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15 questions
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- 1. Multiple ChoicePour améliorer l'apprentissage des élèves il fautÉquiper massivement les élèves et enseignants d’outils numériquesAugmenter le temps consacré aux usages numériquesFaire évoluer les pratiques pédagogiques
- 2. Multiple ChoiceL'utilisation d'Internet et des nouvelles technologiesdiminue la fracture numériqueaméliore la performance des élèvesest un gage de réussite
- 3. Multiple ChoiceDans les pays où un investissement important dans le numérique a été réalisé, on constateUne baisse des résultats en compréhension de l’écrit, ainsi qu’en mathématiques et en sciencesune amélioration des résultats en compréhension de l’écrit, ainsi qu’en mathématiques et en sciencesune stagnation des performances
- 4. Multiple ChoiceLes élèves français se débrouillent mieuxsur ordinateursur papier
- 5. Multiple ChoicePour améliorer la performance des élèves , le déploiement du matériel doit s'accompagnerdu matériel moderned'un bon débit Internetd'une bonne formation des enseignants
- 6. Multiple Choiceemplacement où l’on peut stocker des informations (fichiers ou autres dossiers) Qui suis-je ?fichierdossierarborescence
- 7. Multiple ChoiceUn profil numérique est l'identité que tu crées lorsque tu t'inscris à un site web?Vraifaux
- 8. Multiple Choicequel est l'opposé de "numérique"?analogiquelettrémétriquetangentiel
- 9. Multiple ChoiceQu'est-ce qu'un algorithme?Un algorithme est une suite finie et non ambiguë d'opérations ou d'instructions permettant de résoudre un problème ou d'obtenir un résultat.Un rythme à la batterie qui n'est pas régulierUne thérapie numérique par les alguesun algorithme est un circuit intégré très complexe qui comporte plusieurs millions de composants.
- 10. Multiple ChoiceFormationIntervention visant à un changement dans les domaines des savoirs, savoir-faire, savoir-être du sujet formé.Formater tout individu susceptible d'écouter les conseils toujours géniaux de l'enseignantAction de former et déformer un apprenant dans le cadre de ses études supérieursFormer un futur professionnel dans une approche par compétence
- 11. Multiple ChoiceCompétenceC'est l'art d'être compétitifProcessus par lequel on délimite, obtient, et fournit des informations utiles permettant de juger des décisions possiblesSavoir agir complexe qui prend appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situationsCapacité dans une situation complexe à agir avec appétence dans le champ des soins
- 12. Multiple ChoiceApprentissageProcessus dynamique et complexe d'intégration des connaissances dans une logique progressive et instituéeSavoir agir complexe qui prend appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situationsProcessus omniprésent et multiforme, aux conséquences non nécessairement prévues à l’avance. Une même situation peut modifier simultanément savoir, savoir-faire et savoir-être. Les effets particuliers des situations vécues sont en grande partie le résultat des choix que fait le sujet au milieu des informations reçuesProcessus où la connaissance est utilisée comme outil de savoir faire
- 13. Multiple ChoiceLe(s)quel(s) de ses parcours de l'élève n'existe pas:Parcours numériqueParcours santéParcours éducation artistique et culturelParcours avenir
- 14. Multiple ChoiceLa résistance au changement est avant tout :L'indicateur d'un malaise au travailL'indicateur d'une carence de compétences professionnellesL'indicateur d'une absence de volonté à remplir ses missionsL'indicateur d'un manque de volonté professionnelle
- 15. Multiple Choice
Combien de tablettes se sont vendues dans le monde en 2015 ?Près de 50 millionsPrès de 100 millionsPrès de 150 millionsPrès de 200 millions - Answer choicesTagsAnswer choicesTags