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- 1. Multiple Choice麥帥期待上帝陶冶他的兒子，成為兒子的生命導師，教育他人生真理。下列哪一個成語「不適用」於教育方面？教學相長循循善誘德才兼備誨人不倦
- 2. Multiple Choice「主啊！請陶冶我的兒子，使他成為一個堅強的人，能夠知道自己什麼時候是軟弱的；使他成為一個勇敢的人，能夠在畏懼的時候認清自己，謀求補救。」由上文可推知什麼道理？一旦軟弱或產生畏懼，就永遠無法堅強並勇敢要堅強勇敢，就完全不能讓自己有軟弱畏懼的機會真正堅強勇敢的人，連自己的軟弱和畏懼都能克服軟弱和畏懼，就是想成為堅強勇敢的人唯一的敵人
- 3. Multiple Choice清代書畫家鄭板橋曾寫過一副治家聯語：「咬完幾句有用書，可充飲食；養成數竿新生竹，直似兒孫。」由此對聯可知鄭板橋對兒孫的期許為何？不求富貴，只求隱逸一生活用知識，以求光耀門楣以詩禮傳世，留名不朽治學可維生，耿介為家風
- 4. Multiple Choice下列哪一句話的延伸說明正確？在企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己：所以駕馭他人比較重要使他成為一個堅強的人，能夠知道自己什麼時候是軟弱的：所以堅強的人從不軟弱對未來善加籌畫，但是永不忘記過去：所以過去種種譬如昨日死不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨鍊和策勵：所以要選擇困難的道路來磨鍊自己
- 5. Multiple Choice下列哪一項「不能」算是「真實力量」？攻占他國的強大武力救助貧窮的宗教力量潛移默化的教育力量改變世界的知識力量
- 6. Multiple Choice「請陶冶我的兒子，使他不要以願望代替實際作為」麥帥這麼祈求的原因為何？空有目標，並不等於成功願望可以直接代替實際作為不切實際的願望，不如不要實際作為才是真實，不必有願望
- 7. Multiple Choice下列哪一個選項與「我已不虛此生」意義相近？死而無憾天長地久海枯石爛虛度光陰
- 8. Multiple Choice「堅強」是指「能夠知道自己什麼時候是軟弱的」，麥帥的意思近於下列何者？凡遇事都不能軟弱克服軟弱才更堅強堅強深奧難以得知軟弱是致勝的武器
- 9. Multiple Choice依據麥帥為子祈禱文一文，下列哪一項可以算是「高超的目標」？成為顯赫大官成為億萬富翁成為教育巨擘成為頂尖賭王
- 10. Multiple Choice在麥帥為子祈禱文一文中，麥帥對兒子的期望「不包括」下列何者？嚴謹而風趣同情失敗者能腳踏實地須淡泊名利
- 11. Multiple Choice「使他在誠實的失敗之中，能夠自豪而不屈，在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和。」此句意思是要我們與人相處時，應該保持怎樣的氣度？不忮不求不屈不撓不卑不亢不慌不忙
- 12. Multiple Choice「真實偉大的樸實無華」是指偉大的人事物常有怎樣的特質？平淡且無優點深刻且難理解平實且無矯飾華麗且令人著迷
- 13. Multiple Choice麥帥說「在誠實的失敗之中」還能「自豪而不屈」，其原因為何？開開心心的生活，是最值得努力的事堂堂正正的失敗，本質上就算是成功唯唯諾諾的成功，不如失敗來的豪氣跌跌撞撞的完成，總比放棄來的高尚
- 14. Multiple Choice下列哪一句的說明正確？主啊！請陶冶我的兒子：譬喻對未來善加籌畫，但是永不忘記過去：映襯真實偉大的樸實無華，真實智慧的虛懷若谷，和真實力量的溫和蘊藉：回文讓他藉此學習在風暴之中挺立起來，讓他藉此學習對失敗的人加以同情：轉化
- 15. Multiple Choice關於麥帥為子祈禱文一文的寫作方法分析，下列選項何者正確？用對話的形式，與上帝溝通分項逐段向上帝祈禱，末段抒發麥帥期盼實現後的感想主旨是麥帥期勉兒子能致力於軍事教育的傳承本文文辭華美，洋洋灑灑長篇大論，蘊含無盡的父愛
- 16. Multiple Choice下列何者為麥帥為子祈禱文的特色？用意在告知世人，建立家訓的重要寫出一代名將對教育孩子的獨到見解與期望以「虎父無犬子」訓勉兒子運用名言佳句來增加說服力
- 17. Multiple Choice「在企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己」與下列哪一句廣告詞的意思相同？雖然我不認識您，但是我謝謝您不在乎天長地久，只在乎曾經擁有刮別人的鬍子之前，先把自己的刮乾淨人不一定要長得漂亮，但一定要活得精彩
- 18. Multiple Choice關於麥帥為子祈禱文一文的文章風格說明，下列何者正確？言詞嚴厲，條條分明多有絮語，主旨不清真摯謙卑，關愛滿溢矯揉造作，言過於情
- 19. Multiple Choice「使他的心地純潔，目標高超」這段話的語氣為何？推測疑惑批評期望
- 20. Multiple Choice麥帥為子祈禱文一文的作者認為「知識的基石」是什麼？自信自己自由自知
- 21. Multiple Choice「學習在風暴之中挺立起來」的態度近於下列何者？避免正面迎戰勇於面對負責靜待風暴遠離沉著等候救援
- 22. Multiple Choice下列哪一句話最符合「智者不惑」的道理？在企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己使他成為一個堅強的人，能夠知道自己什麼時候是軟弱的使他成為一個勇敢的人，能夠在畏懼的時候認清自己，謀求補救讓他藉此學習在風暴之中挺立起來，讓他藉此學習對失敗的人加以同情
- 23. Multiple Choice依據麥帥為子祈禱文一文的內容看來，屬於哪一種人稱的寫法？第一人稱第二人稱第三人稱一、二、三人稱並用
- 24. Multiple Choice「主啊！請陶冶我的兒子」從這樣的開場語可知，是一篇祈禱文，這是什麼樣的語氣？呼告期望命令假設
- 25. Multiple Choice「在企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己。」這段文字與下列哪一段話涵義最接近？寬以律己兼善天下嚴以律己嚴以待人
- 26. Multiple Choice「對未來善加籌畫，但是永不忘記過去」這段話前後詞意相反，使文義更加凸顯，是運用了「映襯」修辭。下列哪一句話運用相同的修辭？看看這座最高的小山一位如花似玉的女孩風淒苦地訴說著傷痛雲親切地帶走了哀愁
- 27. Multiple Choice麥帥為子祈禱文一文中，充滿著父親對孩子的盼望，更深切地希望自己能「不虛此生」。這是什麼樣的語氣？輕視期望自責輕薄
- 28. Multiple Choice麥帥為子祈禱文一文，雖然只是一篇祈禱詞且文字十分精簡，卻是充滿父愛，下列哪一句話最適合用來形容這種表現方式？辭溢乎情詞不達意言深情淺言淺情深
- 29. Multiple Choice「對未來善加籌畫，但是永不忘記過去。」下列何者「不是」麥帥要兒子不忘記過去的原因？不要忘記根本從經驗吸取教訓過去是未來的基礎不斷緬懷過去的成就
- 30. Multiple Choice下列何者「並非」麥帥為子祈禱文一文的特色？誠懇為子向上帝祈求，真誠動人表現出一代將軍強硬手段的一面以「謙虛為懷」為主旨來訓勉兒子亦可作為勉勵時下青年的立志箴言
- 31. Multiple Choice下列是老師對同學所下的評語，何者帶有「貶義」？了解自我，善於籌畫心地純潔，具幽默感自視過高，拘泥固執忠厚樸實，個性溫和
- 32. Multiple Choice「在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和」是一種怎樣的態度？好求表現堅忍不拔內斂沉著自卑懦弱
- 33. Multiple Choice「不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨鍊和策勵。」作者這段祈求語的目的為何？希望兒子只求問心無愧認為要有虔誠的信仰不可以重蹈覆轍期勉兒子發憤圖強度過難關
- 34. Multiple Choice「使他在誠實的失敗之中，能夠自豪而不屈，在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和。」這段話是運用了什麼修辭？轉化譬喻映襯層遞
- 35. Multiple Choice麥帥希望兒子要懂得「誠實的失敗」的重要，下列哪一項算是「不誠實」的成功？團隊精神得第一考試作弊得高分憑實力獲得競賽冠軍獲得別人幫助才完成報告
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