No student devices needed. Know more
15 questions
ข้อใดถูกต้อง
เบอร์โทรศัพท์เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ
การนำข้อมูลมาจากที่ว่าการอำเภอเป็นการเก็บข้อมูลแบบปฐมภูมิ
สถิติเชิงอนุมาณ คื อสถิติที่มุ่งอธิบายลักษณะกว้าง ๆ ของข้อมูล
พารามิเตอร์ คือ ค่าที่ได้จากการนำกลุ่มตัวอย่างมาคำนวณ
ประโยชน์ของการนำเสนอข้อมูล คือ ทำให้เข้าข้อมูลได้ง่ายขึ้น
ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ
เบอร์โทรศัพท์โรงเรียน
รหัสประจำตัวนักเรียน
หมายเลขรถโรงเรียน
ขนาดรองเท้าของนักเรียน
จำนวนเงินมาโรงเรียน
ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ
คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์
เกรดวิชาคณิตศาสตร์
จำนวนหน้าหนังสือคณิตศาสตร์
อายุเฉลี่ยครูผู้สอนคณิตศาสตร์
จำนวนข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์
ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง
สถิติเชิงพรรณนา คือสถิติของการวิเคราะห์ข้อมูลขั้นต้นที่มุ่งอธิบายลักษณะกว้างๆของข้อมูล
ข้อมูลที่เป็นหมายเลขที่ใช้เรียกสายรถโดยสารประจำทางเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ
ข้อมูลปฐมภูมิ คือข้อมูลที่ผู้ใช้เก็บรวบรวมจากแหล่งข้อมูลที่มีผู้อื่นเก็บมาแล้วก่อนหน้านี้เพื่อนำมาใช้เป็นเบื้องต้น
ข้อมูลที่รวบรวมจากรายงานต่างๆ ที่ได้จากหน่วยงานราชการเป็นข้อมูลปฐมภูมิ
สถิติเชิงอนุมาน คือสถิติที่เกี่ยวกับการเลือกประชากรเพื่อนำไปอ้างอิงข้อมูล
จงพิจารณาข้อมูลต่อไปนี้
1. คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์
2. เกรดวิชาคณิตศาสตร์
3. หมายเลขทะเบียนรถจักรยานยนต์
4. หมายเลขโทรศัพท์
5. ราคาข้าวสารต่อกระสอบ
6. เลขประจำตัวประชาชน
7. ขนาดรองเท้าของนักเรียน
8. รายได้ของคนในครอบครัว
ข้อมูลที่ถือว่าเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพมีกี่ข้อ
3
4
5
6
7
ในการใช้สถิติเพื่อการตัดสินใจและวางแผน สำหรับเรื่องที่จำเป็นต้องมีการใช้ข้อมูลและสารสนเทศ ถ้าขาดข้อมูลและสารสนเทศดังกล่าว ผู้ตัดสินใจควรทำขั้นตอนใดก่อน
เก็บรวมรวบข้อมูล
เลือกวิธีวิเคราะห์ข้อมูล
เลือกวิธีเก็บรวบรวมข้อมูล
กำหนดข้อมูลที่จำเป็นต้องใช้
เลือกกลุ่มตัวอย่าง
ข้อใดต่อไปนี้เท็จ
สถิติเชิงพรรณนา คือสถิติของการวิเคราะห์ข้อมูลขั้นต้นที่มุ่งอธิบายลักษณะกว้างๆของข้อมูล
ข้อมูลที่เป็นหมายเลขโทรศัพท์เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ
ข้อมูลปฐมภูมิ คือข้อมูลที่ผู้ใช้เก็บรวบรวมจากแหล่งข้อมูลโดยตรง
ข้อมูลที่รวบรวมจากรายงานต่างๆ ที่ได้จากหน่วยงานราชการเป็นข้อมูลปฐมภูมิ
สถิติเชิงอนุมาน คือสถิติที่จากกลุ่มตัวอย่างเพื่อนำไปอ้างอิงประชากร
ครูมะปรางมอบหมายให้นักเรียน 20 คน ทำโครงงานคณิตศาสตร์ หลังจากตรวจโครงงาน ผลสรุปดังภาพ
ข้อมูลที่เก็บรวบรวมเป็นผลข้างตนเป็นข้อมูลชนิดใด
ข้อมูลปฐมภูมิ เชิงปริมาณ
ข้อมูลทุติยภูมิ เชิงปริมาณ
ข้อมูลปฐมภูมิ เชิงคุณภาพ
ข้อมูลทุติยภูมิ เชิงคุณภาพ
ข้อมูลไม่เพียงพอต่อการสรุป
ข้อใดเป็นข้อมูลทางสถิติ
การเก็บคะแนนสอบคณิตศาสตร์นักเรียน ม.6 รร. ท.6 โดยใช้คะแนนจาก 6.1 - 6.13
การเก็บคะแนนสอบคณิตศาสตร์นักเรียน ม.6 หลักสูตร พวส. โดยใช้คะแนนจาก 6.1 - 6.2
การเก็บคะแนนสอบคณิตศาสตร์นักเรียน ม.6 หลักสูตร ESC โดยใช้คะแนนจาก 6.4 - 6.5
การเก็บคะแนนสอบคณิตศาสตร์นักเรียน ม.6 หลักสูตร ME โดยใช้คะแนนจาก 6.6 - 6.10
การเก็บคะแนนสอบคณิตศาสตร์นักเรียน ม.6 หลักสูตร ME โดยใช้คะแนนจาก 6.11 - 6.13
ข้อใดเป็นข้อมูลแบบพารามิเตอร์
การเก็บคะแนนสอบคณิตศาสตร์นักเรียน ม.6 รร. ท.6 โดยใช้คะแนนจาก 6.1 - 6.3
การเก็บคะแนนสอบคณิตศาสตร์นักเรียน ม.6 หลักสูตร พวส. โดยใช้คะแนนจาก 6.1 - 6.2
การเก็บคะแนนสอบคณิตศาสตร์นักเรียน ม.6 หลักสูตร ESC โดยใช้คะแนนจาก 6.4 - 6.5
การเก็บคะแนนสอบคณิตศาสตร์นักเรียน ม.6 หลักสูตร ME โดยใช้คะแนนจาก 6.6 - 6.8
การเก็บคะแนนสอบคณิตศาสตร์นักเรียน ม.6 หลักสูตร ME โดยใช้คะแนนจาก 6.11 - 6.12
ฐานนิยมของ 1 1 2 2 3 3 4 4 4 มีค่าเท่าใด
มัธยฐานของ 11 12 13 14 15 มีค่าเท่าใด
ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของ 2 4 6 8 10 มีค่าเท่าใด
ฐานนิยมของไซส์เสื้อกีฬาสี S, S, S, M, M, L, L, XL คืออะไร
กระบวนการทางระเบียบวิธีทางสถิติมีกี่ขั้นตอน
Explore all questions with a free account