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- 1. Multiple Choice職能治療師評估重度發展障礙兒童的自我刺激行為，其發生的原因與自我刺激行為的嚴重度，最適當的評估方式為何？[101-1-52]兒童自我刺激行為的情境觀察與功能分析與照顧者會談參考病歷紀錄標準化測驗
- 2. Multiple Choice下列有關長期照護之敘述，何者正確？[101-1-55]長期照護包含衛政與社政等多種政府資源整合精神護理之家就是一般指的康復之家某某安養中心就是指一般的精神專科醫院長期照護機構只有包括護理之家
- 3. Multiple Choice在臨床上遇到病人的個性上非常依賴時，職能治療師最好採用下列那一種方式處置最為適當？[101-1-56]可在某一限度下，應盡量地滿足病人的需求為了建立病人的獨立能力，應避免給他依賴的機會讓病人知道他的依賴行為會造成別人很大的負擔可明確地拒絕他的依賴，轉由其他治療師來接案
- 4. Multiple Choice角色量表（Role Checklist）在下列那一種團體中最能發揮效用？[101-1-68]失智症老人的休閒娛樂團體退休婦女的生活規劃團體自閉症青少年的行為矯治團體中年男子的戒酒團體
- 5. Multiple Choice根據壓力－脆弱模式，下列那一項治療策略正確？ [101-2-10]從治療師的角度考量個案的需求與治療計畫治療活動的時間宜長而減少頻率，以免增加個案的負擔團體治療宜在開放的空間進行，以提供較多的環境刺激提高導致心理混亂的覺醒閾值（threshold level of arousal）
- 6. Multiple Choice下列何性質的推理方式可提供臨床工作者瞭解病患疾病經驗之媒介？ [101-2-17]倫理的（ethical）科學的（scientific）敘事的（narrative）實用的（pragmatic）
- 7. Multiple Choice一個案在褚氏日常生活評量中的得分為：衛生9分、健康10分、獨立7分、休閒安排7分、生活品質7分、文數5分、常識3分、金錢交易4分、交通通訊5分、生活應變4分，總分61分。請問，下列何者為治療師在結語部分之適切表達？ [101-2-20]個案可獨立自我照顧，但社區獨立生活技巧差，無法於社區中獨立生活個案各項日常生活活動需在家人監督下方能執行個案由於認知功能退化，故無法獨力完成日常生活活動個案生活技能較差，需密集訓練後方可外出工作
- 8. Multiple Choice在學習會談技巧時，老師經常教導學生運用同理心，並以尊重個案的態度來進行，下列那一項較不符合尊重的概念？ [101-2-48]以無條件的接納表達願意協助開發個案的內在資源治療師幫個案決定治療計畫
- 9. Multiple Choice下列關於職能活動問卷（Occupational Questionnaire）的敘述，何者錯誤？ [101-2-49]是根據人類職能模式（Model of Human Occupation）所設計可了解個案的活動參與、勝任感、價值和興趣就一天24小時，填寫每半小時間隔的活動安排將職能活動分成工作、日常活動、娛樂三大類
- 10. Multiple Choice下列何者不是兒童心理疾病族群常用的評估方法？ [101-2-50]學校觀察，如上課行為、團體行為居家評量，家庭中的親子互動、家庭生活活動參與情況遊戲中的觀察兒童的自我評量
- 11. Multiple ChoiceDuncan等學者（2003）對從事司法職能治療評估的治療師進行問卷調查，發現影響評估方式的最關鍵因素是： [101-2-52]時間的限制缺乏行政支援缺乏相關的訓練缺乏適當的評估工具
- 12. Multiple Choice文清治療師參考Worden（1991）建議喪親後的四種任務來協助喪親的雯雯，請問較適合的治療策略為何？①經歷痛苦與悲傷 ②接受喪親失落的現實 ③堅強且不要哭泣 ④一段時間後建立新的關係 [101-2-60]①②③①②④①③④②③④
- 13. Multiple Choice承上題，職能治療師介入的首要步驟為： [101-2-80]提供結構化的環境、有興趣的活動，以提升病患參與度評估病患社交技巧評估病患認知功能與病患建立治療性關係
- 14. Multiple Choice下列何者不是評估病患抽象思考能力之測驗方式？ [102-1-1]要求病患找出相關單字間相似或差異處請病患解釋何謂「此地無銀三百兩」要求病患從1數到10、背誦英文字母表請病患計劃明日將執行的工作
- 15. Multiple Choice病患在使用抗精神病藥物後出現錐體外徑症候群（EPS）。職能治療師在其出院準備過程中，可建議病患回家後： [102-1-2]多喝水、維持足夠的睡眠及均衡的營養避免過度激烈之運動避免長時間曝曬在陽光底下避免使用較需出力的工具或較尖銳的工具
- 16. Multiple Choice下列何者不是職能治療對於寄養兒童介入時的目標？ [102-1-15]促進兒童適齡功能的發展協助兒童在寄養過程中的轉銜協助兒童結束對於原生家庭的情感需求，培養對於寄養家庭的認同減少兒童在寄養過程中，生活被中斷的次數及影響的範圍
- 17. Multiple Choice慢性精神病患長期治療的重要目標為何？[102-1-25]順從與合作獨立與自主生活規律說出心裡的話
- 18. Multiple Choice在活動中，成員透過彼此的回饋與經驗分享，來驗證自己既有的概念與想法是否正確與合理。這樣的作法是在加強那個自我心理學的層面？ [102-1-38]現實感（reality testing）自我感（sense of self）自我控制（self-control）防衛機制（defensive mechanisms）
- 19. Multiple Choice個案喬先生陳述辦公座位附近的女同事常常噴很多香水，但在他聞起來簡直是「臭水」般噁心難聞，最近幾次該名女同事交代他業務時，他都故意不處理，造成在職場上人際關係與公事都出現了問題。依據世界衛生組織國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）的概念，喬先生需要被介入的應該是那一項目？ [102-1-41]與陌生人相處與部屬相處浪漫關係與熟人的非正式關係
- 20. Multiple Choice職能表現史會談（Occupational Performance History Interview 2nd edition，OPHI-II）的理論基礎為： [102-1-44]以個案為中心導向（client-centered approach）認知行為理論（cognitive behavior theory）心理動力理論（psychodynamic theory）人類職能模式（model of human occupation）
- 21. Multiple Choice外籍新娘個案嫁到台灣後，雖不認同婆婆重男輕女的觀念，但仍必須侍奉大家庭中男性親屬多於女性親屬。請問外籍新娘個案的行為較屬於何種程度的改變（level of change）？ [102-1-49]調整（adjustment）調適（adaptation）整合（integration）參與（participation）
- 22. Multiple Choice下列何者通常不是透過與個案會談所評估得知的內容？ [102-1-50]個案對於人、事、時、地的認識個案的執行功能個案的短期與長期記憶個案表達的意願與能力
- 23. Multiple Choice目前職能治療在長期照護有關基本日常生活活動能力的評估項目（ADL），不包括下列何者？ [102-1-52]洗衣進食移位如廁
- 24. Multiple Choice治療師和個案進行會談時，下列敘述何者錯誤？ [102-1-53]治療師要提前告知個案會談的時間、地點及目的治療師和個案的位置成90°，且應讓個案坐在門邊，治療師坐在裡面治療師通常扮演引導的角色（directive role），但隨著個案的狀況與會談目的而調整治療師應於會談完立即做會談記錄
- 25. Multiple Choice下列關於加拿大職能表現測驗（Canadian Occupational Performance Measure）的敘述，何者錯誤？ [102-1-54]沒有標準化的施測方法和計分方式，也沒有常模可參考是個別化的成果評量（individualized outcome measure）以半結構化的會談方式（semi-structured interview）進行，注重個案的職能表現治療師與個案確認5個較重要的問題，請個案就每一個問題的操作能力（performance）和滿意度（satisfaction）評分
- 26. Multiple Choice下列何者不是職能表現史會談（Occupational Performance History Interview 2nd edition，OPHI-II）包含的內容： [102-1-55]個案的休閒生活活動與參與的休閒團體個案時間的安排與組織個案扮演的角色與其達成各個角色要求的表現個案內心的衝突與焦慮
- 27. Multiple Choice下列關於治療師對個案參與活動的病歷記錄內容中，何者屬於客觀陳述？ [102-1-56]個案不願意完成紙筆活動在活動團體中個案對另一成員有敵意行為個案在提供的六種手工藝活動中能獨立操作一項活動在大部分的活動中個案均能展現適度的挫折忍受度
- 28. Multiple Choice精神科急性病房治療師為社交孤立個案擬定出院計畫，首先需採取的第一步驟為： [102-1-62]介紹個案參加社區活動評估個案的職能表現教育家屬瞭解個案的生活能力轉介個案參與門診社交團體
- 29. Multiple Choice一位17歲中度智能障礙的男性，即將被介紹到便利商店從事部分工時的工作。職能治療師為轉銜服務跨專業團隊的一員。治療師應採取何種介入方式最恰當？ [102-1-67]讓該生在教室內與同儕練習工作所需的任務實際在職場進行觀察評估，並為提高個案的工作效能，提供適當的建議教導個案數學和金錢管理技巧，協助個案處理結帳事宜教導個案面試技巧，為取得全職工作預作準備
- 30. Multiple Choice張先生罹患情感性精神病，是日間型精神復健機構的學員，工作人員遇其病情不穩時所進行的下列處理中，何者錯誤？ [102-1-77]躁症發作時，為防範緊急暴力意外，得拘束張先生身體，每半小時觀察被約束部位狀況必要拘束身體時，不得以戒具或其他不正當方式為之鬱症發作時，為避免其自傷、自殺，經告知其原由後，得限制其活動之區域範圍告知張先生家屬其病情嚴重度，提高警覺並協助就醫
- 31. Multiple Choice當職能治療師評估一位有社會心理問題的青少年時，首先應篩選個案的那些功能？ [102-2-17]遊戲及社會化行為、視覺動作技巧社會化行為、工作表現、日常生活功能及時間安排自我照顧、休閒及工作之興趣動作技巧、感覺統合及認知功能
- 32. Multiple Choice下列何者不是處理兒童行為及情緒問題的恰當策略？ [102-2-21]暫時隔離法為兒童說出其無法以言語表達的情緒及感受給予行為界線心理演劇
- 33. Multiple Choice關於職能治療師在兒童情緒及行為障礙領域的工作，下列敘述何者錯誤？ [102-2-22]工作的場域逐漸由學校及社區轉向精神疾病醫院的模式職能治療師需要同時具備精神醫學及兒童發展的知識，以及相關的評估與介入概念及技巧提供專業服務的方式很多元，包括團隊合作、諮詢或是透過個人工作室獨立地執行職能治療業務是結合心理障礙職能治療與兒童職能治療的專門領域
- 34. Multiple Choice職能治療師在接案的過程中，首先需知道的訊息是： [102-2-23]個案對疾病的認知、對未來的期待個案各層面之職能表現與技巧個案之確定診斷、用藥狀況、主要照顧者個案之病史、生活史、職業史、教育程度、家庭狀況、文化背景
- 35. Multiple Choice關於精神疾病之復健，下列敘述那些正確？①為病人出院做準備是職能治療介入處理之一 ②應以職能治療師規劃為主，為病人安排治療活動 ③復健乃泛指能使個案心理、身體、心靈、經濟上達到最大獨立性 [102-2-26]①②②③①③①②③
- 36. Multiple Choice個案在復健期的治療規劃，下列何者不適合？ [102-2-27]協助功能的代償與因應策略增加現實感，滿足生理需求逐漸增加功能之獨立與責任感針對最終的安置給予適當的準備
- 37. Multiple Choice在會談過程中，治療師決定以簡述語意技術（Paraphrasing）來回應個案，使用此技巧的理由為何？ [102-2-48]對個案的陳述可以重新導向讓個案瞭解治療師能夠體會與接受他的陳述讓個案做抉擇鼓勵個案透露更多的資訊
- 38. Multiple Choice當治療目標設定在增加個案的注意廣度，但在實施團體治療時觀察到個案經常會停下手邊的任務而觀看鄰座的任務操作狀況。此時，治療師在記載個案活動表現概況時，最應使用的描述為： [102-2-49]記憶力缺損空間操作障礙無法類化指派任務容易分心
- 39. Multiple Choice下列何者不是標準化的評估工具？ [102-2-50]艾倫認知階層評估（Allen Cognitive Level Screen）動作與處理技巧評估（Assessment of Motor and Process Skill）完句測驗（Sentence Completion）加拿大職能表現測驗（Canadian Occupational Performance Measure）
- 40. Multiple Choice最適合用來評估個案的情緒、價值觀與動機的評估方式為： [102-2-51]投射技巧問卷活動觀察居家訪視
- 41. Multiple Choice治療師何時應該終止對個案的服務？ [102-2-60]當目標達成且接受治療無法再對個案有所幫助時治療目標無法達成，但治療確實對個案有些幫助治療目標已經達成，但藉由持續的服務對個案有所幫助個案覺得治療對他已經沒有幫助了，即使客觀的評量呈現治療會有所幫助
- 42. Multiple Choice治療師設計並示範讓個案參與團體活動演練「打破紀錄的行為」。下列介入中何者包含打破紀錄技巧的訓練？ [102-2-68]音樂治療自我覺察活動自我肯定訓練心理演劇
- 43. Multiple Choice依據世界衛生組織國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）的概念，個案小王偶爾會發生的視幻覺是屬於那部分的問題？ [103-1-7]身體構造身體功能活動及參與環境
- 44. Multiple Choice在精神科臨床工作中，發現病人的臉部表情淡漠，說話聲調平淡、意志力缺乏或整天呆坐等，對這些行為下列那一種描述較為合適？ [103-1-8]病人被強迫住院心情不悅，不想理人、不想說話病人整天沈醉在妄想世界中，對外界反應少病人的病情較為慢性化，殘餘負性症狀明顯病人服藥後病情較穩定，易接受治療師之照顧
- 45. Multiple Choice評估個案時，下列何者是選擇工具的首要考量？ [103-1-31]最新版的量表符合個案的需求可團體施測以提升評估效率具有良好的信、效度
- 46. Multiple Choice職能治療師在評閱個案自填「日常生活評量表」應對照觀察個案之？ [103-1-33]識字程度精神症狀是否穩定性別實際生活表現
- 47. Multiple Choice陳姓個案接受職業輔導評量，在評量過程中職能治療師選擇傑考氏職前技巧測驗（Jacobs Prevocational Skills Assessment），此測驗為具有明確目的、有操作性且可模擬一個或一群真實工作所用到的工具；故此測驗屬於那一類評估工具？ [103-1-36]工作樣本情境評量認知測驗現場試做
- 48. Multiple Choice下列何種並非職能治療師針對急性病房的病患第一次會談時欲獲得的資料？ [103-1-38]病患疾病史與家族史病患對住院的想法及可能的期待病患能分辨職能治療與心理治療的不同病患的情緒表現和外顯的行為
- 49. Multiple Choice職能治療在臨床上常使用SOAP記錄病人狀況，下列敘述「病人在普度手功能測驗結果：右手=11，左手=12」是屬於那一個部分？ [103-1-40]SubjectiveObjectiveAssessmentPlan
- 50. Multiple Choice對精神病患提供居家訪視時，下列敘述何者錯誤？ [103-1-41]治療師的安全是首要考量，因此必須讓同事知道你做居家訪視的時間及地點治療師可從居家訪視中，了解個案的日常生活功能、生活作息安排等通常可從一次的居家訪視中，充分地了解個案和成員之間的家庭動力個案和鄰居的互動、社區對精神病患的支持度也是評估的重點之一
- 51. Multiple Choice社區職能治療師接受醫師的轉介後，先評估個案，進一步確立問題與訂定目標之行動計畫。下列何者不是設計行動計劃所需考慮的項目？ [103-1-47]個案的需求和偏好個案的姓名與編號個案所處的環境個案的價值觀
- 52. Multiple Choice家屬在精神障礙者就業支持中扮演相當重要的角色，因此，職能治療師可以提供家屬何種建議？ [103-1-48]為了避免個案面對職場壓力，最好將個案安置在收容機構建議家屬依個案病情，協助處理個案就業問題如果家裡經濟無虞，給個案金錢即可，不須要求個案工作家屬顧好自己的工作即可，個案可以獨自面對就業問題
- 53. Multiple Choice臨床上職能治療師利用行事曆等輔助設備，幫助記憶缺損的病人學習如何使用，以達到日常生活獨立的目的，此種記憶訓練的技巧為： [103-1-55]空間檢索（spaced retrieval）懷舊治療（reminiscence therapy）行為治療（behavior therapy）環境調適（environment adaptation）
- 54. Multiple Choice職能治療師對於多重障礙個案的服務，下列敘述何者錯誤？ [103-1-57]協助照顧者了解個案在人際互動與活動參與上的潛能與限制依個案的能力將活動分級及分步驟，採用漸進的學習方式避免過於結構的學習環境，以利習得技巧類化到生活情境中評估溝通輔具的需求及可行性，促進個案與治療者及照顧者的有效溝通
- 55. Multiple Choice一位酒癮患者經轉介職能治療，下列何者不是職能治療師「初期評估」所應強調的個案功能？ [103-1-58]感覺動作功能心理社會功能認知功能職業功能
- 56. Multiple Choice一位憂鬱症的個案請假一段期間，即將返回工作崗位。為了確保未來工作能夠順利，治療師應採取的第一步驟為：[103-1-73]對即將返回的工作進行工作分析要求公司老闆對工作做一些調整使用讓個案可以獲得成就感的活動進行治療鼓勵個案參與每週一次的支持性團體
- 57. Multiple Choice一位被強制鑑定為精神疾病嚴重病人，依法應設置保護人，但因病人曾經攻擊家人，家人及親友都害怕擔任保護人之責，依法該如何處理？ [103-1-78]有家人者必須互推一人來擔任保護人，不得拒絕由該收治醫院的醫療人員代為擔任保護人由該收治醫院的行政人員代為擔任保護人由該縣市主管機關另行選定適當人員擔任保護人
- 58. Multiple Choice治療師設計的社交團體課程中，有一堂是教導個案並演練在婚喪喜慶場合中適宜的言行舉止。依據世界衛生組織國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）的概念，治療師在本課堂要介入的應該是人際關係中的那一項目？ [103-2-7]尊重與溫暖感激寬容批評
- 59. Multiple ChoiceLEARN模式作為文化性的評估，以下何者為正確？ [103-2-10]L代表傾聽（listening）E代表表達（expression）A代表情感（affection）R代表回復（remediate）
- 60. Multiple Choice職能治療師進行持續評估（ongoing assessment），下列何者錯誤？ [103-2-28]也可稱為構成式評估（formative assessment）主要目的為提供機會和個案建立關係（building rapport）確定是否需要修正介入方案（modifying the intervention）檢視原定目標是否仍然適當（determining if needs are being met）
- 61. Multiple Choice職能治療師透過觀察個案，進行評估，假設個案問題，設定治療目標及計畫。此治療師所利用的臨床推理為何？ [103-2-32]程序推理（procedural reasoning）實際推理（pragmatic reasoning）道德推理（ethical reasoning）情境推理（conditional reasoning）
- 62. Multiple Choice職能治療師於接案時利用結構性會談格式去評量個案之職能認同、職能能力及職能行為，請問其最可能選用何種評估工具？[103-2-33]職能表現史會談（Occupational Performance History Interview-II，OPHI—II）艾倫認知階層測 （Allen Cognitive Level Test，ACL）加拿大職能表現測 （Canadian Occupational Performance Measure，COPM）動作與處理技巧評量表（Assessment of Motor and Process Skills）
- 63. Multiple Choice在精神科病房遇到一位病人經常逃避談論某些問題、不願多說或直接否認時，職能治療師宜採取下列那種會談技巧較合適？ [103-2-36]面質技巧沉默技巧旁敲側擊澄清技巧
- 64. Multiple Choice代償思考技術（compensatory thinking techniques）中，拉維（Levine）等人（2000）提出的目標管理訓練法（goal management training）所採用的步驟為？ [103-2-41]停（stop）→定義（define）→列舉（list）→學習（learn）→檢查（check）目標（goal）→計畫（plan）→執行（do）→檢查（check）規劃（plan）→執行（do）→查核（check）→行動（action）計畫（plan）→執行（action）→考核（assessment）
- 65. Multiple Choice下列何種治療活動或方法最適合罹患虛談症（confabulation）的患者？ [103-2-51]讓個案參與過去生活經驗中熟悉的職能活動讓個案參與藝術性表達活動讓個案參與放鬆技巧訓練以認知行為治療法治療個案
- 66. Multiple Choice一名急性病房的個案經治療後病情穩定，即將出院，且日常生活幾乎均可獨立完成，但仍潛在有心理健康問題。下列何者為較佳的轉介機構？ [103-2-53]安養中心康復之家有督導人員管理的公寓諮商門診
- 67. Multiple Choice為了改善個案的自我表達能力，下列有關治療目標的敘述，何者最佳？ [103-2-55]能辨認與追求自己感興趣的活動能利用臉部表情和手勢，並在各種角色扮演的情境中表現符合情境的情緒反應能辨認自己的行為和行為可能導致的正面和負面後果能辨認出自己的優勢與劣勢
- 68. Multiple Choice在治療物質濫用患者時常使用跨理論行為改變模式（Transtheoretical Model of Behavior Change），此模式改變階段順序為何？?行動期（action） ?思考前期（pre-contemplation） ?準備期（preparation） ?維持期（maintenance） ?思考期（contemplation） [103-2-56]????????????????????
- 69. Multiple Choice給予失智症老人感覺刺激活動時，下列作法何者正確？ [103-2-58]可結合日常環境布置，給予不同種類的感覺刺激夜晚提供較亮的燈光，可改善夜間的遊走行為可給予快速前庭刺激，增加警醒度在活動中同時整合各種感覺，可增加其注意力
- 70. Multiple Choice有位鄰居出現怪異思想與現實脫節、不敢外出、不敢進食以致嚴重暴瘦、無法處理自己的事務，但沒有傷人行為，又不肯就醫，應該如何處理較好？ [103-2-75]這位鄰居面臨困境或危機，造成生活不安，須給予紓困與心理支持這位鄰居疑似嚴重精神病人，應協助緊急送醫治療這位鄰居無傷人之虞，不符合精神疾病嚴重病人，不得強制就醫，僅能勸導就醫這位鄰居患有精神病，但病情不嚴重，協助他購買一些鎮靜藥品服用即可
- 71. Multiple Choice個案小勇前幾天在逛夜市時，他的拖鞋被擁擠的人群踩到，腳被弄髒了。小勇轉身抓起正後方那個人的衣領，作勢要打他。治療師了解後，以個別諮商的方式開導他。依據世界衛生組織國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）的概念，治療師要介入的應該是那一項目？[104-1-9]維持社交的距離終止人際關係人際關係中的批評互動中管控行為
- 72. Multiple Choice根據科博格與威爾寇斯（Kohlberg & Wilcox）道德推理的理論，影響道德發展的主要因素是：[104-1-22]年齡與教育年齡與性別年齡與社經地位年齡與心理健康程度
- 73. Multiple Choice關於「生命回顧」這類的主題團體，下列敘述何者正確？[104-1-23]適合於進入成年早期個案處理未完成的事務是目標之一可協助道德推理的統整與發展幫助生產性的角色發展
- 74. Multiple Choice初次為個案進行評估時，下列何者不是初評的目的？[104-1-28]評估個案是否需要職能治療的介入了解個案的能力治療師和個案一同訂定治療目標治療師和個案一同討論出院計畫
- 75. Multiple Choice當你在評估病人時，可選擇下列何者標準化的成效評量（standardised outcome measure）？[104-1-29]艾倫認知階層測驗（Allen Cognitive Level Screen）完句測驗目標達成評量（Goal Attainment Scaling）人－樹－房子測驗
- 76. Multiple Choice小倫是一名18歲的自閉症患者，根據病歷記載，他時常出現吐口水、捶牆壁等問題行為，下 列何者無法有效地觀察他的問題行為？[104-1-30]記錄問題行為的頻率（frequency）以及持續時間（duration）記錄問題行為的前因與後果當他出現問題行為時，立即請他離開團體對小倫的問題行為做功能性行為分析
- 77. Multiple Choice對精神病患提供居家訪視，下列何者正確？ [104-1-33]通常可單從一次的居家訪視中，輕易地了解個案和家人之間的互動情形治療師可從居家訪視中，了解個案的日常生活功能、生活作息安排等為了不打擾其他家庭成員，最好是吃過晚餐後，大家回各自房間休息時再訪視為了病患隱私，最好不要讓同事知道你做居家訪視的時間、地點
- 78. Multiple Choice職能治療師在與失智症患者會談時，較不建議使用何種方式？ [104-1-34]簡單式語句封閉式語句開放式語句給予足夠時間的回應
- 79. Multiple Choice下列測量工具中何者屬於「自填式評估」？ [104-1-35]興趣量表（The Interest Checklist）加拿大職能表現測驗（Canadian Occupational Performance Measure，COPM）艾倫認知階層測驗（Allen Cognitive Level Test，ACL）職能表現史會談（Occupational Performance History Interview-II，OPHI-II）
- 80. Multiple Choice初次與精神病人會談，當他談及整天都有幻聽及妄想時，職能治療師最好採用下列那一種方 式處置最為適當？ [104-1-36]告知病人他的幻聽及妄想都不是真實的，不要受這症狀影響為了解病人的症狀，可要求他詳述妄想及幻聽的內容及細節同理病人幻聽及妄想所帶來的不適，接納他的不舒服或幻聽內容為了建立治療性關係，可討好並附和病人的妄想或幻聽內容
- 81. Multiple Choice一名女性個案在經過一段時間的治療後，被害妄想已經逐漸減少，下列何者為紀錄個案改變 的最佳內容？ [104-1-37]個案不再害怕男性最近一週個案不再控訴有人攻擊她個案可更主動地參加淑女團體最近一週個案可以忍受男性坐在她的旁邊
- 82. Multiple Choice職能治療師在轉介精神疾患就業之前，需仔細評估其各方面狀況。下列何者不是評估重點？ [104-1-39]家屬支持程度工作耐力社交技巧從事家事頻率
- 83. Multiple Choice有關主動延伸團隊（Assertive Outreach）的敘述何者錯誤？ [104-1-43]對象以學齡階段的兒童青少年精神病患為主又稱為主動社區治療團隊（Assertive Community Treatment Teams）通常提供一週七天的密集支持目標在減少個案住院頻率和天數
- 84. Multiple Choice社會網絡圖常被用在分析個案的網絡親疏關係，若最內圈表示離個案越親近，最外圈表示離個案越疏遠，若阿明的社會網絡圖呈現由內到外依序為：職能治療師、社工師、曉華、醫 師、媽媽、護士、姐姐、爸爸。請問下列那位非醫療人員與阿明的關係最親密呢？ [104-1-52]職能治療師爸爸媽媽曉華
- 85. Multiple Choice當詢問個案「你對這個活動覺得如何？」，個案表示「還好！」，下列那一個回應是運用具體化的技巧？[104-2-1]「嗯，你做得不錯。」「是嗎！還有呢？」「很好！」「你可以說說看那個部分是你覺得不錯的嗎？」
- 86. Multiple Choice下列評估工具中何者並非以人類職能模式為理論基礎所建構？[104-2-27]意志問卷（Volitional Questionnaire, VQ）動作與程序技巧測驗（Assessment of Motor and Process Skills, AMPS）溝通與互動技巧測驗（Assessment of Communication and Interaction Skills, ACIS）環境問卷（Environmental Questionnaire, EQ）
- 87. Multiple Choice職能治療師針對人格疾患實施評估以何項為優先考量？[104-2-28]特質導向之人格測驗診斷導向之人格測驗可以評估工具性日常生活功能、工作、休閒和社會參與之測驗可以評估認知信念之測驗
- 88. Multiple Choice下列有關意志問卷（Volitional Questionnaire, VQ）之敘述，何者錯誤？[104-2-29]不適用於老年失智症患者適用於難以表達意志次系統內容的個案屬於觀察評估工具計分方式採四分量表
- 89. Multiple Choice職能治療師在進行個案的初次評估之前，先回顧他的病歷報告，下列何者與回顧病歷的目的 最不相關？ [104-2-30]屬於標準化評估可以避免個案回答重複的問題可了解其他專業的看法有助於擬定訪談方向
- 90. Multiple Choice關於物質濫用者的評估，何者描述錯誤？ [104-2-32]CAGE問卷是一個常用的酗酒嚴重度篩檢問卷進行一些生理評估，如尿液或血液測試，可以監控戒斷症狀訪談評估應包括物質濫用的種類和用量這類個案常會否認濫用的行為，不適合使用個案自我評估
- 91. Multiple Choice有關庫曼生活技能評估量表（Kohlman Evaluation of Living Skills）的敘述何者正確？ [104-2-33]適用於擬定出院計畫具敏感度，適合作為擬定治療計畫之依據能檢測失能的原因是專為診斷而設計的工具
- 92. Multiple Choice一位病情穩定的精神疾病患者即將出院，職能治療師想判斷個案出院後社區生活技能，可選用那一項評估？ [104-2-34]庫曼生活技能評估量表（Kohlman Evaluation of Living Skills）成人感覺剖析量表（Adult Sensory Profile）簡短式智能評估（Mini Mental State Exam）加拿大職能表現測驗（Canadian Occupational Performance Measure）
- 93. Multiple Choice個案在參與職業訓練方案時，運用團體或個別諮詢服務的方式介入，下列敘述何者錯誤？[104-2-37]諮詢服務的重要性於賦予個案在其能力下做決定、執行並從過程中學習經驗目的為支持並協助個案處理每天在生活環境中發生的狀況諮詢服務著重在非即時狀況的處理，個案可從事件處理過程獲得經驗的學習，並發展問題解決能力當個案從事工作時，可透過治療者的諮詢得到與工作相關的資訊，並將所學習到的技巧應用在工作上
- 94. Multiple Choice雙相情感疾患的個案出院後通常需要持續性的精神醫療照護，下列治療方案何者錯誤？ [104-2-39]提升服藥遵從性避免疾病再復發增進日常生活壓力事件的因應技巧學習正面思考及症狀自我察覺能力避免職場就業，以免工作壓力調適不佳，誘發疾病復發
- 95. Multiple Choice針對人格疾患（personality disorder）的個案提供人際關係的治療介入，下列描述何者錯誤？ [104-2-40]為避免個案可能引起治療者間的分裂或衝突，在治療過程中職能治療師與團隊人員清楚的溝通是有必要的治療活動強調個案此時此刻（here-and-now）的行為表現職能治療活動和日常生活團體能增進個案合宜的應變技巧及現實思考為預防個案煽動團體成員造成彼此間的衝突及摩擦，個案應依其問題及需求採個別治療，不鼓勵參加團體
- 96. Multiple Choice職能治療師服務受監禁的犯罪者時，有關溝通及合作方式的描述，下列何者錯誤？ [104-2-41]在法庭或非法庭的環境下治療者需與不同的專業人員共同合作以治療個案職能治療師需發展傾聽、同理及有效的與犯罪者溝通的能力能正確地整合犯罪者的面談內容、紀錄及評估資料，基於保密原則不能與其律師或其他專業人員溝通透過報告或個案證詞，治療者能以書面形式傳達法庭資料和見解
- 97. Multiple Choice針對曾經被判刑且經過監護處分後重返社區生活（reentry to the community）之精神障礙者，職能治療師需擬定的治療目標下列何者錯誤？[104-2-42]重新建立與家人的人際關係提供職前訓練或協助個案轉銜就業教導生活技能，以處理必須完成的家事鼓勵回歸原本居住地，不需重新建構原有人際關係及在地資源
- 98. Multiple Choice職能治療師安排多位個案一起共用烹飪工具來製作各自的健康餐點，僅提供個案個別的指導。這項團體和下列那一項概念最不相關？[104-2-64]平行團體生活技能團體健康促進團體成熟團體
- 99. Multiple Choice根據美國衛生福利部（Department of Health and Human Services）在2004年所公告的體能活動（physical activity）建議，何者錯誤？[104-2-66]成人每天至少應進行中等強度的體能活動累積30分鐘，每週5天以上這項建議的每日活動量可以透過一次累積達成，或是透過數個10分鐘以上的活動累積而成這項建議較重視體能活動的強度，而非體能活動的總量提供給成年人的建議亦適用於老年人
- 100. Multiple Choice鼓勵將體能活動融入到每日生活常規的一部分，如騎單車通勤。對於此項做法的描述，何者錯誤？[104-2-67]此類活動大都屬於高強度的體能活動此類活動稱為生活型態的體能活動（lifestyle physical activity）此類活動與職能治療師強調的建立健康常規概念一致此類活動重視與環境因子之間的互動
- 101. Multiple Choice職能治療師可以應用體能活動作為提升心理障礙者健康的治療媒介，主要的根據不包括下列那一項？[104-2-68]根據傳統笛卡兒（Cartesian）所提倡的身心二元論（mind-body dualism）根據全人的觀點根據職能參與對健康影響的觀點根據活動分析與應用的觀點
- 102. Multiple Choice下列關於功能性分析(functional analysis)或功能性評估(functional assessment)的敘述,何者錯誤?[104-2-75]可評估個案從事日常生活功能的表現褚氏手功能測驗為功能性評估的一種可幫助了解個案的生活作息以及日常生活所扮演的角色透過加拿大職能表現測驗(Canadian Occupational Performance Measure)有助進行功能性分析
- 103. Multiple Choice小威是30歲的男性，大學畢業後每天賦閒在家，樂於當個夜貓族、啃老族，日日沉迷於網路與電玩世界，生活作息鬆散，若你是小威的職能治療師，要如何明確了解小威每天生活作息的安排？[105-1-28]請小威填寫褚氏日常生活評量表實際到小威家做居家訪視請小威填寫加拿大職能表現測（Canadian Occupational Performance Measure）請小威填寫職能活動問卷（Occupational Questionnaire）
- 104. Multiple Choice李先生是一位21歲強迫症的大學生，經醫師轉介接受職能治療，職能治療師應優先評估？[105-1-29]生活作息安排動作協調認知功能社交技巧
- 105. Multiple Choice下列何者並非職能治療師持續評量（ongoing assessment）的主要目的？[105-1-31]監測進展修改介入計畫檢視並修正治療目標建立治療關係
- 106. Multiple Choice下列選項中，何者不屬於職能治療綜合評量表（Comprehensive Occupational Therapy Evaluation COTE）之內容？[105-1-32]社會行為（interpersonal/communication skills）操作行為（task behaviors）認知行為（behaviors related to cognitive skills）一般行為（general behaviors）
- 107. Multiple Choice會談通常被職能治療師當做有用、靈敏且方便的評估工具，關於會談目的之敘述，下列何者錯誤？[105-1-33]會談可做為發展醫病關係的媒介可以建立治療過程中的相互接納單方面告知病患應有的義務與責任提供蒐集個案資料的方法之一
- 108. Multiple Choice初次與精神病患及其家屬會談，當家屬談論病患的妄想、幻聽及怪異行為時，職能治療師採用下列那一種方式處置最為適當？[105-1-34]職能治療師可適時請病患說明症狀的內容及澄清他的看法告訴病患：「您的症狀很明顯，我會幫忙轉告醫師為您調藥」告訴病患：「您這些想法都不是真實的，不要相信以免受影響」職能治療師可適時安慰家屬，並站在家屬的立場提醒病患改善
- 109. Multiple Choice當職能治療師以欲發展的新編量表與同領域黃金標準的評量工具一起施測及進行統計檢 ，此職能治療師希望檢 新編量表之何種效度？[105-1-35]內容效度專家效度效標效度區辨效度
- 110. Multiple Choice社交技巧差是慢性精神疾患常見的問題。造成病患社交技巧差常見的原因不包括下列何者？[105-1-37]因缺乏動機或長期未與人接觸，而導致社交情境問題解決能力差因缺乏社會支持系統，而導致與人建立關係困難因藥物副作用，而導致肢體顫抖之現象因認知功能及注意力缺失，而導致與人互動品質差
- 111. Multiple Choice下列臨床推理過程，何者考慮治療環境資源及保險給付因素？[105-1-38]互動推理（interactive reasoning）程序推理（procedural reasoning）實用推理（pragmatic reasoning）敘事推理（narrative reasoning）
- 112. Multiple Choice沃德（Ward2004）認為針對人格疾患進行治療時，那一型個案在情緒調節和情感表達需要特別的關懷與介入？[105-1-39]B型D型A型C型
- 113. Multiple Choice職能治療長期目標的擬訂主要以何種方式來呈現？[105-1-42]描述預期的職能表現和生活參與度描述所需克服的障礙描述所需學習的職能技巧描述家屬對治療的期望
- 114. Multiple Choice依據英國衛生署（2004）提出之一般健康促進的體能活動建議量，下列敘述何者錯誤？[105-1-47]此準則僅適用於兒童青少年每週體能活動5天或以上成人每次體能活動累積30分鐘運動，強度需達中等強度可透過每次10分鐘、每天3次來累積活動量
- 115. Multiple Choice下列有關認知技巧介入的方式，何者將目標放在增進或重建特定的認知技巧，例如注意力、記憶力、問題解決能力等？ ① 認知矯治法（cognitive remediation） ②整合性心理治療（integrated psychological therapy） ③動態互動法（dynamic interactional approach） ④認知障礙模式（cognitive disability practice model）[105-1-49]①②③④②④①③
- 116. Multiple Choice對急性病患，職能治療的重點在於：[105-1-52]穩定危機、培養動機回歸工作之準備就學技巧訓練獨立生活技巧訓練
- 117. Multiple Choice重大災難發生後一段時間，下列有關災難重建期職能治療的敘述，何者錯誤？[105-1-53]可協助災民在職業復健與就業能力之訓練可提供災民社交技巧訓練增加災民對人的信任與溝通可協助災民對於壓力處理與時間管理技巧的訓練可提供災民金錢與資源的輔助以協助重建
- 118. Multiple Choice精神科職能治療師為了復健目的，安排病人從事醫療機構內勞務工作，如在廚房當助手、打掃院區等，以下處理何者最為合法？[105-1-71]安排勞務工作訓練時，病人工作表現可達正常人標準一半以上者，機關方給予工作獎勵金安排勞務工作訓練時，目的為了改善病人的工作能力，無須給予工作獎勵金安排勞務工作訓練時，病人須簽無條件同意書，始得安排安排勞務工作訓練時，應經病人同意，並給予工作獎勵金
- 119. Multiple Choice下列何種方式最適合用以協助缺乏自我偵測（self-monitoring）能力的失智症個案學習？[105-1-79]無錯誤學習法（errorless learning）問題導向學習法（problem-based learning）團隊學習法（team-based learning）融合學習法（inclusive learning）
- 120. Multiple Choice對於長住機構之病患，職能治療師應注意下列那些事項？①機構化現象的表徵 ②機構化現象與負性症狀的交互作用 ③機構如何影響病患的行為 ④機構如何影響工作人員[105-1-80]僅①③僅①②僅②③①②③④
- 121. Multiple Choice根據美國國家酒精濫用與酒精中毒研究所（National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism）制訂的標準，將飲酒行為分三等級，其中，低風險飲酒是指：（每杯以0.6盎司計或含14公克純酒精）[105-2-4]每日飲酒量男性不超過4杯、女性不超過3杯，且每週飲酒量男性不超過14杯、女性不超過7杯每日飲酒量男性不超過4杯、女性不超過3杯每週飲酒量男性不超過14杯、女性不超過7杯每日飲酒量不分男女均不超過3杯
- 122. Multiple Choice鼓勵成功就業的精障個案現身說法，這是利用那種臨床推理？[105-2-16]科學情境敘事道德
- 123. Multiple Choice下列有關職能表現史會談工具（Occupational Performance History Interview）之敘述，何者錯誤？[105-2-18]此工具是以人類職能模式為基礎而建構為半結構化之會談工具職能治療師須針對職能認同、職能能力、職能行為環境等三個次量表進行評分評分方式是採四分等級負性尺規
- 124. Multiple Choice妮妮是12歲的女孩，因被繼父性侵多次而出現創傷後壓力疾患（posttraumatic stress disorder），在初次評估時，妮妮較防備，且不願回答職能治療師任何問題，治療師該如何建立治療性關係，以了解妮妮內心的感受？[105-2-24]向妮妮解釋什麼是創傷後壓力疾患，以提升其病識感直接詢問妮妮被性侵的過程，及其帶給生活的影響利用投射性的測驗或活動，如美勞、繪畫等，讓妮妮自由創作，並討論作品的意涵請妮妮填寫職能活動問卷（Occupational Questionnaire）
- 125. Multiple Choice透過會談，較無法了解下列那個部分？[105-2-27]個案的認知功能個案的病識感個案的口語和非口語表達能力個案的操作能力
- 126. Multiple Choice王姓職能治療師在某次評估個案時考慮其未來可能性及整體情況，請問他使用何種臨床推理？[105-2-28]道德推理（ethical reasoning）情境推理（conditional reasoning）科學推理（scientific reasoning）實際推理（pragmatic reasoning）
- 127. Multiple Choice下列陳述中，有關「褚氏注意力測驗」描述何者錯誤？[105-2-29]測驗得分結果可分別對照正常人及精神病患之常態分布表標準表數字排列方式是依序排列，先從上往下，再由左到右排列測驗得分需計算正確數及錯誤率施測時間計時10分鐘
- 128. Multiple Choice有關職能治療師評估過程順序為何？①計畫執行 ②初步評估 ③目標設定 ④轉介 ⑤結案 ⑥資料收集 ⑦問題形成 ⑧結果評值 [105-2-30]④⑥②⑦③①⑤⑧⑥④②⑦③①⑧⑤⑥④②⑦③①⑤⑧④⑥②⑦③①⑧⑤
- 129. Multiple Choice初次與精神病人及其家屬會談，當病人拒絕會談時，職能治療師採用下列那一種方式處置最為適當？[105-2-31]職能治療師可委婉地向病人表達，想與陪伴之家屬面談，並徵求其同意告訴病人：「我是職能治療師來幫助您，您必須要配合才能早點出院」告訴病人：「您都不說，我就不能幫忙您，這樣您病情會更嚴重」職能治療師可直接詢問家屬有關病人的症狀及他在家裡的情形
- 130. Multiple Choice下列何者不是初次職能評估的主要內容？[105-2-32]建立治療關係確認個案治療的需求與目標評鑑治療效果判斷個案是否需要職能治療協助
- 131. Multiple Choice職能治療師與老年失智症患者進行初次會談時，下列何項較不適合？[105-2-33]注意個案非語言反應使用簡短字句提供豐富感覺刺激環境事先了解個案疾病及職能史
- 132. Multiple Choice職能治療師利用可以同時蒐集個案興趣和活動參與情況的興趣量表為個案進行評估，職能治療師主要的目的在於了解個案的：[105-2-34]活動選擇發展階層情緒與反應溝通技巧
- 133. Multiple Choice社會網絡圖常被用在分析個案的網絡親疏關係，若最內圈表示離個案越親近，最外圈表示離個案越疏遠，若阿明的社會網絡圖呈現由內到外依序為：職能治療師、社會工作師、曉華、媽媽、護理師、爸爸。請問下位那位與阿明的關係最疏遠呢？[105-2-44]曉華爸爸媽媽護理師
- 134. Multiple Choice急性病房的職能治療師在規劃治療活動時，臨床督導建議採用指導性團體，因為最適用於下列何者？[105-2-48]物質濫用者飲食疾患適應疾患精神症狀混亂者
- 135. Multiple Choice職能治療師透過安排個案在自然或真實的環境下學習適應與生活，這項治療策略最常被應用在何種治療模式中？[105-2-54]急性病房慢性病房日間留院社區復健中心
- 136. Multiple Choice關於標準化評估和非標準化評估的比較，何者錯誤？ [106-1-30]標準化評估結果通常可與一般正常族群比較非標準化評估結果通常用來進行個案間的比較標準化評估強調施測要按照標準流程非標準化評估可用來偵測出微小的改變情形
- 137. Multiple Choice下列何者不是綜合醫院精神醫療團隊常見的成員？ [106-1-53]職能治療師護理師社會工作師語言治療師
- 138. Multiple Choice下列何者不是醫院模式中優質心理疾病職能治療介入的特性？ [106-1-57]多元主題廣泛的口語討論活動符合個案表現程度（performance level）的介入活動符合個案年齡的介入計畫重視基本的介入活動，將個案所需的功能表現與任務分解成幾個步驟的小任務，並依序協助個案完成
- 139. Multiple Choice下列何者不是職能治療師針對急性期精神病患常用的評估方式？ [106-1-75]行為或活動觀察會談標準化的評估或測驗情境評量
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