„O vară cu Isidor” (fragment), de Veronica D. Niculescu

Assessment
•
Preda Florentina
•
Education
•
4th Grade
•
56 plays
•
Medium
Student preview

10 questions
Show answers
1.
Multiple Choice
Sunt indici spațio-temporali ai textului-suport:
vara, București
vara, Iași
toamna, București
toamna, Brașov
2.
Multiple Choice
Isidor, cel mai bătrân locatar al grădinii zoologice din Băneasa, este:
un porumbel
un condor
un papagal
un peruș
3.
Multiple Select
Două idei principale desprinse din fragmentul dat sunt:
Micuța Serena îl închide pe Isidor în colivie.
Fetița îl ascunde pe Isidor în casa ei.
Fetița deschide fereastra, pentru a-l elibera pe Isidor.
Isidor doarme pe covorașul dreptunghiular.
4.
Multiple Choice
Isidor apare personificat în structura:
lumina roșiatică a apusului scălda pereții camerei
covorașul rotund, cu inele galbene și maro, din dormitor
El m-a privit, a înghițit în gol, s-a îmbujorat, s-a oprit și a sărit pe pervaz.
Aș fi vrut să-l îmbrățișez, mă gândeam că n-o să-l mai văd niciodată.
5.
Multiple Choice
Naratorul acestui text este:
Obiectiv, dovadă relatarea la persoana a III-a, omniscient și omniprezent;
Obiectiv, pentru că nu apare în universul textului, dar știe mai multe decât personajele sale și le manevrează destinele din umbră;
Subiectiv, dovadă relatarea la persoana a III-a; acesta apare în universul ficțional creat, se implică afectiv;
Subiectiv, ceea ce înseamnă că există o unică perspectivă asupra evenimentelor și cititorul descoperă atât cât naratorul-personaj este dispus să îi comunice.
Explore all questions with a free account
Find a similar activity
Create activity tailored to your needs using
Tu știi cum s-a sfârșit povestea?

•
2nd Grade - University
„Siguranța pe Internet”

•
4th Grade
Nils Holgersen

•
2nd - 4th Grade
Test de evaluare: GENUL EPIC. Clasele VII-VIII

•
4th Grade
Cheița de aur- Buratino

•
1st - 5th Grade
Crearea Lumii - Religie

•
KG - Professional Dev...
„Popa Tanda”, de Ioan Slavici

•
4th Grade
Cum să mă împac cu Dumnezeu?

•
1st - 7th Grade