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- 1. Multiple Choice
十二年國教總綱的願景是？
批判思考、解決問題
適性揚才、終身學習
多元智能、自主學習
溝通互動、尊重生命
- 2. Multiple Choice
十二年國教的理念是?
自發
自動
互動
共好
- 3. Multiple Choice
十二年國教的核心是培養學生成為什麼樣的人？
自主行動者
批判思考者
愛家愛國者
終身學習者
- 4. Multiple Choice
依國家教育研究院發布十二年國教總綱，揭示總綱是以何種概念為導向？
基本能力
核心能力
核心素養
基本素養
- 5. Multiple Choice
以核心素養為主軸是為了要達到何種目的？
人際關係連貫及國際理解
生活階段連貫及經驗交流
教育階段連貫及領域統整
工作階段連貫及活動融入
- 6. Multiple Choice
「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的哪三項要素？
能力、智力與毅力
知識、能力與態度
共備、觀課與議課
興趣、方法與策略
- 7. Multiple Choice
「十二年國民基本教育課程發展指引」提出以「核心素養」做為課程組織的主軸，核心素養的三大面向"不包括"下列哪一項？
全球化公民
溝通互動
自主行動
社會參與
- 8. Multiple Choice
九項核心素養項目中的藝術涵養與美感素養,應屬於哪一個核心素養面向?
自主行動
溝通互動
社會參與
國際視野
- 9. Multiple Choice
國小新課綱的課程類型分為哪兩種?
基礎課程、進階課程
部定課程、校訂課程
選修課程、必修課程
知識課程、技術課程
- 10. Multiple Choice
國中小部定課程分為幾大領域?
六大領域
七大領域
八大領域
九大領域
- 11. Multiple Choice
國中小校訂課程分為幾大類?
四大類
三大類
二大類
只有一類
- 12. Multiple Choice
呈上題，國中小校訂課程的種類為何?(複選)
統整性主題/專題/議題探究課程
其他課程
特殊需求領域課程
社團活動與技藝課程
全民國防教育課程
- 13. Multiple Choice
下列哪一項是國中小校訂課程設計的精神?
奠定學生基本知識基礎，積極研發減C策略
保障學生修習語言的權利
培訓專業選手，發展學生專業技術
提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色
- 14. Multiple Choice
新課綱從哪一學年度開始實施？
106學年度
107學年度
108學年度
109學年度
- 15. Multiple Choice
十二年國教，英語文領域課綱共分幾個階段？
2
3
4
5
- 16. Multiple Choice
總綱實施要點中，關於「課程設計與發展」的敘述，何者正確?(複選)
學校課程發展應重視不同領域/群科/學程/科目間的統整
各教育階段間之縱向銜接也要重視
課程設計應適切融入各項議題，必要時於校訂課程中規劃
課程設計與發展由教師社群研發後即可實施
課程計畫應由學校課程發展委員會通過後，運用多元管道向學生和家長說明
- 17. Multiple Choice
各領域或科目學習重點包含哪兩個部分？
學習能力／學習態度
學習成效／學習評估
學習表現／學習內容
學習動機／學習目的
- 18. Multiple Choice
學習內容比較偏向下列何者？
學習素材
學習成果
學習活動
學習行為
- 19. Multiple Choice
學習表現比較偏向下列何者？
認知能力、內在動機、態度
認知活動、體驗能力、感受
生命歷程、行動學習、情意
認知歷程、行動能力、態度
- 20. Multiple Choice
下面哪一個選項不是國語文素養導向的教學重點?
整合知識、技能與態度
學習歷程方法及策略
聚焦多元評量的設計
情境化、脈絡化的學習
- 21. Multiple Choice
各領域授課節數的敘述，下列何者錯誤？
國語文5節
數學4節
生活科技2節
自然科學2節
- 22. Multiple Choice
下列哪一類的課程不屬於彈性學習課程？
(A)社團活動(B)戶外教育(C)本土語文
(A)(B)(C)皆屬於彈性課程
(A)
(B)
(C)
- 23. Multiple Choice
下列哪些人未來需要從事公開授課並進行專業回饋？
(A)校長(B)導師(C)護理師(D)代課老師
(A)(B)(C)(D)皆是
(A)(B)(D)
(A)(C)
(B)(D)
- 24. Multiple Choice
下列哪一件工作是從12年國民教育開始實施的？
素養導向評量
議題融入教學
教師專業發展
科技領域課程
- 25. Multiple Choice
下列哪一項課程調整授權各校課發會審議？
國中社會領域實施分科教學，國一只上公民課，國二只上地理課，國三只上歷史課。
國中國語文領域每班5節課，其中2節課規劃跨領域統整課程。
藝文領域包含音樂、視覺藝術、表演藝術三科，所以可以國中三年只上音樂課。
某校大力發展英語課程，故將英語領域課程調整為4節課。
- 26. Multiple Choice
各領域授課節數的敘述，下列何者錯誤？
國語文5節
數學4節
生活科技2節
自然科學2節
- 27. Multiple Choice
Q：108課綱與九年一貫課綱最大的不同是什麼？
(1) 希望從每個學校的特色都不同，變成每個學校教學內容都一樣
(2) 希望學生從每人學習都一樣，變成按學生差異給予不同教育
(3) 希望學生學習從學素養，變成學知識、能力
(4) 希望講求學生成績的進步而不是多元的發展
- 28. Multiple Choice
下列哪一個不是新課綱的黃金三角?
素養導向
多元適性
校本課程
終身學習
- 29. Multiple Choice
1有方法，有知識
2有善念，能活用
3有意願，有動力
4有機會，有成就
- 30. Multiple Choice
二、下面哪一項不屬於12年國教總綱中三面九項核心素養中的「三大面向」之一？
1溝通互動
2自主行動
3公民實踐
4社會參與
- 31. Multiple Choice
三、下列有關12年國教總綱中有關領域課程與時數的描述，哪一項正確？
1英文領域從1年級開始授課，每周1節。
2社會領域從3年級開始授課，每周3節。
3數學領域從1年級開始上課，每周5節。
4自然與資訊領域3年級開始授課，每周3節。
- 32. Multiple Choice
四、有關九年一貫課綱與12年國教總綱內容的比較，下列敘述何者錯誤？
1.能力導向轉為素養導向
2.改能力指標為學習重點
3.課程類型改為部定課程與校訂課程
4維持基本授課節數與彈性學習節數
- 33. Multiple Choice
五、有關校訂（彈性學習）課程的說明，哪一項正確？
1.培育有特色的校本課程
2.由縣市統一規定領域課程
3.已明確規範學生課程內容
4.目標在厚植學生的基本學力
- 34. Multiple Choice
六、有關素養導向教學與評量的四大原則，下列哪些符合？(可複選)
1.整合知識、能力(包含技能)與態度
2.重視實際情境與脈絡的學習環境
3.重視學習的歷程、方法及策略
4.強調實踐力行的表現
- 35. Multiple ChoiceQ：哪一個不是107課綱
的亮點改革之一?(1) 素養(2) 跨領域學習(3) 增加必修課學分(4) 跨校選修課程 - 36. Multiple ChoiceQ：107課綱與九年一貫課綱最大的不同是什麼？(1) 希望從每個學校的特色都不同，變成每個學校教學內容都一樣(2) 希望學生從每人學習都一樣，變成按學生差異給予不同教育(3) 希望學生學習從學素養，變成學知識、能力(4) 希望講求學生成績的進步而不是多元的發展
- 37. Multiple ChoiceQ：請問，下列哪一個不是107課綱考招新目的之一？https://www.youtube.com/watch?v=H7jOxbdIsFg(1) 大學多元選才(2) 高中教學活化(3) 促進社會流動(4) 學生學習不用太完整
- 38. Multiple ChoiceQ：新課綱規定非考科比例要從現行的24.6％增加至幾趴呢？28.4%2882我餓我餓28.6%28.8%
- 39. Multiple ChoiceＱ：新課綱規定必修學分應將至多少學分呢？118119165113
- 40. Multiple Choice
依國家教育研究院發布十二年國教總綱，揭示總綱是以何種概念為導向？
基本能力
核心能力
核心素養
基本素養
- 41. Multiple Choice
十二年國教課綱預定在什麼時候上路？
綠燈亮的時候
民國107年
民國108年
民國109年
- 42. Multiple Choice12年國教準備在民國幾年正式實施?106107108109
- 43. Multiple Choice
總綱中如何描述「核心素養」？
培養孩子帶得走的能力。
身體好、精神好、愛清潔、有禮貌。
依照每個孩子的特質，打造適性教學。
適應現在與面對未來挑戰的知識、技能與態度。
- 44. Multiple Choice
十二年國教的核心是培養學生成為什麼樣的人？
自主行動者
批判思考者
愛家愛國者
終身學習者
- 45. Multiple ChoiceＱ：請問，下列哪一個是108新課綱的主要理念？(1) 課程彈性，發展辦學特色(2) 增傳統考科，減非傳統考科學分(3) 增加必修，降低選修(4) 走在潮流的尖端．讓學生自學、老師休息
- 46. Multiple ChoiceＱ：未來各校自由選修課的總學分數，應達學生應修習選修學分數的幾倍呢？1.25至1.5倍1.1至1.2倍1.2至1.5倍忍術！倍化之術！
- 47. Multiple ChoiceQ：國小、國中和高中何者受到的衝擊最大？國小國中高中幼稚園
- 48. Multiple Choice
下面哪一個選項不是社會領域素養導向的教學重點?
整合知識、技能與態度
學習歷程方法及策略
重要年代事件的記憶
情境化、脈絡化的學習
- 49. Multiple Choice
十二年國教課程規劃中，下列哪個課程是小學沒有，國中才有？
生活課程
自然科學領域
科技領域
綜合活動
- 50. Multiple Choice
十二年國教中，國小下列哪個課程時數有減少？
社會領域
綜合活動
健康與體育
藝術
- 51. Multiple Choice
下列哪個是十二年國教新增的課程？
健康與體育
本土語文
自然科學
新住民語文
- 52. Multiple Choice
十二年國教將「能力指標」改成什麼方式呈現？
學習重點
能力導向指標
數位化方式呈現
刪除能力指標
- 53. Multiple Choice
國小社會、國小自然什麼時候會開始用十二年國教領域綱要的教材？
民國107年
民國108年
民國109年
民國110年
- 54. Multiple Choice
下列何者是十二年國教時關於公開授課的規定？
包含校長，每人每學年至少一次
有實際授課的教師每學期一次
僅參與教專的教師每學年一次
以鼓勵方式，依教師意願辦理
- 55. Multiple Choice
社會領綱草案的學習表現中，「2c-Ⅲ-1反省自己或社會的價值觀、偏見與歧視，及其緣由。」最有可能出現在幾年級的課本裡？
四年級
國中二年級
六年級
高中一年級
- 56. Multiple Choice
下面哪一個選項不是國語文素養導向的教學重點？
整合知識、技能與態度
情境化、脈絡化的學習
學習歷程、方法及策略
聚焦多元評量設計
- 57. Multiple Choice12年國教所謂的三面九項,其中三面是哪三面?自我行動.家庭關係.社會網絡自我判斷.社會關係.國際視野自主行動.溝通互動.社會參與自主意識.人際往來.文化感受
- 58. Multiple Choice12年國教跨越哪些學習階段?幼兒園.國小.國中國小與國中幼兒園到高中國小.國中.高中
- 59. Multiple Choice12年國教本於全人教育的精神,以什麼做為理念?自動.發展.共享自發.互動.共好自由.互助.共榮自愛.互動.共有
- 60. Multiple Choice九項核心素養項目中的藝術涵養與美感素養(B3),應屬於哪一個核心素養面向?自主行動溝通互動社會參與國際視野
- 61. Multiple Choice
學科學習黃金圈(內圈-外圈)
What-How-Why
How-Why-What
Why-How-What
What-Why-How
- 62. Multiple Choice
課綱的理念與目標
自由,民主,博愛
民有,民治,民享
地理,歷史,公民
自發,互動,共好
- 63. Multiple Choice
新課綱地理研修特色
略古詳今,從人民主體觀點出發
探究提問模式書寫議題
公民素養四大主題
田野實察、訪查以及議題探究活動
- 64. Multiple Choice
總綱核心素養三大面向, 下列何者"錯誤"?
自由民主
社會參與
溝通互動
自主行動
- 65. Multiple Choice
OECD對素養Competencies觀點包含哪三項要素?
情境, 脈絡, 跨領域
自主行動, 溝通互動, 社會參與
知識,技能,態度價值
自發,互動,共好
- 66. Multiple Choice
1.01的365次方數值是多少?
仍是 1 ; 不進步仍原地踏步
0.03 ! 偷懶....最終失去實力!
2每天進步一點點, 一年提升2倍
37.8每天進步一點點, 一年提升37倍
- 67. Multiple Choice
新課綱最重要的二點改變?
核心素養, 學習重點
基本能力, 能力指標
環境議題, 人權教育
閱讀素養, 科技融入
- 68. Multiple Choice
Assessment As Learning作為學習的評量, 可達成什麼教學目標?
情境脈絡化的學習
評量是用來支持學習的
評量應該可以激勵學習
以上皆是
- 69. Multiple Choice
協同教學的優點眾多, 何者"不是" 其優點?
讓諸多學科能被連貫學習,提高教學功效
將各個老師教授科目的交互作用發揮到最大(1+1>2)
地理&歷史協同教學，讓學生了解文化間的相互關聯
花費很多資源支援教學，即使無共識仍可提高教學品質
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