No student devices needed. Know more
10 questions
Sunt indici spațio-temporali ai textului-suport:
vara, București
vara, Iași
toamna, București
toamna, Brașov
Isidor, cel mai bătrân locatar al grădinii zoologice din Băneasa, este:
un porumbel
un condor
un papagal
un peruș
Două idei principale desprinse din fragmentul dat sunt:
Micuța Serena îl închide pe Isidor în colivie.
Fetița îl ascunde pe Isidor în casa ei.
Fetița deschide fereastra, pentru a-l elibera pe Isidor.
Isidor doarme pe covorașul dreptunghiular.
Isidor apare personificat în structura:
lumina roșiatică a apusului scălda pereții camerei
covorașul rotund, cu inele galbene și maro, din dormitor
El m-a privit, a înghițit în gol, s-a îmbujorat, s-a oprit și a sărit pe pervaz.
Aș fi vrut să-l îmbrățișez, mă gândeam că n-o să-l mai văd niciodată.
Naratorul acestui text este:
Obiectiv, dovadă relatarea la persoana a III-a, omniscient și omniprezent;
Obiectiv, pentru că nu apare în universul textului, dar știe mai multe decât personajele sale și le manevrează destinele din umbră;
Subiectiv, dovadă relatarea la persoana a III-a; acesta apare în universul ficțional creat, se implică afectiv;
Subiectiv, ceea ce înseamnă că există o unică perspectivă asupra evenimentelor și cititorul descoperă atât cât naratorul-personaj este dispus să îi comunice.
O trăsătură a fetiței, desprinsă indirect din încercarea ei de a-i reda lui Isidor libertatea:
egoistă
ambițioasă
mărinimoasă
dezinteresată
Fragmentul „gândul că n-o să-l mai văd mă întrista cel puțin la fel de tare pe cât mă bucura libertatea pe care avea să și-o câștige” trădează ideea că:
fetița se gândea să îl păstreze pe Isidor, întrucât ajunsese să îl îndrăgească;
despărțirea de Isidor o întrista pe Serena;
fetița se atașase de prietenul necuvântător, dar știa că libertatea l-ar fi făcut fericit;
Serena se bucura de prezența condorului.
Serena deschide fereastra, Isidor pășește pe pervaz, numai că „fâlfâia din aripi stând pe loc”, ceea ce înseamnă că:
Isidor nu a mai vrut să plece.
Serena l-a prins la timp.
Isidor s-a lovit de pervaz.
Isidor nu mai știa să zboare.
Momentele petrecute alături de Serena îl ajută pe Isidor să înțeleagă:
tristețea
dezamăgirea și rușinea
sentimentul de siguranță și iubirea necondiționată
teama
„O vară cu Isidor” este un text literar, ficțional, deoarece:
prezintă aspecte din realitate și are scop estetic;
prezintă o realitate posibilă și are scop estetic;
se caracterizează prin obiectivitate și claritate;
are scop informativ.
Explore all questions with a free account