No student devices needed. Know more
45 questions
ผู้แต่งเรื่องลิลิตตะเลงพ่ายคือใคร
สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาเดชาดิศร
พระราชวงศ์เธอกรมหมื่นพิทยาลงกรณ์
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
สมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระปรมานุชิตชิโนรส
ลิลิตตะเลงพ่ายจัดเป็นวรรณคดีประเภทเดียวกับเรื่องใด
ลิลิตยวนพ่าย
ลิลิตพระลอ
ลิลิตเพชรมงกุฎ
ลิลิตโองการแช่งน้ำ
ลิลิตตะเลงพ่ายใช้คำประเภทใด
กลอนและกาพย์
กาพย์และโคลง
ร่ายและโคลง
ฉันท์และร่าย
ข้อใดสะท้อนให้เห็นภาพความองอาจชัดเจนที่สุด
ธ ก็ประณตรับคำ อำลาท้าวลีลาศ ยุรยาตรยังเกยชัย
ธ ก็ให้เร่งผันพลผ้าย ย้ายมาโดยทางเถื่อน ทัพหน้าเคลื่อนพลเดิน
กุมแสงกรายกรนาด ยุรยาตรอย่างไกรสร จากคีขรคูหา
เสด็จย่างเหยียบหลังสารทรงคชาธารยรรยง อลงกตแก้วแกมกาญจน์
ข้อใดมีรสวรรณคดีต่างจากข้ออื่น
คำนึงนุชไป่เปลือง จิตท่าน ถวิลนา
เจ็บอุระราชไข้ ขุ่นแค้นคับทรวง
ระลวงระลึกอ้า บังอร
ยลแต่แสงศศิธร ถ่องฟ้า
กระหม่ากระเหม่นทรวง สั่นซีด พักตร์นา
หนักหฤทัยท่านร้อง เรียกให้โหรทาย
พิศโพ้นพฤกษ์พบู บานเบิก ใจนา
พลางคะนึงนุชน้อย แน่งเนื้อนวลสงวน
\"ฝ่ายนครกาญจณ จัดขุนพลพวกด่าน ผ่านไปสืบเอาเหตุ ในขอบเขตรามัญ เขาก็พากันรีบรัด ลัดเล็ดลอดเลาะดง ตรงไปทางแม่กษัตริย์\"
คำที่พิมพ์ตัวหนาในที่นี้ต้องอ่านว่าอย่างไร
กาน - จน
กาน - จะ -นะ
กาน - ยะ -จน
กาน - ยะ - จะ – นะ
คำว่า แม่กษัตริย์หมายถึงข้อใด
ชื่อตำบลในจังหวัดสุพรรณบุรี
ชื่อตำบลในจังหวัดกาญจนบุรี
ชื่อแม่น้ำในจังหวัดสุพรรณบุรี
ชื่อแม่น้ำในจังหวัดกาญจนบุรี
ก่อนทราบข่าวศึกพม่านั้นสมเด็จพระนเรศวรทรงปรารภเรื่องการเตรียมทัพไปตีประเทศใด
มอญ
ลาว
เขมร
มลายู
สมเด็จพระนเรศวรยกกองทัพไปตั้งค่ายที่ใด
ตำบลตระพังตรุ จังหวัดสุพรรณบุรี
ตำบลหนองสาหร่าย จังหวัดสุพรรณบุรี
ด่านเจดีย์สามองค์ จังหวัดกาญจนบุรี
ตำบลพนมทวน จังหวัดกาญจนบุรี
พระมหาอุปราชายกกองทัพไปตั้งค่ายที่ใด
ตำบลตระพังตรุ จังหวัดสุพรรณบุรี
ตำบลหนองสาหร่าย จังหวัดสุพรรณบุรี
ด่านเจดีย์สามองค์ จังหวัดกาญจนบุรี
ตำบลพนมทวน จังหวัดกาญจนบุรี
\"จนจันทรลับเลื่อน เคลื่อนเข้าตติยาม\" ข้อความนี้กล่าวถึงช่วงเวลาใด
๑๘.๐๐ - ๒๑.๐๐น.
๒๑.๐๐ - ๒๔.๐๐น.
๒๔.๐๐ - ๓.๐๐น.
๓.๐๐ -๖.๐๐น.
บัดดลดำรัสให้ ปูนยศ
ทรัพย์สิ่งศรีสำรด ทั่วทั้ง
บุตรทารท่านแทนทด ความชอบ เขานา
สมที่ภักดีตั้ง ต่อเหง้าเผ่าเฉลิม
บทประพันธ์นี้แสดงให้เห็นถึงคุณธรรมข้อใดของสมเด็จพระนเรศวรมหาราช
ทิฏฐธัมมิกัตถประโยชน์
ทศพิธราชธรรม
จักรวรรดิวัตร
สังคหวัตถุ
เหตุนี้ผิวเช้าชั่ว ฉุกเข็ญ
เกิดเมื่อยามเย็นดี ดอกไท้
อย่าขุ่นอย่าลำเค็ญ ใจเจ็บ พระเอย
พระจักลุลาภได้ เผด็จเสี้ยนศึกสยาม
บทประพันธ์นี้แสดงให้เห็นความเชื่อในเรื่องใด
กฎแห่งกรรม
ฤกษ์ยาม
บาปเวร
โชคลาง
วรรณคดีเฉลิมพระเกียรติมีจุดประสงค์อย่างไรในการแต่ง
เป็นการยกย่องสรรเสริญพระเกียรติคุณพระประมุขแห่งชาติ
เป็นราชสดุดีในพระบารมีแห่งองค์เหนือหัว
เป็นราชบรรณาการถวายพระมหากษัตริย์
เป็นการสดุดีวีรกรรมของวีรบุรุษของชาติ
“ฝ่ายชีพ่อทวิชาชาติ ราชปุริโสดม พรหมพิทยาจารย์ เบิกโขลนทวารโดยกระทรวง ปวงละว้าเซ่นไก่
ไขว่สรวงพลีผีสาง”ทวิชาชาติ หมายถึงใคร
โหรหลวง
พราหมณ์
พระสงฆ์
ปุโรหิต
โทไท้ทรงสดับถ้อย ทูลถวาย
ถูกหฤทัยท่านผาย โอษฐ์พร้อง
สูตริก็ตรงหมาย เหมือนตริ ตูนา
ตริบ่ต่างกันต้อง ต่อน้ำใจตู
บทประพันธ์นี้แสดงให้เห็นคุณธรรมใดของพระนเรศวรมหาราช
ทรงรับฟังความเห็นของผู้อื่น
มีพระปรีชาญาณ
มีขัตติยะมานะ
กล้าหาญ
พระพี่พระผู้ผ่าน ภพอุต ดมเอย
ไป่ชอบเชษฐ์ยืนหยุด ร่มไม้
เชิญราชร่วมคชยุทธ์ เผยอเกียรติ ไว้แฮ
สืบกว่าสองเราไสร้ สุดสิ้นฤๅมี
บทประพันธ์นี้เป็นการใช้คำพูดลักษณะใด
มีความเคารพนับถือ
ท้าทายแต่ให้เกียรติ
ใช้คำสุภาพอ่อนโยน
ยกย่องให้เกียรติ
การแทรกบทครวญอาลัยของพระมหาอุปราชาในเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย ส่งผลอย่างไรต่อวรรณคดีเรื่องนี้ในฐานะบันทึกทางประวัติศาสตร์
ช่วยเทิดพระเกียรติพระมหาอุปราชา
ช่วยให้บันทึกทางประวัติศาสตร์มีความน่าสนใจยิ่งขึ้น
ช่วยนำเสนอข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ได้เด่นชัดยิ่งขึ้น
ช่วยให้บันทึกทางประวัติศาสตร์มีความเป็นวรรณคดีมากยิ่งขึ้น
"แม้นเจ้าคร้ามเคราะห์กาจ จงอย่ายาตรยุทธนา เอาพัสตราสตรี สวมอินทรีย์สร่างเคราะห์"
ข้อใดเป็นน้ำเสียงผู้พูด
เคร่งเครียดเอาจริงเอาจัง
ประชดประชัน
วิตกกังวลใจ
ล้อเลียน
มาเดียวเปลี่ยวอกอ้า อายสู
สถิตอยู่เอ้องค์ดู ละห้อย
พิศโพ้นพฤกษ์พบู บานเบิก ใจนา
พลางคะนึงนุชน้อย แน่งเนื้อนวลสงวน
ข้อความใดตรงกับคำที่ขีดเส้นใต้
พระมหาอุปราชาชมดอกไม้แล้วคิดถึงนางผู้เป็นที่รัก
พระมหาอุปราชาอยู่ไกลจากเมืองแล้วคิดถึงนางผู้เป็นที่รัก
พระเอกาทศรถชื่นชมขบวนทัพแล้วหวนคิดถึงนางผู้เป็นที่รัก
พระเอกาทศรถเพลิดเพลินในการเดินทัพท่ามกลางสัตว์ป่าน้อยใหญ่
คำนึงนุชไป่เปลือง จิตท่าน ถวิลนา
เจ็บอุระราชไข้ ขุ่นแค้นคับทรวง
ข้อใดกล่าวถึงความรู้สึกของผู้พูดไม่ถูกต้อง
คิดถึงจนเหมือนจะป่วยไข้
ความคิดถึงที่ไม่มีหมดสิ้น
ความคิดถึงที่ทำให้โกรธเคือง
ความคิดถึงที่เต็มแน่นอยู่ในอก
คำประพันธ์ข้อใดแสดงถึงบารมีของพระมหากษัตริย์
ไต่ถามถึงทุกข์ถ้อย ทวยชน
ต่างสนองเสนอกล แก่ท้าว
พระดัดคดีดล โดยเยี่ยง ยุกดิ์นา
เย็นอุระฤๅร้าว ราษฏร์ร้อนห่อนมี
คำประพันธ์ข้อใดไม่มีคำที่มีความหมายว่า "ช้าง"
อาจเข่นคชศึกแผ้ว แผกแพ้ทุกพาย
พลางพระทรงไอยรา ฤทธิ์แกล้ว
นำคเชนทเรศไท้ ธิราชเจ้าจอมสยาม
หอบธุมางค์จางจ้า จรัสด้าวแดนสมร
ข้อใดไม่ชี้ให้เห็นว่าต้องการความเห็น
ธ ก็บรรหารตระบัด ตรัสปรึกษาหาเลศ แห่งเหตุเพโทบาย
ควรยศใดใครเห็น จักเข่นเข็ญให้มอด จักขอดเข็ญให้ม้วย
จึ่งพระพุทธเจ้าอยู่หัว ตรัสถามตัวหมื่นพล เยียใดกลจึ่งพ่าย
เขาขานคำท่านถาม สงครามครานี้หนัก เชิญเสด็จพักพลหมั้น
อุรารานร้าวแยก ยลสยบ
เอนพระองค์ลงทบ ท่าวดิ้น
เหนือคอคชซอนซบ สังเวช
วายชิวาตม์สุดสิ้น สู่ฟ้าเสวยสวรรค์
บทประพันธืนี้กล่าวถึงเนื้อหาตอนใด
ทัพหงสาวดีแตก
ลมพัดฉัตรของพระมหาอุปราชาหัก
พระมหาอุปราชาสิ้นพระชนม์บนคอช้าง
พระมหาอุปราชาหนักพระทัยเรื่องสงคราม
ข้อใดเมื่อลำดับคำในประโยคใหม่แล้วความหมายยังคงเดิม
ฉันพาแม่ไปเที่ยวเชียงใหม่
ฉันไม่ต้องช่วยเขาอีกต่อไป
เขารักผู้หญิงคนนั้นมากกว่าตัวเอง
ในวันสงกรานต์พ่อและแม่จะมาเยี่ยมลูก
ข้อใดเป็นประโยคแจ้งให้ทราบ
ถ้าคุณแม่อนุญาต ฉันก็จะไปหาคุณพรุ่งนี้
ถ้าคุณแม่ถาม บอกว่าฉันไปกับพี่นะ
เขาไม่ขอบอ่านหนังสือแปลหรือ
คุณต้องเห็นแก่พรรคพวก
ข้อใดใช้คำเชื่อมเนื้อความคล้อยตามกัน
ถ้าฝนไม่ตกฉันจะไปฟังดนตรี
เขาหรือเธอจะเป็นหัวหน้าห้อง
พอแม่กลับถึงบ้านฝนก็ตกพอดี
แม้ว่าเขาจะรักเธอแต่เธอไม่สนใจ
ข้อใดไม่ใช่ประโยค
การดำเนินงานธุรกิจหรือการประกอบอาชีพต้องมีความพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียงมิได้จำกัดเฉพาะเกษตรหรือชาวไร่ชาวนาเท่านั้น
เกษตรทฤษฎีใหม่เป็นระบบเศรษฐกิจที่เน้นให้เกษตรกรสามารถดูแลตัวเองได้
การบริหารจัดการเศรษฐกิจที่ทำให้คนสามารถดูแลตัวเองให้อยู่ได้โดยไม่เดือดร้อน
ข้อใดใช้ภาษากำกวม
ควาญช้างเล่าว่าช้างของเขาเหยียบแก้ว
ตำรวจสอบสวนหาคนร้ายสอบวางระเบิด
ทหารเกณฑ์กำลังฝึกเดินแถวอย่างเข้มแข็ง
เด็กคนนั้นได้รับรางวัลชนะเลิศประกวดร้องเพลงไทย
ประโยคในข้อใดแสดงเจตนาต่างกับข้ออื่น
ทำไมเขาถึงมาที่นี่
อะไรทำให้คุณคิดอย่างนั้น
ที่ไหนมีงานแสดงสินค้าส่งออก
ใครจะไปรู้ว่าเขาจะมาทำงานวันนี้
“ใครก็พากันสรรเสริญเด็กคนนั้นว่าเก่งจริงๆ” เป็นประโยคชนิดใด
ถามให้ตอบ
แจ้งให้ทราบ
บอกให้ทำ
แนะให้ถาม
การเรียงร้อยประโยคมีหลักการสำคัญตรงกับข้อใด
เนื้อความต้องมีความสละสลวยถูกต้อง
เนื้อความต้องกะทัดรัดและสมบูรณ์
ลักษณะถ้อยคำและเนื้อความต้องเกี่ยวข้องต่อเนื่องกัน
เนื้อความต้องใช้การละ การเชื่อม การแทน
ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการร้อยเรียงประโยค
การแทน การละ
การซ้ำ ใช้นิยมวิเศษณ์
การเชื่อม การใช้สันธาน
การลำดับ การสื่อสาร
ข้อใดใช้สำนวนต่างประเทศ
แม่ของฉันถูกลอตเตอรี่บ่อย
นิตยสารพี่ออกใหม่ขายดีเป็นพิเศษเพราะถูกใจวัยรุ่นมาก
ก้องภูมิใจมากที่ถูกเลือกให้เป็นผู้แทนของโรงเรียนไปประกวดสุนทรพจน์
คนที่ถูกผึ้งจำนวนมากรุมต่อยอาจตายเพราะหลอดลมบวมจนหายใจไม่ออก
ข้อใดคือความหมายของคำว่า รายงานเชิงวิชาการ
การเสนอผลการปฏิบัติงาน
การเสนอข้อมูลที่ได้จากการอ่าน
การเสนอรายละเอียดของเนื้อหาวิชาที่เรียน
การเสนอผลจากการศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบ
ข้อใดเรียงส่วนประกอบของรายงานได้ถูกต้อง
ปกนอก ปกใน คำนำ สารบัญ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม
ปกนอก ปกใน สารบัญ คำนำ เนื้อเรื่อง บรรณานุกรม
ปกนอก ปกใน บรรณานุกรม สารบัญ คำนำ เนื้อเรื่อง
ปกนอก ปกใน เนื้อเรื่อง สารบัญ คำนำ บรรณานุกรม
ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการเขียนรายงานเชิงวิชาการ
วางโครงเรื่อง
กำหนดจุดมุ่งหมาย
เลือกหัวข้อรายงาน
ค้นคว้าและรวบรวมข้อมูล
ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของรายงานเชิงวิชาการ
เพื่อพัฒนาความรู้ของผู้เรียนให้กว้างขวางและลึกซึ้ง
เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักทำงานเป็นระบบ ผลงานได้มาตรฐาน
เพื่อแสดงหลักฐานเดิมของข้อความที่ยกมาประกอบ
เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
ข้อใดแสดงว่า เลือกเรื่องที่เขียนรายงานศึกษาค้นคว้าไม่ถูกต้องตามหลัก
น้องเลือกเรื่องที่ยังไม่มีผู้เขียน หรือยังไม่แพร่หลาย
นิด เลือกเรื่องที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคม
นงค์เลือกเรื่องที่ตนเองมีความสนใจ และมีประสบการณ์
น้ำเลือกเรื่องที่ผู้อ่านสนใจ เหมาะสมกับผู้อ่าน และเป็นประโยชน์ต่อผู้อ่าน
ข้อใดเขียนบรรณานุกรมหนังสือเล่มได้ถูกต้อง
ธีรภาพ โลหิตกุล. จดหมายถึงสายน้ำ้บันทึกขวัญข้าว. แพรวสำนักพิมพ์. (2561).
ธีรภาพ โลหิตกุล. แพรวสำนักพิมพ์. จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าว, 2551.
ธีรภาพ โลหิตกุล. แพรวสำนักพิมพ์. 2551. จดหมายถึงสายน้ำบุนทึกถึงขวัญข้าว
รภาพ โลหิตกุล. (2551). จดหมายถึงสายน้ำบันทึกถึงขวัญข้าว. กรุงเทพฯ:แพรวสำนักพิมพ์.
ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบตอนต้นของรายงานการศึกษาค้นคว้า
คำนำ
สารบัญ
บรรณานุกรม
ปกใน
การสัมภาษณ์ผู้รู้ และการสังเกตการณ์ เป็นขั้นตอนใดของการเขียนรายงาน
ตรวจทานข้อมูล
วางโครงเรื่อง
ลงมือเขียน
ค้นคว้ารวบรวมข้อมูล
โครงเรื่องของการเขียนรายงานเรื่อง "กีฬา" ข้อใดมีความสำคัญน้อยที่สุด
ประเภทของกีฬาไทย
วิวัฒนาการของกีฬาไทย
ทัศนคติของผู้เล่นกีฬาไทย
คุณค่าของกีฬาไทยา
ข้อใดใช้ระดับภาษาเหมาะสมในการเขียนรายงานทางวิชาการ
สมัยนี้ของแพงทุกอย่าง เพราะสภาวะเศรษฐกิจกำลังตกต่ำ
เขาเป็นนักร้องชื่อก้องของสหรัฐที่ประสบความสำเร็จไม่แพ้รัฐบุรุษคนสำคัญเลยทีเดียว
ฝนได้โปรยปรายลงมาให้ความปรานี แก่ชีวิตสัตว์ในทะเลทราย ซึ่งมีความแห้งแล้งอย่างแสนสาหัส
วัฒนธรรมทางจิตใจของชาวไทยที่สำคัญ คือวัฒนธรรมที่เกี่ยวกับความคิด ความเชื่อ ความศรัทธาในศาสนา
Explore all questions with a free account