ
ข้อใดเป็นการขัดเกลาทางอ้อม
ประเพณีบุญบั้งไฟเกี่ยวข้องกับสังคมใด
สถาบันใดที่มีการฝึกทักษะการใช้ชีวิตเพื่อให้พร้อมที่จะทำงาน