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- 1. Multiple Choice
¿Qué es un informe de experimento?
Es una clase de modalidad textual que presenta un intercambio objetivo de los hechos, las ideas o los conceptos. Su finalidad es informar temas de interés general para un público no especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos.
Es aquel que incluye el relato de acontecimientos que se desarrollan en un lugar a lo largo de un determinado espacio temporal.
Son informes experimentales que se llevan a cabo en los laboratorios una vez que se ha realizado un experimento científico.
- 2. Multiple Choice
La estructura de un informe de experimento es:
Planteamiento.
Nudo.
Desenlace.
•Nombre o título del experimento.
•Tema del experimento.
•Nombre del autor.
•Nombre de los colaboradores (si los hay).
•Lista de materiales requeridos.
•Pasos realizados y guía de los pasos seguidos.
•Resultados.
•Conclusión.
Los títulos (titular y subtítulos).
El lead o entrada.
El cuerpo.
El cierre.
Foto.
Pie de foto.
- 3. Multiple Choice
Parte del informe de experimento que contiene el tema, nombre del experimento:
Materiales.
Título.
Imágenes.
Introducción.
- 4. Multiple Choice
Lista de elementos necesarios para realizar un experimento:
Procedimiento.
Ingredientes.
Materiales.
- 5. Multiple Choice
Parte del informe de experimento que explica el desarrollo de la práctica por pasos:
Conclusión.
Procedimiento.
Introducción.
- 6. Multiple Choice
Parte del informe de experimento donde se detallan los antecedentes sobre el tema del experimento y se plantean los objetivos y la hipótesis.
Introducción.
Procedimiento.
Conclusión.
- 7. Multiple Choice
Parte gráfica del informe de experimento:
Portada.
Imágenes.
Parte escrita.
- 8. Multiple Choice
Parte que apoya o rechaza la hipótesis:
Procedimiento.
Nudo.
Resultados.
Conclusión.
- 9. Multiple Choice
Son los datos obtenidos del proceso u operación en el experimento.
Conclusión.
Hipótesis.
Resultados.
- 10. Multiple Choice
Son algunas de las características de un informe de experimento:
Se usan verbos en presente indicativo.
Se usan conectores de orden para explicar los pasos del experimento.
Se emplean adjetivos en grado comparativo: más, tan, menos...
Usa vocabulario específico, propio del tema del experimento.
Usa proposiciones para indicar la hipótesis: si, entonces...
Usa verbos en pasado.
Usa conectores de causa para expresar resultados.
Emplea oraciones exclamativas frecuentemente.
Usa adverbios de afirmación.
Usa adverbios de negación.
El lenguaje es complicado.
Las indicaciones son difíciles de comprender.
Emplea adjetivos para describir los pasos.
- 11. Multiple Choice
Cuál es el conector empleado en el siguiente paso:
Primero, anotamos la fecha de elaboración del vino en la botella.
Anotamos.
Primero.
Después.
- 12. Multiple Choice
Qué adjetivo comparativo se usa en el siguiente resultado:
El globo rojo se mantuvo más inflado que la pelota redonda.
Más inflado.
Roja.
Redonda.
- 13. Multiple Choice
Identifica los verbos en presente en los siguientes pasos:
Paso 1:
Lo primero es la construcción del volcán. Para esto ponemos la botella en el centro, haremos su forma con barro o plastilina, lo que se te haga más fácil de moldear dependiendo de qué tamaño quieres.
Haga, haremos, fácil.
Qué, moldear, haremos.
Es, ponemos.
- 14. Multiple Choice
En los informes de experimento es común el uso de oraciones pasivas. Cuál de las siguientes oraciones está en voz pasiva:
En la botella fue colocado el peróxido de hidrógeno (H2O2).
Colocamos en la botella el peróxido de hidrógeno (H2O2).
Se colocó en la botella el peróxido de hidrógeno (H2O2).
- 15. Multiple Choice
En los informes de experimento es común el uso de oraciones pasivas. Cuál de las siguientes oraciones está en voz pasiva:
Los resultados fueron registrados por el científico.
Fue ejercida una fuerza sobre la pelota.
En cada botella fue anotado el filtro utilizado.
Ningunas son correctas.
Todas son correctas.
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