108國中公民1上L1
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15 QuestionsShow answers
  • Question 1
    120 seconds
    Q. 下列是四位同學聊天的內容,何者較無法達到「認識自我」的目的?
    answer choices
    小智:大家會抓寶嗎?我可是每天放學練出很厲害的等級的神奇寶貝訓練師
    娜美:每次同學會大家都扭扭捏捏,但我喜歡表演,未來想學戲劇專業表演
    曉恩:我老是因東西亂丟和媽吵架,應該改掉壞習慣並學習和媽媽好好溝通
    玲愛:我愛小動物,總會關注流浪貓狗的新聞,我想我是重視生命平等的人
  • Question 2
    120 seconds
    Q. 以下是輔導室發給同學的問卷調查──根據內容判斷,這份問卷最主要的用意應是下列何者?
    answer choices
    認識自我
    鼓勵他人
    關心環境
    批評責備
  • Question 3
    120 seconds
    Q. 巧薇在作文「我的志願」中寫道—根據內容判斷,這是她對何種概念有較清楚的了解?
    answer choices
    志得意滿
    天生我才必有用
    人有旦夕禍福
    人生一切為自己
  • Question 4
    120 seconds
    Q. 以下是某位哲學家說過的話—從這段話中,可知青少年對自我的成長應該要有何種觀念?
    answer choices
    努力探索自我,發揮潛能
    自己的未來發展有限
    別人都比我好
    現在的我沒有希望
  • Question 5
    120 seconds
    Q. 以下是曉華在公民課本中看到的一段話──上述這句話的意義和下列哪一項觀念最相近?
    answer choices
    人需要了解自己的優缺點
    人有權追求有尊嚴的生活
    自我發展是人生必經歷程
    找到適當定位能發揮所長
  • Question 6
    120 seconds
    Q. 國文課堂,老師正在講解「不食嗟來之食」的典故──根據內容,下列說法何者正確?
    answer choices
    乞丐出身低微,不應享有人性尊嚴
    故事中只有黔敖應該享有人性尊嚴
    黔敖賑災的行為是為了維護人性尊嚴
    乞丐說的那句話代表其人性尊嚴已經受到重視
  • Question 7
    120 seconds
    Q. 下圖為小瑋翻閱法學知識庫所看到的報導──依據內文判斷,下列何者可能是這篇文章所要陳述的主題?
    answer choices
    科技與醫療的平衡
    為了促進醫療進步
    保障病人的人性尊嚴
    為了維繫生存而努力
  • Question 8
    120 seconds
    Q. 已故知名體育主播傅達仁表示,若身體經診斷無法救治,且遭遇極大生理痛苦,在自主主觀意志與自由意願下,他認為應考慮將安樂死合法化,讓病患有權選擇尊嚴的走完人生最後一段路。由上可知,知名體育主播傅達仁選擇安樂死的理由呈現出下列何項意義?
    answer choices
    政府必須要保障病人生存權
    個人享有身為人應有的生存條件
    個人擁有自我決定的能力與機會
    個人的生命與身體應該維持完整
  • Question 9
    120 seconds
    Q. 「陽光男孩」許勝崴因為先天弱視,視力只有0.03,寫功課非常吃力,卻從不喊累,練鋼琴就靠多聽幾次來背下琴譜,希望未來能當醫師或是律師,幫助別人。他的努力讓他成為總統教育獎得主。請問:就總統教育獎的設立,下列敘述何者錯誤?
    answer choices
    屬維護人性尊嚴的展現
    屬於各國憲法明文例示之人權
    尊重及保護人性尊嚴是所有國家機關的義務
    世界人權宣言亦明揭:人皆生而自由平等,享有尊嚴與權利
  • Question 10
    120 seconds
    Q. 每個人可以透過自身的努力來實現自己的理想,可是每個人的先天條件不同,有些人則是受限於缺乏家庭的支持,或是身心狀態的障礙,其生活條件相對不足,因此大多有賴下列何者的介入,提供法定的相關資源?
    answer choices
    公益團體
    企業資助
    大眾媒體
    政府機關
  • Question 11
    120 seconds
    Q. 世界展望會的「資助兒童計畫」,結合所有愛心資助人的力量,共同關懷全世界貧苦兒童的生存景況,提供給弱勢孩童實質的生活協助。上述世界展望會的「資助兒童計畫」展現何種精神?
    answer choices
    關懷弱勢,人飢己飢
    錦上添花,多此一舉
    雪中送炭,譁眾取寵
    特立獨行,沽名釣譽
  • Question 12
    120 seconds
    Q. 社會上在身心障礙、種族、性別等方面,仍有一些人長期在資源或機會的分配上處於弱勢。關於此問題,下列哪一作法最恰當?
    answer choices
    全部交給政府處理就好,一般民眾無須擔心人權議題
    制定周詳的法律即可解決資源或機會分配不均的問題
    除了政府的作為之外,民眾也應積極尊重他人的權利
    適者生存,政府無需投入資源協助社會上的弱勢群體
  • Question 13
    120 seconds
    Q. 公民課老師說了「每個人都是獨立個體,都有人權」,到底如何具體保障我們的人權,下列敘述何者正確?
    answer choices
    阿乖:天賦人權,不用靠外力(政府)幫忙就有保障啦
    文茵:透過法律保障人權才是王道
    秋慧:內心堅定,自己捍衛自己的人權
    哲宇:政策僅能保障社會地位高者的人權
  • Question 14
    120 seconds
    Q. 小莉與媽媽經過公園時,看到政府正在發放日常用品給低收入戶和經濟弱勢者。下列何者維護尊嚴的方式與上述相同?
    answer choices
    政府在公共場所規畫身心障礙廁所
    華山基金會冬季送暖給獨居老人
    阿凱個人捐款到世界展望會
    高中生到偏鄉協助當地學生補救教學
  • Question 15
    120 seconds
    Q. 人性尊嚴強調的是尊重個人的獨特性,但是弱勢族群在社會的資源和分配上有其先天的不利,所以國家用社會福利政策加以補足其應該享有的權利。這樣的做法,也是在實現《世界人權宣言》第1條所謂的何種人權?
    answer choices
    平等權
    工作權
    人身安全
    宗教自由權
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