No student devices needed. Know more
50 questions
ข้อใดเป็นการอ่านที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด?
สุดาอ่านแล้วรู้ว่าเรื่องนี้มีที่มาจากไหน
สุรีย์อ่านแล้วรู้ว่าตัวละครใดเป็นตัวเอก
สุภาอ่านแล้วรู้ว่าสาระสำคัญของเรื่องมีอะไรบ้าง
สุพจน์อ่านแล้วรู้ว่าตอนจบของเรื่องเป็นอย่างไร
ข้อใดแสดงเจตนาที่ชัดเจนที่สุดของข้อความต่อไปนี้
"ขวานที่ไม่มีด้ามนำไปใช้ย่อมไร้พลัง คนไทยไม่เคยแบ่งข้างไทย แขก จีน ฝรั่ง ที่เกิดบนผืนแผ่นดินไทยใต้ร่มโพธิสมภารพระเจ้าอยู่ พระราชินี ทรงห่วงใยลูกเอยหลานเอยล้วนคนไทย มาสร้างฝันวันใหม่ให้ขวานไทยใจหนึ่งเดียว"
เตื่อนให้คนไทยรักสามัคคี
กระตุ้นให้คนไทยมีความหวัง
ย้ำให้สำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ
ชี้ให้เห็นความสำคัญของแผ่นดินไทยทุกส่วน
คำประพันธ์นี้สะท้อนลักษณะใดของผู้พูดมากที่สุด?
"เมื่อเรามีปัญชากำหนดทัพ แล้วจะหลับงดอยู่อย่างไรได้
อายแก่ไพร่ฟ้าเสนาใน จะว่ากลัวฤทธิไกรไพริน"
ความเสียสละ
ความกล้าหาญ
ความรักศักดิ์ศรี
ความรับผิดชอบ
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
"พวกเราทุกคนควรช่วยกันประหยัดพลังงาน เพื่อจะได้มีหลังงานใช้ตลอดไป เพราะถ้าเราไม่ประหยัดกิจการแทบทุกอย่างในบ้านเมืองก็จะชักงักไปหมด ความเดือดร้อนก็จะเกิดขึ้นทั่วไปทุกระดับของสังคม"
ข้อใดไม่ใช่เจตนาของผู้เขียนข้อความข้างต้น?
ชี้แจง
แนะนำ
ขอร้อง
เชิญชวน
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
"พวกเราทุกคนควรช่วยกันประหยัดพลังงาน เพื่อจะได้มีหลังงานใช้ตลอดไป เพราะถ้าเราไม่ประหยัดกิจการแทบทุกอย่างในบ้านเมืองก็จะชักงักไปหมด ความเดือดร้อนก็จะเกิดขึ้นทั่วไปทุกระดับของสังคม"
ข้อความข้างต้นใช้กลวิธีกานยำเสนอตามข้อใด?
การแสดงเหตุผลที่หนักแน่น
แสดงให้เห็นทั้งด้านดีและด้านเสีย
แสดงให้ประจักษ์ถึงความมีส่วนร่วม
แสดงให้ประจักษ์ถึงความน่าเชื่อถือของผู้พูด
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความต่อไปนี้?
"ความไม่พอใจจนเป็นคนเข็ญ พอแล้วเป็นเศรษฐีมหาศาล
จนทั้งนอกทั้งในไม่ได้การ จงคิดอ่านแก้จนเป็นคนมี"
ต้องรู้จักหาวิธีแก้จน
จะไม่จนถ้าเป็นคนรู้จักพอ
ไม่มีใครปราถนาความจน
จนทรัพย์แล้วอย่าจนความคิด
ผู้กล่าวต่อไปนี้มีจุดประสงค์ตามข้อใด?
"ต้นไม้น้อยๆ ยังให้ออกซิเจนแก่โลก ดอกไม้น้อยๆ ยังให้ความเพลินตาแก่มนุษย์ ผีเสื้อและนกกาบินไปมายังให้ความสบายตาแก่ผู้พบเห็น เราเกิดมาชาติหนึ่งจะไม่ให้อะไรแก่แผ่นดินที่เราเกิดมาบ้างหรือ"
ให้รู้จักบุญคุณของธรรมชาติ
ให้เห็นคุณค่าของทรัพยากรในโลก
ให้ทำตนให้มีประโยชน์แก่ส่วนรวม
ให้เห็นประโยชน์แก่สรรพสิ่งในโลก
ข้อใดเป็นแนวคิดของข้อความต่อไปนี้?
"คำว่า "ขอโทษ" เป็นคำที่แสดงความสำนึกความนอบน้อม และความมีมารยาท เราจึงควรหัดพูดไว้ให้ติดปาก ด้วยขึ้นชื่อว่ามนุษย์ ต่อให้ยิ่งใหญ่ หรือมีตำแหน่งใหญ่โตเพียงใดก็ตาม ก็ย่อมมีโอกาสกระทำผิดด้วยกันทั้งนั้น"
การขออภัย
การถ่อมตน
การยอมรับ
การทำตามค่านิยมของสังคม
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความต่อไปนี้?
"ความตายเป็นเพียงการเดินทางไปสู่บ้านหลังใหม่ ไม่มีใครเคย "ตาย" ไปจากหัวใจของคนที่รัก ตราบใดที่เราจะยังระลึกถึง คนที่เรารักก็ยังคง "มีชีวิต" อยู่ตราบนั้น ไม่มีวันแตกดับไปตามกาลเวลา"
ความตายเป้นสิ่งที่ทุกคตต้องพบ
ความตายเป็นการเปลี่ยนที่อยู่ใหม่
ผู้ตายยังอยู่ในใจของผู้ที่รักเขา
ผู้ตายแล้วยังมีผู้ระลึกถึงเสมอ
ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้แต่งคำประพันธ์ต่อไปนี้?
"บ้านเมืองลำบากยากเข็ญ หนุ่มสาวยังเล่นขายข้าวของ
บ้านเมืองแร่หาปัญญาครอง หนุ่มสาวยังฉลองไม่เลิกรา
ชั้นอุดมศึกษายังทารก โลกแข่ขันสกปรกไม่รอท่า
พวกกินเมืองย่อมยินดีปรีดา เมืองนี้นักศึกษาไม่ยอมโต"
ชี้ให้เห็นปัญหาการฉ้อราษฎร์บังหลวง
ชี้ให้เห็นว่าปัจจุบันบ้านเมืองอยู่ในภาวะวิกฤต
ต้องการเห็นนักศึกษาเป็นปัญญาชนที่แท้จริง
ต้องการให้นักศึกษาเห็นความสำคัญของกิจกรรม
ข้อใดเป็นประเด็นสำคัญของข้อความต่อไปนี้?
"ขณะนี้สารวัตรนักเรียนที่ทางกระทรวงศึกษาธิการแต่งตั้งจากครูอาจารย์ มีอุปสรรคด้านงบประมาณ และกำลังเจ้าหน้าที่มีน้อย ส่งผลให้นักเรียนรักเลงไม่เกรกลัว อีกทั้งสถานที่บางแห่งไม่ให้ความร่วมมือในการตรวจค้นหรือว่ากล่าวตักเดตือน จึงเสนอผลงานให้พิจารณาด้านงบประมาณจัดอบรมกำลังเจ้าหน้าที่สารวัตรนักเรียนเพิ่มเติม"
การกวาดล้างนักเรียนนักเลง
การเพิ่่มกำลังสารวัตรนักเรียน
การเพิ่มงบประมาณในการจัดอบรม
การกวดขันให้สารวัตรนักเรียนดูแลสถานที่ต่างๆ
ข้อความต่อไปนี้สรุปความได้ตามข้อใด?
"การสั่งงาน การตัดสินใจ ควรจะมาจากนายเพียงคนเดียวมีหลายคำสั่งก็แย่ สมมุติถ้ามีม้าลากเกวียนตัวเดียว แต่มีคนขับสองคน คนหนึ่งสะบัดแส้ให้เดินทางขวา อีนคนให้ไปซ้าย ม้ามันไม่รู้จะไปทางไหน"
ล่ามม้าสองปาก
ชักใบให้เรือเสีย
มากหมอมากความ
ข้าสองเจ้าบ่าวสองนาย
ข้อความต่อไปนี้ไม่ใช่สารประเภทใด?
"รถเด่นของเบนซ์ที่ถือเป็นรถสร้างชื่อในขณะนี้คือรถเบนซ์วีโต้ ใหม่แกะกล่อง ช่วงยาว เหมาะเป็นรถเอ็มพีวีสำหรับบุคคล VIP และรถครอบครัวเพื่อพักผ่อนวันหยุดสุดสัปดาห์"
จูงใจ
แจ้งข่าว
ให้ความรู้
แสดงความคิดเห็น
ข้อใดเป็นแนวคิดสำคัญของคำประพันธ์ต่อไปนี้?
"สื่อวิญญาณผ่านมือสู่เส้นใหม ถักเส้นใยแต่ละเส้นเป็นเนื้อผ้า
ตีนที่ใช้กระตุกกี๋คือชีวา มือที่คว้ากระสวยวาดคือชีวิต"
ภูมิปัญญาไทยแสดงอยู่ในงานทอผ้า
ในการทอผ้า มือและเท้าต้องสัมพันธ์กัน
งานทอผ้าเป็นศิลปะพื้นบ้านที่มีคุณค่าสูง
งานแต่ละชิ้นต้องทำอย่างทุ่มเททั้งกายและใย
ข้อใดแสดงคุณค่าของความรู้ต่างจากข้ออื่น?
ความรู้ดูยิ่งล้ำ สินทรัพย์
มีวิชาเหมือนมีทรัพย์อยู่นับแสน
วิชาเหมือนสินค้า อันมีค่าอยู่เมืองไกล
ความเอ๋ยความรู้ เป็นเครื่องชูชีพทางสว่างไสว
ข้อใดชมความงามได้ถี่ถ้วนที่สุด?
น้ำเงินคือน้ำยวง ขาวพราวช่วงสีสำอาง
ไม่เทียบเปรียบโฉมนาง งามเรืองเรื่อเนื้อสองสี
ชมดวงพวงนางแย้ม บานแสล้มแย้มเกสร
คิดความยามยังอร แย้มโอษฐ์ยิ้มพริ้มพรายงาม
งามทรงวงดังวาด งามมารยาทนาดกรกราย
งามพริ้มยิ้มแย้มพราย งามคำหวานลานใจถววิล
นางนวลนวลน่ารัก ไม่นวลพักตร์เหมือนทรามสงวน
แก้วพี่นี้สุดนวล ดั่งนางฟ้าหน้าใยยอง
ข้อใดไม่อาจอนุมานได้จากข้อความต่อไปนี้?
"ทำไมพวกเราส่วนใหญ่จึงไม่ถามตนเองบ้างว่ามีอารมณ์ขันอยู่บ้างไหม และหากไม่มี สาเหตุใดจึงไม่มีและเราจะทำอย่างไรได้หรือไม่"
คนเราควรมีอารมณ์ขัน
อารมณ์ขันสามารถสร้างได้
ผู้พูดแนะวิธีสร้างอารมณ์ขัน
ผู้พูดเห็นประโยชน์ของอารมณ์ขัน
ข้อใดคือจุดประสงค์ของผู้แต่งคำประพันธ์ต่อไปนี้?
"ฟ้าสีครามงามเพราะใครระบายสี ผืนนทีมีใครระบายฝัน
หน้าสีทองมีใครระบายบรรณ ใช้พู่กันใช้สีของที่ใด
ธรรมชาติวาดฟ้าวาดป่าเขา มนุษย์เรามีอานาจจะวาดไหม
มีแค่แรงแห่งรักพิทักษ์ไว้ พลิกโลกให้กลับฟื้นคืนชีวิต"
ให้แง่คิดว่าธรรมชาติอาจฟื้นได้
ปลุกจิตสำนึกให้อนุรักษ์ธรรมชาติ
แสดงพลังอันยิ่งใหญ่ของธรรมชาติ
ชี้ให้เห็นว่ามนุษย์ทำลายธรรมชาติ
ข้อใดเป็นแนวคิดสำคัญของคำประพันธ์ต่อไปนี้?
"มีคนถือดื้อได้อายต้องอด ถือกันหมดโลกจะเศร้าสักเท่าไหม
คนกับสัตว์จัดประเภทด้วยเหตุใด เหตุหนึ่งไซร์ก็ตรงที่คนมีอาย"
โลกที่ปราศจากคุณธรรม
ค่านิยมของคนในปัจจุบัน
คุณธรรมสำคัญสำหรับมนุษย์
ความแตกต่างระหว่างมนุษย์กับสัตย์
จากข้อความต่อไปนี้ข้อใดไม่อนุมานได้ว่าเป็นสิ่งที่ควรคำนึงในการตัดสินผู้อื่น?
"มนุษย์มีแนวโน้มที่จะเอาตัวเองเป็นศูนย์กลางยกย่องและรักตัวเองมากกว่าผู้อื่นในลักษณะปรักปรำหรือลำเอียงแทนที่เราจะให้โอกาสเขาเหมือนกับที่ให้โอกาสตัวเองในหลายๆเรื่องที่เราได้กระทำลงไป"
ความซื่อสัตย์
ความยุติธรรม
ความเป็นกลาง
ควาเข้าใจผู้อื่น
จากคำประพันธ์ต่อไปนี้ ข้อใดไม่อาจอนุมานได้ว่าเป็นลักษณะของผู้ประพันธ์?
"ไว้ปากไว้วากย์วาที ไว้วงศ์กวี ไว้เกียรติและไว้นามกร"
มีฝีมือ
สงวนท่าที
หยิ่งในเกียรติ
เชื่อมั่นในตัวเอง
ข้อใดมีเนื้อความสอดคล้องกับคำประพันธ์ต่อไปนี้?
"แม้นชาติย่อยยบอับจน บุคคลจะสุขอยู่ไร"
ยอมตายไม่เสียดายชีวา บุคคลจะสุขอยู่อย่างไร
รักษาชาติศาสนาถาวรไว้ ให้ไทยคงเป็นไทยชั่วดินฟ้า
เรานี้เกิดมาแล้วชาติหนึ่ง ควรคำนึงถึงชาติศาสนา
ไทยอย่ามุ่งร้ายทำลายไทย จงพร้อมใจพร้อมกำลังระวังเมือง
ข้อความต่อไปนี้ ไม่อาจใช้เป็นส่วนใดของเรียงความ?
"วัยรุ่นเป็นวัยของการเปลี่ยนแปลง ความไม่มั่นคงทางด้านจิตใจของวัยรุ่นมีตัวแปรหลายตัว ที่สำคัญคือความรู้สึกที่มีคุณค่าในตนเอง ครอบครัวส่วนหนึ่งวัดคุณค่าของเด็กที่การเรียน ปัญหาหลักของวัยรุ่นจึงมีอยู่สองเรื่อง คือปัญหาภายในครอบรัวและปัญหาการเรียน หากเด็กรู้สึกว่าตัวเองไม่มีค่า จะทำให้เกิดผลอื่นๆ ตามมามากมาย เช่น ขาดเป้าหมายในชีวิตถูกเพื่อนชักจูงไปในทางที่ผิด เป็นต้น "
สรุป
คำนำ
เนื้อเรื่อง
ส่วนขยาย
ข้อใดใช้ดวหารต่างจากข้ออื่น?
ยอดเขาสิบห้าชั้นเป็นพื้นที่ลาดเอียงแทนที่จะมีต้นไม้หนาแน่นเหมือนที่ราบข้างล่าง
บริเวณนั้นมีต้นไม้สูงยืนเรียงรายอยู่ห่างๆกันอย่างเงียบเหงา พื้นดินค่านข้างโล่งเตียน
หมอกและสายลมเย็นเฉียบพัดแรงอยู่ตลอดเวลา พาให้เมฆหมอกขาวดพลนเคลื่อนตัวผ่านมาเป็นระยะ
เวลาเพียงสามชั่วโมงที่ออกเดินทางฟันฝ่าความสูงชันของภูเขาสิบห้าชั้นขึ้นมา เพื่อนกับนานเสียหนักหนา
คำประพันธ์ต่อไปนี้ใช้โวหารแบบใด?
" ณ ร่มไม้สาละพนาสัณฑ์ นามลุมพินีวีนมหาสถาน
พระนางเริ่มเจ็บพระครรภ์มิทันนาน ประสูติกาลพระโอรสแสนงดงาม
วิสาขะวันเพ็ญเพลาเลิศ พระกุมารผู้ประเสริฐแห่งโลกสาม
บัวบานรองพระบาทยาตราตาม บุญญายามจิตพร้อมน้อมพระณต"
สาธกโวหาร
เทศนาโวหาร
บรรยายโวหาร
พรรณนาโวหาร
ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีแบบใด?
" การทำห่อหมกนั้นต้องใช้เวลานาน เตรียมใบตอง เจียนใบตองสำหรับห่อ เลือกใบยอที่ไม่อ่อนเกินไปมาฉีกเป็นชิ้นๆ ปลาช่อนหรือปลาสวายแม่น้ำที่จะนำมาทำห่อหมกต้องแล่เอาแต่เนื้อ หัวกับพุงแยกไว้ต่างหากน้ำพริกแก่ที่ใช้คือน้ำพริกแกงเผ็ด แต่ไม่ใส่เครื่องเทศกระคั้นเอาแต่หัว รวมเครื่องปรุงใส่ลงไปในอ่าง คนจน "ขึ้น" ตักใส่ใบตองห่อ แล้วนำไปนึ่งจนสุก"
ให้นิยาม
ใช้ตัวอย่าง
ชี้แจงตามลำดับขั้น
เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง
พาดหัวข่าวหนังสือพิมพ์ข้อใดรายงานเฉพาะข้อเท็จจริง?
ไทยหงอญี่ปุ่นในการเจรจาการค้า
ไฟไหม้ในกรุงสยดสยองคลอก ๔ ศพ
งมงายเลขเด็ด ยกย่องสาว ๒๑ เป็นผู้วิเศษ
จ่อหัวยิงคนไฟฟ้าดับคาวัด ไม่พอใจมิเตอร์สูง
คำขวัญใดแสดงเหตุผล?
ลูกมากจะยากจน
เด็กดีเป็นศรีแก่ชาติ
เด็กวันนี้คือผู้ใหญ่ในวันหน้า
น้ำไหล ไฟสว่าง ทางดี มีงานทำ
ข้อใดมีเนื้อความไม่สมเหตุสมผล?
การปฎิบัติตามกฎจราจรอย่างเคร่งครัดจะช่วยลดการเกิดอุบัติเหตุได้มาก
การเข้าแถวเคาระธงชาติมนตอนเช้าจะช่วยปลูกจิตสำนึกให้เกิดความรักและภูมิใจในชาติ
การออกกำลังกายในตอนเช้าดีต่อสุขภาพ เพราะเป็นช่วงเวลาที่คนไม่พลุกพล่าน
ประเพณีรับน้องใหม่ควรอนุรักษ์ไว้เพราะเป็นประเพณี
ข้อความต่อไปนี้มีโครงสร้างการแสดงเหตุผลตามข้อใด?
(๑) ความสนุกเกิดจากใจและกายที่สอดคล้องกันเป็นอันหนึ่งอันเดียว/ (๒) ใจอยากสนุก ร่างกายไม่เป็นใจ ก็นึกสนุกไม่ได้/ (๓) ในทางกลับกัน ร่างกายพร้อมที่จะสนุก ใจไม่เป็นไปด้วย ก็หมดโอกาสสนุก
(๑) เป็นข้อสรุป (๒) และ (๓) เป็นข้อสนับบสนุน
(๑) เป็นข้อสนับสนุน (๒) และ (๓) เป็นข้อสรุป
(๑) และ (๓) เป็นข้อสรุป (๒) เป็นข้อสนับสนุน
(๑) และ (๓) เป็นข้อสนับสนุน (๒)เป็นข้อสรุป
ข้อความต่อไปนี้เป็นการแสดงทรรศนะประเภทใด?
"เมื่อไหร่หนอ พวกหนุ่มๆของเราจึงเข้าใจได้บ้างว่า การเป็นชาวนา ชาวสวน หรือกรรมกรอื่นๆ นั้นก็มีเกียรติยศเท่ากับที่จะเป็นผู้ทำงานด้วยปากกาเหมือนกัน"
ทรรศนะเกี่ยวกับคุณค่า
ทรรศนะเกี่ยวกับนโยบาย
ทรรศนะเกี่ยวกับเหตุการณ์
ทรรศนะเกี่ยวกับข้อเท็จจริง
ข้อความต่อไปนี้แสดงทรรศนะประเภทใด?
"พระภิกษุฟาเหียนเป็นนักธรรมจาริกรูปแรกที่เดินทางไปอินเดียใน ค.ศ.๓๙๙ ท่านเดินทางผ่านเทือกเขาหอท่ลัยด้วยความยากลำบาก บันทึกของท่านเป็นประโยชน์อย่างมากในการเรียนพุทธศาสนา และชีวิตสังคมอื่นๆในขณะนั้น"
ทรรศนะเชิงคุณค่า
ทรรศนะเชิงข้อเท็จจริงและคุณค่า
ทรรศนะเชิงข้อเท็จจริง
ทรรศนะเชิงข้อเท็จจริงและนโยบาย
ข้อใดใช้ภาษาแสดงทรรศนะ?
พวกเราทุกคนเห็นว่าโรงเรียนควรจัดให้มีการเข้าค่ายพักแรม
พวกเราทุกคนต้องการให้นักเรียนจัดให้มีการเข้าค่ายพักแรม
พวกเราทุกคนขอยืนยันว่าโรงเรียนต้องจัดให้มีการเข้าค่ายพักแรม
พวกเราทุกคนขอแสดงความคิดเห็นในเรื่องการเข้าค่ายพักแรมของโรงเรียน
ข้อใดเป็นเรื่องที่ควรนำมาสนทนากับคนที่พึ่งรู้จัก?
ดินฟ้าอากาศ
ปัญหาการเมือง
ความเชื่อทางศาสนา
ความเป็นอยู่ในครอบครัว
ข้อใดเป็นการพูดที่ทำให้คนฟังไม่เสียความรู้สึก?
วันนี้ทำไมมาแต่เช้าได้ครับ
ระยะนี้ดูหน้าตาเป็นกังวลนะคะ
พี่เป็นแม่บ้านที่บ้านคุณหญิงใช่ไหมคะ
ถึงคุณจะมาจากบ้านนอก แต่ความคดก็เข้าที่ครับ
ข้อความต่อไปนี้ข้อความใดเป็นละดับที่ ๓?
จำต้องแก้ไขโดยสร้างความเชื่อมั่นในอำนาจรัฐขึ้นมา
โดยอาจแสวงหาความร่วมมือด้วยวิธีก่อความสมานฉันท์
ปัญหาความไม่เข้าใจในบางพื้นที่ นับวันจะทวีความรุนแรงขึ้น
ซึ่งหากประสบความสำเร็จ แม้จะดูเป็นเรื่องที่นับวันจะทำได้ยาก แต่ก็น่าจะเป็นวิธีที่ดีกว่า
ข้อใดเป็นคำที่เลียนเสียงจากธรรมชาติทุกคำ?
โครมๆ คึก คิกๆ
โหวยๆ หวีด หวูดๆ
ออดแอด อุ้ยอ้าย อู๊ดอี๊ด
ตุ๊กแก ต๊อกแต๊ก ต้วมเตี้ยม
ข้อใดเป็นอวัจนภาษา?
กบิลพรหมตั้งปัญหาท้าธรรมบาลให้กล่าวขานแก้ไขในปัญหา
อภิวัลท์อัญชลีสี่นักเขียน ผู้ส่องเทียนนำทางสร้างวรรณศิลป์
คำสัญญาที่ให้ไว้แต่ก่อน เหมือนสายลมอ่อนไหวผ่านไปมา
วันครอบครัยพร้อมหน้ากันวันได้พบ วันประสบสังสรรค์ญาติผู้ใหญ๋
ข้อใดเป็นประโยคสมบูรณ์?
ประเทศชาติบ้านเมืองของเรา
ภาษาไทยพัฒนามาตลอดเวลา
ทะเลสาบข้างหมู่บ้านเจ้าพระยา
เด็กหญิงตัวตัวเล็กผิวขาวคนนั้น
สถานการณ์ต่อไปนี้ตรงกับสำนวนในข้อใด?
"ครอบครัวของเขาถูกฟ้องล้มละลาย แต่ภรรยาและลูกของเขาก็ยังใช้ชีวิตหรูหราฟุ่มเฟือย ขับรถยนต์ราคาแพงๆ กินอาหารภัตตาคาร"
จมไม่ลง
เจ้ายศเจ้าอย่าง
เห็นช้างขี้ ขี้ตามช้าง
กินข้าวร้อน นอนตื่นสาย
ข้อใดไม่ปรากฎในคำประพันธ์ต่อไปนี้?
"ฝนเป้นสายปรายโปรยเมื่อใกล้ค่ำ ฟ้าร่ำคำรณอยู่เลื่อนลั่น
แปลบประกายปลายคุ้งทุ่งสุพรรณ ลมกระชั้นกระโชกกระชากแรง"
สี
แสง
เสียง
การเคลื่อนไหว
คำประพันธ์ต่อไปนี้ไม่ปรากฎคุณค่าทางวรรณศิลป์ตามข้อใด?
"ขึ้นทางรถทองผ่องพรรณ งามงอนอ่อนฉัน
เฉกนาคราชกำแหง
งามกงวงจักรรัก๖์แดง งามกำส่ำแสง
งามดุจประดับเพชรพราย"
การเล่นสัมผัส
การใช้ภาพพจน์
การสรรคำใช้
การเสนอแนวคิด
ข้อใดสื่อภาพและเสียงได้เด่นที่สุด?
กบกระโดดโยกอย่างทุกย่างเดิน เขยื้อนเยินยอบเยือกยะยวบกาย
เงื้อมตลิ่งงิ้วงามตระหง่านยอด ระกะกอดเกะกะกิ่งไสว
ย่านกรกะสอบกรอบแกรบกระไกรกริก
กลักพริกพลิกแพลงตะแคงหงาย
ทั้งจากที่จากคลองเป็นสองข้อ ยังจากกกอนั้นก็ขึ้นในคลองวาง
ข้อใดไม่มีการเล่นคำ?
มาคลองบางกองกลุ้ม กลางใจ
ฤาบ่กอกหนองใน อกช้ำ
สละ สละ สมร เสมอชื่อ ไม้นา
นึกกระกำนามไม้ แม่นแม้นทรวงเรียม
โฉมแม่จักฝากฝ้า เกรงอินทร์ หยอกนา
อินทรท่านเทอกเอา สู่ฟ้า
นางนวลจับแมกไม้ นางนวล
นวลนุชแนบเรียมควร คู่แคล้ว
ภาพสะท้อนทางสังคมข้อใดไม่ปรากฎในคำประพันธ์?
"อันนารีที่ยังสาวพวกชาวบ้าน ถีบกระดานถือตะกร้าเที่ยวหาหอย
ดูแคล่วคล่องล่องแล่นแฉลบลอย เอาขาห้อยเป็นหางไปกลางเลน
อันพวกเขาชาวประมงไม่หย่งหยิบ ล้วนตีนถีบปากกัดขัดเขมร
จะได้กินข้าวเช้าก็ราวเพล ดูจัดเจนโลดโผนในโคลนครม"
ลักษณะนิสัยของชาวประมง
การละเล่นของสาวชาวประมง
การแต่งกายของสาวชาวประมง
การประกอบอาชีพของชาวประมง
ข้อใดแสดงภูมิปัญญาไทย?
ลักจั่นวัลย์เปรียงแก่นปรูลาย เป็นยาหายโรคภัยที่ในตัว
ทิศประจิมริมฐานมณฑปนั้น มีดาบสรุปปั้นยิงฟันขาว
คะเนนับย่ำยามได้สามครา ดูเวลาปลอดห่วงทักทิน
เสนาะเสียงเทศนาปุจฉาถาม ในสนามเสี่ยงสนั่นเนินสิงขร
ข้อใดใช้ภาพพจน์มากกว่าหนึ่งชีวิต?
ปัญญาค่าเปรียบแก้ว ก่องเก็จ
เปรียบชนักชนกคุณ ชนนีคือภูผา
ดังหับดับหิ่งห้อย เหือดแห้งแสงหาย
ตายระดับทับกันดังฟอนฟาง เลือดนองท้องช้างเหลวไหล
พิธีกรรมใดสะท้อนความเชื่อเรื่องภูตผีวิญญาณ?
ตัดไม้ข่มนาม
เบิกโขลนทวาร
ปวงละว้าเซ่นไก่
เคลื่อนพลตามเกล็ดนาค
ข้อใดไม่มีการเสนอแนวคิด?
ก้านบัวบอกลึกตื้น ชลธาร
มารยาทาทส่อสันดาน ชาติเชื้อ
ความรู้อาจเรียนทัน กันหมด
ยกแต่ชั่วดีกระด้าง อ่อนแก้ฤาไหว
โลกนี้มิอยู่ด้วย มณีเดียวนา
ทรายและสิ่งอื่นมี ส่วนสร้าง
นางแย้มเหมือนแม่แย้ม นวนสมร
ใบโบกกลกวักอร เรียกไท้
คำประพันธ์ต่อไปนี้แสดงคุณค่าด้านใดน้อยที่สุด?
"เขียวขจีระริกใบไหวเอนอ่อน
น้ำค้างซ่อนฝากไว้จูบใบเขียว
อุ้มหยาดน้ำราวมณีที่ริ้วเรียว
เติบโตต่อรอเคียวมาเกี่ยวคม"
การสรรคำใช้
การเล่นสัมผัส
การใช้ภาพพจน์
การเสนอแนวคิด
Explore all questions with a free account