ม.2" 10. แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (หลังเรียน)

ม.2" 10. แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (หลังเรียน)

Assessment

Assessment

Created by

Sulisa Kerdseangsuriyong

Computers

2nd Grade

13 plays

Medium

Improve your activity

Higher order questions

Match

Reorder

Categorization

Quizizz AI

actions

Add similar questions

Add answer explanations

Translate quiz

Tag questions with standards

More options

10 questions

Show answers

1.

Multiple Choice

45 sec

1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คืออะไร

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

2.

Multiple Choice

45 sec

1 pt

ข้อใดตรงกับแนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) มากที่สุด

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

3.

Multiple Choice

45 sec

1 pt

ข้อใดหมายถึงแนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

4.

Multiple Choice

10 sec

1 pt

องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณมีกี่แบบ

1 แบบ

2 แบบ

3 แบบ

4 แบบ

5.

Multiple Choice

20 sec

1 pt

ข้อใดไม่ใช่ องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการรวมกลุ่ม

6.

Multiple Choice

30 sec

1 pt

นักเรียนคิดว่ามนุษย์นำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

สามารถนำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในด้านการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันด้านการเรียน และด้านการทำงาน

สามารถนำมาใช้ในการสร้างเกมคอมพิวเตอร์ได้

สามรถนำมาช่วยในการบวก ลบ เลขได้

สามารถนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหาที่เจอได้

cartoon woman

Explore this activity with a free account

Find a similar activity

Create activity tailored to your needs using

Quizizz AI
แบบทดสอบวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวตอร์)

20 questions

แบบทดสอบวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวตอร์)

assessment

2nd Grade

ระบบคอมพิวเตอร์

15 questions

ระบบคอมพิวเตอร์

assessment

9th Grade

แนวคิดและวิธีการของศิลปินที่ชื่นชอบ

31 questions

แนวคิดและวิธีการของศิลปินที่ชื่นชอบ

lesson

10th Grade - University

อินเตอร์เน็ต

20 questions

อินเตอร์เน็ต

assessment

1st Grade

วิทยาการคำนวณ ป.4

20 questions

วิทยาการคำนวณ ป.4

assessment

4th Grade

วิทยาการคำนวณ ป.3

20 questions

วิทยาการคำนวณ ป.3

assessment

3rd Grade

พรบ คอมพิวเตอร์

35 questions

พรบ คอมพิวเตอร์

lesson

9th Grade

วิทยา

20 questions

วิทยา

assessment

KG