20 questions
關於宋朝靖康之禍與明朝靖難之變的比較,下列何者正確?
靖康之禍屬於內亂,靖難之變屬於外患
靖康之禍使宋朝偏安南方,靖難之變則使明朝由盛轉衰
靖康之禍使皇帝逃亡他方,靖難之變則使皇帝被外族所抓
靖康之禍與靖難之變發生時,首都均曾被攻占
明朝建立之後,國家所面臨的重要外患有哪些? (甲)蒙古 (乙)契丹 (丙)女真 (丁)倭寇 (戊)党項
甲乙丙
甲丙丁
乙丙丁
乙丁戊
明代中期之後,內政與外患問題日漸嚴重,加上有些皇帝時常不上朝,造成政局敗壞,讓國家逐漸走向滅亡。請問:這些問題不包括下列何者?
新舊黨爭的衝突
宦官弄權的亂象
北方外族的長期威脅
流寇與倭寇問題嚴重
明代晚期,某位大宦官弄權,大力打擊反對他的東林黨,以禁錮或殺害的方式對付反對者。請問:這位大宦官是下列何者?
鄭和
張居正
魏忠賢
顧憲成
宋朝對士人優禮以待,但明朝對士人卻百般凌辱。明朝對士人的凌辱是從明太祖朱元璋起始的。請問:朱元璋是透過何種手段壓迫士人?
停辦科舉
強幹弱枝
焚書坑儒
屢興文字獄與廷杖
滿清曾宣布要禮葬明思宗帝后、重用投降的明朝官員,但另一方面又殘酷地鎮壓抗清民眾、嚴禁漢人立盟結社。請問:清初採取的治術為何?
將與明朝有關的人、事、物一律消滅
實施種族政策,致力於打壓漢人
對漢人恩威並重、懷柔與高壓並行
完全信任漢人,將國家大事交給漢人處理
清初陸續平定叛亂、取得土地,一步步完成國家的統一。請將下列事件依時間順序排列: (甲)平定三藩之亂 (乙)入山海關、進占北京 (丙)攻克臺灣 (丁)消滅南明政權
甲丙乙丁
乙丁甲丙
丙甲丁乙
丁甲乙丙
阿榮正在閱讀《淸史故事選》,內容描述某人以祖、父遺盔甲十三副,統一各部,並於薩爾滸之戰大敗明朝軍隊。請問:關於阿榮讀到的文章主角,下列敘述何者正確?
應是康熙皇帝
在明神宗時建立後金,起兵叛明
屬於蒙古族
帶領清兵進入山海關,統一中國
清朝初年,高壓與懷柔並行的統治方式,使清朝能成功統治中國長達兩百多年,下列何項不屬於清朝統治下的高壓政策?
要求薙髮留辮
大興文字獄
派兵鎮壓反清勢力
以科舉任用漢人為官
「此時期文章的寫作有一定的格式規定,通篇文章可分為破題、承題、起講、起股、虛股、中股、後股、束股八大部分,若不遵守這樣的寫作格式,在科考上是不予錄取的。」這應該是下列哪個時期的科舉特色?
隋朝
唐朝
宋朝
明朝
大雄搭乘時光機到清朝,他花了一段時間觀察當時的科舉體制及其影響,回到現代後,將這些見聞寫在日記上。請問:日記最可能會出現哪一段文字?
為了考上科舉,士人苦讀「三玄」與《四書集注》
許多家長請老師教兒子如何寫詩詞,以便因應科舉
通過科舉考試也沒有太多福利,還是得納稅與服役
士紳階級在生活儀制、服飾裝扮與一般老百姓不同
明清的科舉答題範疇規定限制很多,因此在國家選才上導致了哪種弊病?
個人的見解發揮空間受限,對人才培育有不良的影響
題目形式只侷限於詩賦,無法選取各方面的人才
科舉限制過多,使得平民無法廣泛參與
科舉答題規範多,上榜人才過少,使得官員數量不足
寶哥喜歡到處旅遊並且拍攝各地的建築與風景,記錄旅遊點滴。他曾拍攝一張照片如附圖,此建築上寫著「山陝會館」,請問:這建築與何者有關?
科舉制度的出現
耶穌會教士東來
佛教的普及
商幫的形成
幾位同學陳述明清時代的對外貿易,以下何者的說明符合史實?
翠珊:「明初與清初皆頒布海禁令,分別是為了對付倭寇與鄭氏。」
攀龍:「明清時隨著對外貿易展開,銅錢大量流出海外。」
秀玉:「明成祖曾派遣官員率領艦隊下西洋,最遠到美洲西岸。」
文彥:「明帝國自以為是天朝,不願開放貿易,周邊國家多與中國進行走私貿易。」
明朝政府為何要實行「朝貢貿易」?
與外國建立平等的貿易關係
走私貿易嚴重損害國家稅收
因應地理大發現,方便管理洋商
以天朝上國自居,以商業利益引誘四夷臣服
「文學」廣義泛指一切思想的表現,而以文字記述的著作;狹義則專指以藝術的手法,表現思想、情感或想像的作品。請問:明清時期以哪種文學作品成就最高?
詩
詞
曲
小說
唐朝、宋朝、元朝、明清時期均有代表性的文學體裁。請問:下列配對何者正確?
唐―詞;宋―詩;元―曲;明清―小説
唐―詩;宋―詞;元―小說;明清―曲
唐―詩;宋―曲;元―詞;明清―小説
唐―詩;宋―詞;元―曲;明清―小說
歷史博物館展出「明清時期的文學特展」,下列哪一項文物不可能出現在其中?
關漢卿的「竇娥冤」
羅貫中的「三國演義」
宋應星的「天工開物」
曹雪芹的「紅樓夢」
全書收有藥物近兩千種,並附插圖一千多幅,對每種藥物的名稱、產地、型態、採集方法、性質、功用和泡製方法等都有詳細的解釋,是傳統中國藥物學集大成巨著。請問: 此書的作者應為何者?
李時珍
羅貫中
蒲松齡
曹雪芹
依琳參加了一場史學研討會,研討會的內容主要是在討論張騫、玄奘、鄭和、利瑪竇等人的事蹟。請問:這場研討會主題應該是下列何者?
史學名著欣賞
科技的發展
中外文化的交流
宗教的發展