Textul narativ literar - clasa a V-a
Assessment
•
Preda Florentina
•
Education
•
4th Grade
•
167 plays
•
Medium
Student preview
10 questions
Show answers
1.
Multiple Choice
(1p.) Protagonistul textului este:
un elefant;
un iepuraș;
un câine;
un păun.
2.
Multiple Choice
(1p.) Nu este idee principală a textului:
Dominic pleacă în lume.
Dominic pornește pe drumul care vira la stânga.
Dominic ajunge la o răscruce de drumuri în a patra zi de călătorie.
Vrăjitoarea-crocodil vrea să îi prezică viitorul.
3.
Multiple Choice
(1p.) În structura „Dominic era plin de viață și zglobiu”, există:
un epitet;
două epitete;
o personificare;
o comparație.
4.
Multiple Choice
(1p.) Indirect, din comportamentul, gândurile, limbajul personajului Dominic, desprindem următoarele trăsături:
curajos, optimist, posomorât;
curajos, generos, calm;
dornic de aventură, curajos, sociabil;
dornic de aventură, inconștient, singuratic.
5.
Multiple Choice
(1 p.) Cum își ia Dominic rămas-bun de la toată lumea?
A bătut la ușa tuturor vecinilor.
Nu și-a luat rămas-bun de la nimeni.
A scris o scrisoare, pe care a lipit-o pe ușa de la intrare.
A scris un anunț, pe care l-a prins în cui pe ușa de la intrare.
6.
Multiple Choice
(1p.) Ce părere aveți despre refuzul lui Dominic de a-și cunoaște viitorul?
A procedat greșit, l-ar fi ajutat să evite situațiile dificile.
A procedat greșit, l-ar fi ajutat să apuce pe un drum corect.
A procedat corect, trebuia să descopere singur ceea ce putea să îl facă fericit.
A procedat greșit, era absolut normal să știe ce îi fusese predestinat.
Explore this activity with a free account
Find a similar activity
Create activity tailored to your needs using
Express 1 Secutitate Online
•
„Împăratul muștelor”
•
Test de evaluare: GENUL EPIC. Clasele VII-VIII
•
„O vară cu Isidor” (fragment), de Veronica D. Niculescu
•
„Popa Tanda”, de Ioan Slavici
•
Pronumele - clasa a VI-a
•
VERBUL - Clasa a VII-a
•
De ce e bine să fim informați și implicați social?
•