1. การคัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจทำ

2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล

3. จัดทำเค้าโครงของโครงงาน

4. การลงมือทำโครงงาน

5. การเขียนรายงาน

2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล

3. จัดทำเค้าโครงของโครงงาน

4. การลงมือทำโครงงาน

5. การเขียนรายงาน

6. การนำเสนอและแสดงโครงงาน

2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล

3. จัดทำเค้าโครงของโครงงาน

4. การลงมือทำโครงงาน

5. การเขียนรายงาน

6. การนำเสนอและแสดงโครงงาน

2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล

3. จัดทำเค้าโครงของโครงงาน

4. การลงมือทำโครงงาน

5. การเขียนรายงาน

6. การนำเสนอและแสดงโครงงาน

ก. บทคัดย่อ

ข.คู่มือการใช้งาน

ค บรรณานุกรม

ง.หลักการและทฤษฎี

1.เน้นการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง

2. เน้นการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่

3.เน้นการทำด้วยตนเองคนเดียว

4.เน้นการแสวงหาความรู้ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์

1.5 2 6 4 1 3

2. 5 6 2 4 3 1

3.5 1 3 2 4 6

4.5 1 2 6 4 3

ก. แก้ปัญหา

ข. ประดิษฐ์คิดค้น

ค. ค้นคว้าหาความรู้

ง. ฝึกทักษะพิมพ์โดยใช้คอมพิวเตอร์

ก. มีนวัตกรรมทางความคิดเป็นของตนเอง

ข. มีความสนใจด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

ค. มีความจำดี

ง. มีทักษะในการสื่อสาร

2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล

3. จัดทำเค้าโครงของโครงงาน

4. การลงมือทำโครงงาน

5. การเขียนรายงาน

6. การนำเสนอและแสดงโครงงาน

1. การคัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจทำ

2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล

3. จัดทำเค้าโครงของโครงงาน

4. การลงมือทำโครงงาน

5. การเขียนรายงาน

ก. มีการอ้างอิงแหล่งข้อมูล

ข. ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า

ค. คัดลอกผลงานผู้อื่น

ง. ใช้คำสุภาพ และไม่สร้างความเสียหายต่อผู้อื่น

ก. ชื่อโครงงาน ชื่อผู้ทำโครงงาน ชื่อที่ปรึกษา

ข. ผลงานที่เกิดขึ้นจากการทำโครงงาน

ค. ผลงานทุกชิ้นที่ทดลองไม่สำเร็จ

ง. วิธีการดำเนินการโดยเลือกเฉพาะขั้นตอนที่เด่นและสำคัญ

ก. สามารถจัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์ได้

ข. มีงบประมาณเพียงพอ

ค. มีเวลาเพียงพอ

ง. มีความรู้และทักษะพื้นฐานอย่างเพียงพอในหัวข้อเรื่องที่จะศึกษา

ก. มอบหมายให้คนที่เก่งที่สุด จัดทำโครงงานเพียงคนเดียวเท่านั้น

ข. จัดลำดับภาระงานก่อน-หลัง และทำตามแผนงานที่วางเอาไว้

ค. มีการแบ่งงานมอบหมายงานให้สมาชิกแต่ละคนทำตามความถนัด

ง. ข้อ ข และ ค ถูก

ก. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง

ข. เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความสามารถ

ค. ให้นักเรียนทำงานในเวลาเรียนวิชาคอมพิวเตอร์เท่านั้น

ง. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนสาขาคอมพิวเตอร์

ก. บทนำ.

ข. อ้างอิง.

ค. บทคัดย่อ.

ง. กิตติกรรมประกาศ

ก. ความรู้ ความชำนาญ.

ข. ความรับผิดชอบ.

ค.การบูรณาการในวิชาต่าง ๆ.

ง. ความซื่อตรง

ก. ชื่อโครงงาน วัตถุประสงค์ ที่มาความสำคัญปัญหา ผู้จัดทำ อาจารย์ที่ปรึกษา.

ข. ชื่อโครงงาน ที่มาความสำคัญโครงงาน ผู้จัดทำ อาจารย์ที่ปรึกษา.

ค. ชื่อโครงงาน สาขางานวิจัย ผู้ทำโครงงาน อาจารย์ที่ปรึกษา คำขอบคุณ บทคัดย่อ.

ง. ชื่อโครงงาน หลักการทฤษฎี วิธีดำเนินการ ผู้จัดทำ อาจารย์ที่ปรึกษา

ก. ทำให้ทราบประโยชน์ของโครงงาน.

ข. เพื่อเป็นการเลือกเรื่องที่จะทำโครงงาน.

ค. เป็นการศึกษาความเป็นไปได้ของการทำโครงงาน

ง. ได้กรอบแนวคิดและแผนการพัฒนาโครงงานทุกขั้นตอน

ก. วางแผนทดลอง.

ข. ลงมือศึกษาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง.

ค. เก็บเค้าโครงย่อไว้แล้วดำเนินการปฏิบัติโครงงานตามที่กำหนดขั้นตอนใหม่.

ง. ลงมือศึกษา ทดลอง วิเคราะห์ข้อมูล และสรุปผลตามแผนงานที่เขียนไว้ในเค้าโครงย่อ

ก. การสรุปผลทั้งหมดที่ได้ในการทำ.

ข. สรุปในเรื่องการดำเนินโครงงานที่ได้ทำมา.

ค. กำหนดคุณลักษณะของผลงาน และเทคนิคที่ใช้ในการพัฒนา.

ง. แผนผังในการทำงาน พร้อมระยะเวลาที่ทำในแต่ละช่วง

ก. การเลือกหัวข้อ.

ข. การจัดทำเค้าโครงย่อ

ค.การลงมือทำโครงงาน.

ง. การศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง

ก. ชื่อสิ่งที่เราทำ.

ข. ระยะเวลาต่าง ๆ ในการทำงาน.

ค. เหตุใดจึงเลือกทำโครงงานนี้.

ง. การศึกษาค้นคว้าต่าง ๆ

ก. ซอฟต์แวร์.

ข. ฮาร์ดแวร์.

ค. คอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์.

ง. คอมพิวเตอร์และฮาร์ดแวร์

ก. บทคัดย่อ.

ข. เอกสารอ้างอิง.

ค. แผนปฏิบัติงาน.

ง. หลักการและทฤษฎี