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- 1. Multiple Choice¿En qué año se idea la Taxonomía del aprendizaje mas conocida?1956196519531959
- 2. Multiple Choice¿Quién es el autor de esa taxonomía?Benjamin BloomBenjamin BluntJohn BloomJohn Blunt
- 3. Multiple Choice¿Quién es el autor de otra taxonomía del aprendizaje igualmente reconocida?PiagetDeweyGagnéJohnnson
- 4. Multiple Choice
En la taxomomía de Bloom se distinguen dos grandes bloques de habilidades cognitivas:
Pasivos y Activo
Reflexivo y Metacognitivo
Superior e Inferior
Reconocimiento y Producción
- 5. Multiple Choice¿Quien lideró la revisión de la taxonomía en 2001?Francoise GagnéDr. Robert GardnerDr. Lorin AndersonCarl Rogers
- 6. Multiple Choice
Esta imagen ¿a qué taxomomía corresponde?A la revisadaA la originalA la revisada con un errorA la original con un error - 7. Multiple Choice
¿Cuál de estos verbos identificaría un nivel taxonómico para "RECORDAR"?
Clasificar
Construir
Estimar
Listar
- 8. Multiple Choice
¿Cuál de estos verbos identificaría un nivel taxonómico para "APLICAR"?
Clasificar
Construir
Estimar
Etiquetar
- 9. Multiple Choice¿Cuál de estos verbos identificaría un nivel taxonómico para "CREAR"?ClasificarConstruirArgumentarEtiquetar
- 10. Multiple ChoiceSelecciona las 4 DIMENSIONES del CONOCIMIENTO "básicas":Informativo, Reflexivo, Procedimental y MetacognitivoFactual, Reflexivo, Procedimental y MetacognitivoFactual, Conceptual, Procedimental y MetacognitivoFactual, Reflexivo, Procedimental y Transferido
- 11. Multiple ChoiceLo factual tiene que ver con...Los elementos básicos que los estudiantes deben conocer para dar respuesta a un problemaLas interrelaciones entre elementos en el contexto de una estructura que les permite interaccionarCómo hacer algo: criterios de selección, algoritmos, procedimientos, técnicas y métodosConocimiento de la cognición y conciencia del proceso de aprendizaje
- 12. Multiple Choice
Lo metacognitivo tiene que ver con...
Los elementos básicos que los estudiantes deben conocer para dar respuesta a un problema
Las interrelaciones entre elementos en el contexto de una estructura que les permite interaccionar
Cómo hacer algo: criterios de selección, algoritmos, procedimientos, técnicas y métodos
Conciencia del proceso de aprendizaje
- 13. Multiple Choice
¿Qué falta en la imagen?
Sintetizar
Relacionar
Analizar
Revisar
- 14. Multiple Choice¿Qué falta en la imagen?SintetizarCalificarCrearRevisar
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