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- 1. Multiple Choice「越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。」句中的「越明年」是指到了第幾年？第一年第二年第三年第四年
- 2. Multiple Choice為學一首示子姪一文中，所談到的為學之道應為下列何者？不論資質高下，都應該力學不倦即使盡力而為，也只能聽天由命人的昏庸可限，盡力就好，切勿強求只要資質良好，聰敏可恃，終能成大器
- 3. Multiple Choice下列文句，何者可用來形容為學一首示子姪一文中的富和尚？想要有所獲得，必須先放棄自己的執著在山腳下徘徊的人，永遠到達不了山頂只擁有天賦並不能造就英雄，還要有運氣相伴不要對其他人付出太多，以至於你自己變得什麼也不是
- 4. Multiple Choice有關本文的寫作分析，下列敘述何者正確？本文首段用實例故事法開端，以蜀鄙之僧的事例帶出立志的重要採用「類疊」的手法，在句式上表現整齊和諧之美第一、二、四段大量使用譬喻修辭技巧，凸顯為學的重要性全文以「分合分」的結構層層闡明為學的道理
- 5. Multiple Choice下列文句，何者與為學一首示子姪一文的主旨最接近？行小善，遠過於大征服（釋迦牟尼）幾何學之內，無帝王之路（歐幾里德）對自己老老實實，這比一切都要緊（莎士比亞）一個理想的人，是他自己的好友，他樂於靜處（亞里斯多德）
- 6. Multiple Choice下列為長輩對晚輩的訓誡，何者主旨與為學一首示子姪一文最接近？居家只見人過，不見己過，此學者切骨病痛，亦學者公共病痛（唐順之）人之居世，忽去便過。日月可愛也，故禹不愛尺璧，而愛寸陰（王修）宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井（朱用純）人之進退，唯問其志。取必以漸，勤則得多（孔臧）
- 7. Multiple Choice下列關於為學一首示子姪一文的文句分析，何者說明最正確？天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣—意近於「知易行難」旦旦而學之，久而不怠焉—強調讀書應該心無旁騖吾一瓶一缽足矣—可看出窮和尚的自以為是自恃其聰與敏而不學，自敗者也—指的是「聰明反被聰明誤」
- 8. Multiple Choice「吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也。屏棄而不用，其昏與庸無以異也。」下列何者最適合說明這段話的含義？聰敏和昏庸之別非固定不變天賦會隨著時間發展而變化求學做人有困難與簡單之別愚昧平庸不會限制人的發展
- 9. Multiple Choice「西蜀之去南海，不知幾千里也，僧之富者不能至，而貧者至焉。」這段話隱含了什麼道理？活到老，學到老玉不琢，不成器有志者，事竟成一枝草，一點露
- 10. Multiple Choice「昏與庸，可限而不可限也，不自限其昏與庸而力學不倦，自立者也。」下列選項，何者最適合說明這段話的含義？學如不及，猶恐失之駑馬十駕，功在不舍三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也學而不思則罔，思而不學則殆
- 11. Multiple Choice「自恃其聰與敏而不學，自敗者也。」這句話旨在說明下列何者？聰明一世，糊塗一時聰明在於學習，天才在於積累一個人最大的弱點，是在於以為自己聰明知識使智慧者更聰明，使愚昧者更愚蠢
- 12. Multiple Choice「為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。」這段話強調「力行」的重要性，下列何者的含義與此不同？一勤天下無難事一言既出，駟馬難追精誠所至，金石為開天下無難事，只怕有心人
- 13. Multiple Choice為學一首示子姪一文中，富僧及貧僧皆想前往南海，最後卻只有貧僧到達，原因何在？富僧資源不足富僧有事耽擱行程貧僧資源充足貧僧努力克服困難
- 14. Multiple Choice「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？」關於這段話的語氣，下列何者與之相同？天下哪有個學不會的事汝亦知射乎我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮大約大去之期不遠矣
- 15. Multiple Choice「富者曰：『吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？』」文中「子何恃而往」的意思為何？表推崇，認為自己比不上貧者立志前往的勇氣表輕視，認為貧者只憑一瓶一缽不可能到達南海表感嘆，嘆自己籌畫多年，卻未能前往表疑問，要知道貧者究竟依靠何物前往南海
- 16. Multiple Choice「旦旦而學之，久而不怠焉。」這段話的含義與下列何者最接近？生也有涯，而知也無涯譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也理無專在，而學無止境革命的基礎在高深的學問
- 17. Multiple Choice為學一首示子姪一文中，「蜀之鄙二僧」的故事，說明了何種道理？學貴專精學貴力行學貴致用學貴慎始
- 18. Multiple Choice為學一首示子姪一文的中心論點是什麼？材有高低學有難易知易行難力學不倦
- 19. Multiple Choice關於為學一首示子姪一文中的蜀鄙二僧，下列何者敘述錯誤？富者代表「不為，則易者亦難矣」貧者代表「為之，則難者亦易矣」富者代表「聰與敏，可恃也」貧者代表「昏與庸，不可限也」
- 20. Multiple Choice「吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也。屏棄而不用，其昏與庸無以異也。」這段話可與下列何者相印證？聰敏不可恃昏庸不可限滿招損，謙受益謀事在人，成事在天
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