他已經跟你「頻頻」道歉，你就不要再追究了(屢屢

大家都贊成走這條路，他「偏偏」要走另一條(牢牢

剛才我喝的那碗湯「淡淡」的，沒有什麼滋味(冷冷

注意聽！路旁的小山溝，有「潺潺」的流水聲(滾滾

被這麼一敲，我頓時頭暈分不清「左右」／沒有任何人能「左右」其他人的人生

他雖正值「紅顏」，卻放棄為官的大好前程／俗話說「紅顏」多薄命，說的真是不錯

繪畫是我平日最愛的「消遣」，讓我忘卻煩惱／這是真的嗎？你可別「消遣」我、開我玩笑

這次活動由我「一手」包辦，你大可以放心／老闆「一手」提拔的人才，居然被同業挖角

「眩目」的舞臺燈光打在舞者身上(「白眼」

受到師長的「褒獎」讓他充滿自信(「誇耀」

短短三年的國中生活「一晃眼」而過(「一陣子」

小男孩「淘氣」的把媽媽的化妝品塗在自己臉上(「調皮」

馬和哥倫布的畫像都一樣好

哥倫布的畫像畫得比馬更好

哥倫布的畫像比馬略遜一籌

馬比哥倫布的畫像更優秀

處處

頻頻

依依

喃喃

心猿意馬

眾志成城

勤能補拙

出奇制勝

巾幗稱賢

香消玉殞

天不假年

松柏長青

不切實際的規畫猶如「畫餅充飢」，於事無補

發表意見應精簡有力，更應「畫蛇添足」增加說服力

他在演講時常會引用幾個小故事，真有「畫龍點睛」的效果

安安的字跡猶如「鬼畫桃符」，讓每一個批閱考卷的老師頭痛不已

這一片無言無語星空／為什麼靜靜看我淚流

我像風箏飛／被吹得好遠／越過了無垠海邊

被你呼來喚去／吵吵鬧鬧讓我覺得充滿了活力

還是原來那個我／不過流掉幾公升淚所以變瘦

雷聲轟隆震天作響(雷公大聲的叫喊，震動了天地

他給的答案讓我失望了(他的答案像是對我潑了一桶冷水

他在寫作中得到了自信(好像只有在筆下世界裡，他才能看到他自己

花兒在春風吹拂下搖盪生姿(花兒扭動著身軀，與春風舞一場華爾滋

我們今天很榮幸請到罹難者家屬為我們說幾句話

這次的颱風所帶來的災害十分嚴重，令人嘆為觀止

我們可以接受有限的失望，但不能放棄無限的希望

他們兩個人因畫結緣，彼此欣賞，互相鼓勵，成為酒肉之交

繪畫讓人心如止水

繪畫讓人忘記仇恨

繪畫使人煩惱全空

繪畫價值無法取代

刻板印象

固執己見

愛屋及烏

投射作用

因天氣正值溽夏而躁動無心作畫

為失去摯友與人生的無常而感傷

眼前風景太過美麗而使人忘情哭泣

慨嘆原始自然的景色遭到人為破壞

志同道合

不相為謀

爾虞我詐

不相來往

過於盛氣凌人，以致於人緣太差

用盡心思的馬頭畫輸給志村，自尊心受挫

由於太過調皮，被校長以「退學」來恫嚇

得知志村的死訊，想起從前，哀傷的情感不能自禁

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍

其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾

士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味

學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎

「皮到讓校長頻頻以『退學』來恫嚇。」以直接而誇大的用語，描寫主角的頑皮

「志村的皮膚白皙，溫順得像個女孩。」言論中帶有些許輕視的意味

「我覺得大家故意讚美志村的圖畫第一，是想挫我岡本的銳氣。」顯示主角不成熟的思想

「我跑到河灘，撲倒在草叢中，捶胸頓足的大哭，這還不夠，又撿起石頭四處亂丟。」以一連串行為，表現主角對繪畫的熱愛

志村的畫未必這麼出色，偏偏大家都激賞他的作品，而我即使畫得再好，也不會有人褒獎

我為了和志村拚個高下，刻意畫了一個很大的馬頭側面

我沿著河堤往上游走，想從對岸畫它。走到河堤下河灘的草原時，赫然發現已經有一個少年坐在草叢中，正對著水車寫生

幾年後，志村因故輟學回家，而我則到東京遊學，兩人便斷了音訊

志村的皮膚白皙，溫順得像個女孩。我雖然也算是美少年，但卻爭強好勝又喜歡吵架

我常想：我畫的是馬，志村畫的是什麼呢

單一顏色的鉛筆無論畫得多巧妙，終究不如粉彩筆的色彩繽紛

家鄉的風景依舊，我卻不再是當初天真的少年

魯夫：在屬於你的畫本裡，盡情揮灑青春，彩繪人生

喬巴：中國的山水畫喜歡留白，留白不是不畫，事實上，留白比繪畫更難，因為留白須懂得如何布局，讓觀賞者有想像的空間

索隆：每個人的喜好都不盡相同，有人喜歡粉彩畫的色彩繽紛，也有人愛鉛筆素描的精細擬真，如何欣賞他人的想法，這就是雅量

娜美：畫家筆下的名畫誕生不是隨機可得，要經過多少張默默無聞的畫作堆疊，多少匯聚成河的顏料凝結成涓滴精準的用色，多少經驗勾勒出歷練的線條

文章採追憶的筆法，以第一人稱的立場書寫

文章採順敘的筆法，以第二人稱的立場書寫

文章採插敘的手法，人物敘寫立場不固定

文章採倒敘的手法，以側寫方式顯露人物性格

閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝；一年好景君須記，最是橙黃橘綠時

曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君

福無雙至，禍不單行

人無千日好，花無百日紅

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

天有不測風雲，人有旦夕禍福

身為一校之主，總是以退學來恫嚇頑皮學生的校長

總是貶低岡本，稱讚志村，使岡本自信心受挫的同學們

成績不好卻依靠著溫順脾氣與繪畫天才獲得人緣的志村

自恃數學全校第一又自認繪畫不輸別人，總是盛氣凌人的岡本

話中有畫

畫不投機

傳為佳畫

說畫的藝術