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- 1. Multiple Choice
Aprender a Debatir, me sirve para:
Investigar, Argumentar y Expresar.
Refutar, Defender y Sobresalir.
Controversiar, Mantener mi postura y No ceder.
- 2. Multiple Choice
¿Qué es un debate?
Es una técnica de discusión colectiva
Es una de reunión de personas con un fin común
Una técnica mixta para discutir un tema
Es una reunión de personas para ponerse de acuerdo en un tema
- 3. Multiple Choice
El objetivo principal del debate es:
Discutir un tema para oponer ideas
Demostrar quien sabe más sobre el tema
Discutir un tema para llegar a una conclusión final
Enfrentar ideas opuestas
- 4. Multiple Choice
El Debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática. No se aportan soluciones, sólo argumentos.
Verdadero
Falso
- 5. Multiple Choice
El moderador es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante. Además, el "moderador" se encarga de establecer el orden y asignar los turnos para cada persona o equipo.
Verdadero
Falso
- 6. Multiple Choice
Los Participantes: Son aquellos que sustentan con argumentos el tema que están defendiendo.
Verdadero
Falso
- 7. Multiple Choice
El "moderador" debe investigar profundamente sobre el tema y escuchar atentamente lo expuesto por la parte opuesta. El ¨moderador" debe buscar información basada en hechos reales en distintos medios para así tener argumentos de peso con cuáles debatir.
Verdadero
Falso
- 8. Multiple Choice
Un argumento es:
Un razonamiento que se utiliza para probar o demostrar algo sobre una idea.
Decir lo que piensas
Negar o afirmar algo
Apoyar una postura.
- 9. Multiple Choice
¿Qué personas conforman el debate?
Un moderador,un secretario y un cronometrista
Un secretario el público y el auditorio
Un moderador, un secretario y los participantes
Unos participantes, un secretario y un cronometrista
- 10. Multiple Choice
¿Cuál es la función del moderador en un debate?
Organizar, estimular y motivar la intervención de los participantes
Facilitar las ideas a los contrincantes
Evitar las discusiones estériles, de algunos participantes
Promover la participación, a como dé lugar
- 11. Multiple Choice
Debate es
Un espacio de comunicación que permite la discusión acerca de un tema
la generación de un confrontación directa entre una persona y otra
Una metodología de aprendizaje que no es buena debido a que genera discusión en el público
- 12. Multiple Choice
¿Qué persona se desempeña mejor en los debates?
Aquella persona que habla más fuerte
Aquella persona que precisamente tiene la razón
Aquella persona que argumenta mejor sus ideas para encontrar la razón
Aquella persona que sencillamente participa del debate
- 13. Multiple Choice
La estructura del debate es:
Apertura, Cuerpo, Preguntas y Respuestas, Conclusión
Apertura, Cabeza, Preguntas, Conclusión
Apertura, Cuerpo, Preguntas y Respuestas
- 14. Multiple Choice
Podríamos inferir que a través de un debate desarrollaríamos:
Habilidades para hablar más duro y escuchar más
Capacidades para investigar, razonar y seleccionar información
Destrezas para formular preguntas
Técnicas para discutir con otras personas
- 15. Multiple Choice
Un Participante debe buscar información basada en hechos reales en distintos medios para así tener argumentos de peso con cuáles debatir.
Verdadero
Falso
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