Have an account?
Skip to Content
Build your own quiz
28 questions
Show Answers
See Preview
- 1. Multiple Choice下列「 」中的字，何者讀音皆正確？手「腕」：ㄨㄢˇ／皮「靴」：ㄒㄩㄝ「熹」微：ㄒㄧ／吱「嗒」：ㄉㄚˋ打「轉」：ㄓㄨㄢˋ／起「勁」：ㄐㄧㄥˋ湖「畔」：ㄅㄢˋ／亮「晃」晃：ㄏㄨㄤˇ
- 2. Multiple Choice甲）「描」寫細膩 （乙）「謎」底揭曉 （丙）雨聲「嘩」嘩 （丁）童年回「憶」 （戊）壯士斷「腕」。以上「 」中的字去掉部首後，何者讀音與原字相同？甲乙丁甲丁戊乙丁戊甲丙丁
- 3. Multiple Choice「在熙微的早晨，他獨自走在街上，穿著展新的靴子，吹著口哨，一付幽哉的樣子，哪知一不小心，沒看到街道上有個大窟窿，便一腳踏進去，摔了個四腳朝天。」請問上述文句中，共有幾個用字錯誤？五個四個三個二個
- 4. Multiple Choice下列文句中的「勁」字，何者與「瞎子先生的鼓咚咚咚咚的也敲得越起勁」的意思相同？他帶妻子到棒球場看比賽，妻子卻顯得很沒「勁」年貨大街一開賣，各商家就卯足了「勁」做促銷活動小弟使「勁」拉開飲料罐的拉環，結果噴得全身溼答答的憑著一股傻「勁」與不服輸的個性，老楊的事業由一家店擴展到五百家分店
- 5. Multiple Choice下列詞語的關係，何者與其他三者不同？嬌豔／醜拙頑皮／乖巧起勁／洩氣摸索／探索
- 6. Multiple Choice下列文句「 」中的詞語經替換後，何者句意改變了？我「老早」就說了，他這個人十分可靠：很早晨光「熹微」，遼闊的海面上顯得奇特而神祕：微亮這篇小說情節明快，對人物的心理卻「著墨」不多：描繪父母是孩子們「啟蒙」教師，孩子是母親的一面鏡子：啟動
- 7. Multiple Choice林和靖獨自隱居山中，種梅養鶴以娛樂自己，稱「梅妻鶴子」。下列成語缺空處皆為植物名稱，何者前後皆應填入「梅」字？踏雪尋□／紅□出牆□開二度／人面□花李代□僵／□暗花明望□止渴／青□竹馬
- 8. Multiple Choice下列有關「雨」的成語，何者使用最恰當？沒想到公司倒閉的消息不脛而走，如今已鬧得「翻雲覆雨」他是一個「呼風喚雨」的人，和他交往一定要小心年輕時「滿城風雨」的他，沒想到晚景如此淒涼他的職業是推銷員，長年「櫛風沐雨」在外工作
- 9. Multiple Choice下列「 」中的成語，何者使用最恰當？曾經的辛酸，只要撐過去，之後再「娓娓道來」，都可以化作笑談你是我見過最「春風化雨」的人，完全不知道應虛心接受別人的意見我相信只要努力奮鬥，總有一天能脫離「冥頑不靈」的環境老師對我們的關懷與教導，就像「淒風苦雨」一樣，滋潤著我們小小的心靈
- 10. Multiple Choice「我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細細長長，眼睛瞇成一條線。」句中的「方方正正」、「細細長長」屬於疊字成語。有關疊字成語的使用，下列何者最恰當？他對於昨天被放鴿子的事還十分介意，一直「信誓旦旦」沒想到第一次上臺演講的她，態度「耿耿於懷」，毫不扭捏他才「落落大方」的保證不再欺騙人，沒想到現在就故態復萌了強烈颱風「來勢洶洶」，不但吹倒了路樹、招牌，還造成多處淹水
- 11. Multiple Choice「在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細細長長，眼睛瞇成一條線。我的啟蒙老師說菩薩慈眉善目，母親的長相一定就跟菩薩一樣。」上文中，作者對母親的情感，可用下列何者形容？舐犢情深克紹箕裘孺慕之情手足情深
- 12. Multiple Choice「繪聲繪影」之於「歷歷如繪」，猶如「輕而易舉」之於下列何者？一步登天唾手可得舉足輕重難若登天
- 13. Multiple Choice對事物的各種感受，通過作者的主觀加以形容描述，這種修辭方式，叫做「摹寫」。下列文句，何者沒有運用摹寫修辭技巧？湖裡有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去我得趕緊爬上去採，採了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的下雨天長工不下田，母親不用老早起來做飯巴黎剛剛由寒冬中甦醒過來，地上該綠的地方都已經綠了，但大部分的樹枝都還是光禿禿的
- 14. Multiple Choice「五月黃梅天」中的「黃梅天」可代指「夏季」。下列「 」中的詞語，何者所借代的對象錯誤？「魚雁」往返：小船「韋編」三絕：書籍造福「桑梓」：鄉里大動「干戈」：戰爭
- 15. Multiple Choice下列「 」中的詞語，何者是動詞？寬敞的大廳正中央燃起了「亮晃晃」的燈繡球花瓣繞著小木船「打轉」，一起向前流院子裡各種花木，經雨一淋，新綠的枝子「頑皮」的張開翅膀，托著嬌豔的花朵笛聲低沉而遙遠，然而我卻仍能「依稀」聽見
- 16. Multiple Choice文章中常省略連接詞「因為」、「所以」，但仍可以表達前後的因果關係，例如：「他感冒了，今天無法到校。」下列文句，何者也具有這種「因果關係」？母親閉著眼睛，給我講雨天的故事我的啟蒙老師說菩薩慈眉善目，母親的長相一定就跟菩薩一樣我把小花貓抱在懷裡，自己再坐在阿榮伯懷裡五月黃梅天，到處黏糊糊的，母親走進走出的抱怨
- 17. Multiple Choice「我得趕緊爬上去採」的「得」字，其詞性與下列哪一個字相同？「重」享歡樂的童年玉蘭樹葉上的水珠都是「香」的「盛」一大碗滿滿的白米飯雨嘩嘩的越「下」越大
- 18. Multiple Choice下列文句，何者沒有冗詞贅字？他一直沉浸陷入過去的傷痛中，因此這幾年過得並不快樂在細雨微風中，依稀彷彿還可以看見那座山陽光太刺眼了，他只好瞇著眼睛繼續工作百貨公司開幕秀，吸引許多人駐足停留觀看
- 19. Multiple Choice下列何者與「菩薩」相同，都屬於外來語？慈善抱負理想樂透
- 20. Multiple Choice「雨天總是把我帶到另一個處所。」句中的「處所」指的是什麼地方？作者念中學時的住處作者的故鄉與父母親回憶最多的地方與兒時玩伴打水仗的地方
- 21. Multiple Choice「五月黃梅天，到處黏糊糊的，母親走進走出的抱怨，父親卻端者宜興茶壺，坐在廊下賞雨。」作者的父母親在下雨天表現出不同的態度，正可用以說明下列何者？青菜蘿蔔，各有所好物隨心轉，境由心造皇帝不急，急死太監公說公有理，婆說婆有理
- 22. Multiple Choice「五月黃梅天，到處黏糊糊的，母親走進走出的抱怨，父親卻端者宜興茶壺，坐在廊下賞雨。」雖然是下雨天，作者的父親卻展現出悠閒雅興的情致。下列何者也同樣顯現出「雨中閒情」的意境？已是黃昏獨自愁，更著風和雨昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤
- 23. Multiple Choice「牆邊那株高大的玉蘭花開了滿樹，下雨天謝得快，我得趕緊爬上去採，採了滿籃子送左右鄰居。」這段話可以看出作者家裡平常敦親睦鄰的人情味，下列何者也具有相同的含義？天下雨，長工們不下田，都蹲在大穀倉後面玩長工們個個疼我，家裡人多，我就不寂寞了連忙盛一大碗滿滿的白米飯，請瞎子先生吃晚上就在大廳裡唱，請左鄰右舍都來聽
- 24. Multiple Choice「經雨一淋，新綠的枝子頑皮的張開翅膀，托著嬌豔的花朵」、「大理花與劍蘭搶著開，木樨花散布著淡淡的幽香」，關於這段文字，下列說明何者有誤？作者描寫與父親賞雨看花時的情形對花朵的描寫帶有作者的移情作用作者以「搶著開」來描繪花圃面積狹小，花朵爭奪生存空間的情景顯現出院子裡一片生機盎然的景象
- 25. Multiple Choice有關下雨天，真好一文中母親形象的描寫，下列何者錯誤？下雨天長工不下田，母親不用老早起來做飯(可知母親平日擔負早起做飯的辛勞工作我的啟蒙老師說菩薩慈眉善目，母親的長相一定就跟菩薩一樣(母親在作者心中是一個慈悲的人中間坐著母親給我縫的大紅「布姑娘」(側寫出母親對作者的疼愛唱鼓兒詞的總在下雨天從我家後門摸索進來，坐在廚房的長凳上，唱一段「鄭元和學丐」。母親一邊做飯，一邊聽。淚水掛滿了臉頰(點出母親懂得忙裡偷閒
- 26. Multiple Choice「那是許多年前的事了，笛聲低沉而遙遠，然而我卻仍能依稀聽見，在雨中。……」關於這段文字，下列敘述何者正確？作者與家鄉、童年的時空疏遠了，但美好的回憶不會消逝聽見悠揚的笛聲，總能喚起人們對往事的眷戀許多年前聽到的笛聲，是作者這輩子最難以忘懷的聲音音域較低沉的樂器，發出的聲音從遠處傳來會顯得更加悠揚
- 27. Multiple Choice琦君的作品中，充滿童心童趣，下列何者不能看出琦君的嬌憨童心？我把小花貓抱在懷裡，自己再坐在阿榮伯懷裡，等著阿榮伯把一粒粒又香又脆的炒豆子剝了殼送到我嘴裡她的門牙也掉了兩顆，跟我一樣，我頓時高興起來，拉著她的手……（一對金手鐲）看父子倆吃得如此津津有味，那一分滿足與快樂，從心底湧上來，一雙手再粗糙點，又算得了什麼呢（媽媽的手）這下，我可樂了。幫著抱桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身（桂花雨）
- 28. Multiple Choice有關下雨天，真好一文語句的解說，下列何者有誤？那些有趣的好時光啊，我要用雨珠的鍊子把它串起來，繞在手腕上：可知這些有趣的好時光和雨天有關我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝裡，中間坐著母親給我縫的大紅「布姑娘」：可看出阿榮伯與母親對作者的疼愛母親一邊做飯，一邊聽。淚水掛滿了臉頰，拉起青布圍裙擦一下：可看出母親一面聽戲，仍一面工作父親卻悄悄的溜進書房作他的「唐詩」去了：可知聽戲引發作者父親寫詩的靈感與興致
- Answer choicesTagsAnswer choicesTags